Por que o ensino de línguas estrangeiras não é uma disciplina obrigatória?

O exame de conclusão do ensino médio a partir de 2025 terá duas disciplinas obrigatórias e duas disciplinas eletivas. Os candidatos farão a prova de Literatura, Matemática e duas disciplinas eletivas dentre as disciplinas cursadas no 12º ano (língua estrangeira, História, Física, Química, Biologia, Geografia, Educação Econômica e Jurídica, Tecnologia da Informação e Tecnologia). A prova de Literatura será dissertativa; as demais disciplinas serão avaliadas por meio de questões de múltipla escolha.

REDUZIR A PRESSÃO E OS CUSTOS, MANTENDO A CONFIABILIDADE

Poderia nos explicar por que o Ministério da Educação e Formação escolheu o exame de conclusão do ensino médio com tantas disciplinas?

Implementando a diretriz do Governo de atribuir ao Ministério da Educação e Formação a organização do exame de conclusão do ensino médio a partir de 2025, em conformidade com as políticas e resoluções do Partido; a diretriz da Assembleia Nacional do Governo, do Primeiro-Ministro e do Programa Geral de Educação de 2018, garantindo o espírito de simplicidade, reduzindo a pressão e os custos para a sociedade, ao mesmo tempo que assegura a confiabilidade, a honestidade e a avaliação correta das capacidades dos alunos, fornecendo dados para o ingresso no ensino profissional e universitário, o Ministério da Educação e Formação optou por organizar o exame com 2 disciplinas obrigatórias: literatura e matemática; e 2 disciplinas optativas de acordo com as aptidões e interesses dos alunos, em resposta ao Programa Geral de Educação de 2018, orientado para o desenvolvimento das capacidades e qualidades dos alunos.

Vì sao Bộ GD-ĐT không đưa ngoại ngữ vào môn thi bắt buộc? - Ảnh 1. — O Sr. Huynh Van Chuong, Diretor do Departamento de Gestão da Qualidade (Ministério da Educação e Formação), em conferência de imprensa ontem à tarde.

Embora o plano de exames seja composto por 4 disciplinas, as instituições de ensino devem implementar integralmente o volume de aprendizagem de cada disciplina, conforme prescrito na Circular 32/2018-TT-BGD-DT, alterada pela Circular 13/2022-TT-BGD-DT. Além disso, para a obtenção do diploma, é necessário o desempenho em todas as disciplinas por meio da avaliação do processo.

O sistema de quatro disciplinas ajudará a reduzir a necessidade de aulas particulares e estudos extras?

A ausência de exames obrigatórios de língua estrangeira também é preocupante, visto que o Governo e o Ministério da Educação e Formação têm um projeto nacional de ensino de línguas estrangeiras com o objetivo de melhorar a qualidade do ensino e da aprendizagem desta disciplina. O que explica o Ministério da Educação e Formação, senhor?

A seleção das disciplinas foi feita com cuidado, baseando-se na análise do Programa de Educação Geral de 2018, nas características das disciplinas, na experiência internacional e na situação prática do país. Todas as disciplinas (avaliadas por notas, adequadas para provas escritas), incluindo línguas estrangeiras, são avaliadas.

O Ministério da Educação e Formação identificou as línguas estrangeiras como uma disciplina importante e obrigatória em todos os níveis de ensino. Nos níveis fundamental, médio e secundário, de acordo com o Programa Geral de Educação de 2018, as línguas estrangeiras são obrigatórias para todos os alunos do 3º ao 12º ano. Nos níveis superior, as línguas estrangeiras são também a única disciplina que continua a ser obrigatória (Decisão 1982/QD-TTg 2016 que aprova o Quadro Nacional de Qualificações do Vietname) em termos de padrões de desempenho (nível 2 para o nível superior, nível 3 para o nível universitário, de acordo com o Quadro de Proficiência em Língua Estrangeira do Vietname, que possui 6 níveis).

Assim, embora não seja obrigatório para todos os alunos no exame de conclusão do ensino médio, o estudo de língua estrangeira continua sendo uma disciplina obrigatória para todos os alunos, desde o 3º ano do ensino fundamental até todos os níveis do ensino superior. Os resultados do estudo de língua estrangeira nesses níveis são importantes no processo de aprendizagem, independentemente do exame de conclusão do ensino médio.

Thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025: Vì sao ngoại ngữ không là môn thi bắt buộc? - Ảnh 2. — Língua estrangeira é uma das duas disciplinas que os candidatos podem escolher no exame de conclusão do ensino médio a partir de 2025.

Qualquer língua estrangeira envolve quatro habilidades: ouvir, falar, ler e escrever. Considerando que o exame de conclusão do ensino médio é atualmente realizado em formato impresso, apenas a habilidade de leitura é avaliada em línguas estrangeiras. Portanto, avaliar a proficiência em língua estrangeira é mais apropriado, pois avalia o processo (todas as quatro habilidades) em vez da avaliação final (apenas a habilidade de leitura no exame de conclusão do ensino médio).

Na região e no mundo, poucos países adotam línguas estrangeiras como disciplina obrigatória no exame nacional. No Vietnã, os resultados em língua estrangeira nos exames de conclusão do ensino médio variam muito entre as regiões, mesmo com diferentes níveis de infraestrutura e investimento em formação de professores. Por exemplo, em inglês, as localidades com as maiores médias são Cidade de Ho Chi Minh, Binh Duong, Hanói, Da Nang e Hai Phong, enquanto as com as menores médias são Ha Giang, Dien Bien, Son La e Dak Nong. Essa disparidade persiste há muitos anos, e mesmo sendo disciplina obrigatória para todos os alunos, sem investimentos crescentes em infraestrutura e recursos humanos, será difícil melhorar o desempenho no aprendizado de línguas estrangeiras.

Assim, para melhorar a qualidade do ensino de línguas estrangeiras, o Ministério da Educação e Formação determinou que este deve basear-se na melhoria das instalações e no investimento nas pessoas envolvidas no ensino e na aprendizagem.

O público está muito preocupado com a situação generalizada de aulas extras e acredita que o método de exame, teste e avaliação precisa ser mudado. O Ministério da Educação e Formação poderia nos dizer se o novo método de exame e teste pode resolver a situação atual em que os alunos precisam frequentar muitas aulas extras para se preparar para os exames?

Com a opção de cursar 2 disciplinas obrigatórias e 2 disciplinas eletivas, os alunos podem escolher as matérias e fazer as provas de acordo com seus pontos fortes; portanto, acreditamos que os alunos podem estudar de forma independente, de acordo com suas paixões e interesses, para maximizar suas habilidades e aumentar sua capacidade de autoestudo.

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