O primeiro "bloco de construção" criado em conjunto pela UPenn e pela VinUni.

Cada palestra é uma criação colaborativa da Universidade da Pensilvânia e da VinUni.

- Já se passaram cinco anos desde que a VinUni firmou parceria oficial com a "gigante" UPenn . Olhando para trás, para aqueles primeiros tempos, como a UPenn e a VinUni desenvolveram juntas o programa de enfermagem, doutor?

É preciso reconhecer que a UPenn nos ofereceu um apoio muito abrangente, desde o estabelecimento de padrões e procedimentos de admissão até a recomendação de estratégias para o desenvolvimento docente e critérios de seleção de professores. Além disso, a UPenn colaborou com a VinUni para definir os resultados de aprendizagem, desenvolver a estrutura curricular e criar materiais didáticos detalhados. A VinUni e a UPenn buscavam um programa que atendesse aos padrões dos EUA em termos de conteúdo, métodos de ensino, acreditação e certificação profissional. O maior desafio que enfrentamos foi como conciliar as diferenças nos ambientes de formação em enfermagem entre os dois países.

O programa de Bacharelado em Enfermagem americano está em funcionamento desde 1923. Em contraste, o Vietnã só estabeleceu um programa formal de enfermagem em nível universitário em 1996. O programa de enfermagem americano possui requisitos de graduação muito elevados e regulamentos de treinamento rigorosos.

Para superar isso, escolhemos um desafio ainda maior: ambas as partes adaptariam o programa à realidade do Vietnã. Formamos uma equipe de desenvolvimento do programa, na qual cada módulo foi elaborado por pelo menos dois professores, um da UPenn e outro da VinUni. Foi uma experiência fascinante. Imagine um professor de uma universidade recém-criada debatendo em pé de igualdade com um professor da melhor escola de enfermagem do mundo , tanto em termos de conhecimento quanto de métodos pedagógicos – não seria fácil sem respeito genuíno e disposição para aprender um com o outro. Mas conseguimos! Desde então, todas as aulas na VinUni são fruto da interação e do consenso entre a UPenn e a VinUni.

- O que você aprendeu na UPenn?

Tenho a sorte de ter sido diretamente orientada e guiada pela Professora Julie Sochalski, ex-Diretora Nacional de Enfermagem dos Estados Unidos e Vice-Reitora de Treinamento da Escola de Enfermagem da UPenn, nos últimos cinco anos. Mais do que uma relação de professora e aluna, somos também colegas e amigas próximas.

Julie possui um excelente pensamento sistêmico estratégico e uma sólida abordagem de treinamento baseada em evidências. Seus conselhos e perguntas sempre me fazem pensar de forma diferente. Por exemplo, ao discutirmos políticas de enfermagem, perguntei o que causa a atual escassez de enfermeiros no Vietnã. Ela não fez essa pergunta. Em vez disso, apresentou dois dados sobre a escassez de enfermeiros há 20 anos e a atual, juntamente com a seguinte pergunta: O que causou essa escassez de enfermeiros nos últimos 20 anos e por que não conseguimos resolver esse problema?

A maior lição que aprendi com meu mentor é que não são as respostas, mas sim as perguntas excelentes que fazem uma pessoa excelente. Fazer muitas perguntas e fazer perguntas diferentes é uma maneira muito eficaz de aprender.

Os alunos da VinUni possuem bom conhecimento e atitudes positivas em relação à profissão.

- De acordo com o médico, qual a diferença que o envolvimento de uma equipe de uma universidade líder em educação em enfermagem fez no programa de formação em enfermagem da VinUni?

O apoio proporcionou uma transformação holística. O impacto da UPenn é indireto; eles nos ajudaram a construir um bom programa, fornecer orientação adequada e treinar professores capazes de compreender e dominar plenamente o programa da UPenn. Os professores da UPenn não vieram apenas para dar algumas aulas aos alunos da VinUni e depois ir embora. Eles ajudaram a VinUni a construir uma base sólida para que a universidade continue a perseguir seu sonho.

Com seu currículo exclusivo, os graduados em enfermagem da VinUni possuem sólidas habilidades de prática clínica, pensamento crítico e prática baseada em evidências. 100% dos nossos alunos participaram de pesquisas, publicaram artigos e apresentaram trabalhos em conferências profissionais durante seus estudos. Também oferecemos mais oportunidades para os alunos no futuro por meio de cursos de extensão em administração de empresas e engenharia . Com conteúdo similar e em conformidade com os padrões de formação em enfermagem dos EUA, os graduados da VinUni podem prestar o exame de licenciamento americano, se desejarem. Com suas capacidades atuais, acredito que os alunos da VinUni estão bem preparados para obter sucesso nos exames de licenciamento não apenas nos EUA, mas também em muitos outros países desenvolvidos.

Todas as conquistas devem ser medidas pela qualidade dos alunos. Se você tivesse que resumir os alunos da VinUni em três palavras, quais seriam essas palavras?

Se usarmos a palavra "talento", creio que se trata simplesmente de um critério de admissão. Sempre digo aos meus alunos: "A partir de hoje, quando vocês atravessarem os portões da VinUni, esqueçam a palavra 'talento'. Agora vocês são potenciais. Vocês devem estudar, treinar e, certamente, nenhum treinamento é indolor." Vejo que meus alunos fizeram exatamente isso. Eles demonstraram inteligência, coragem e a disposição para enfrentar desafios difíceis, se destacar nos estudos e defender a enfermagem. Acredito que a coragem nasce do desejo de contribuir para a sociedade e para a humanidade.

- Quais são as suas expectativas pessoais para esses alunos promissores e para a profissão de enfermagem no futuro?

Fiz minha graduação no Vietnã antes de cursar a pós-graduação no exterior. Costumava me sentir muito insegura ao interagir com colegas de outros países, pois vinha de uma região considerada "subdesenvolvida" em educação em enfermagem. Mas então provei meu valor e percebi que a inteligência vietnamita não é de forma alguma inferior à de nossos pares. O que precisamos é de ambição pessoal e das condições externas necessárias para desenvolver essa inteligência.

Acredito que meus alunos possuem todas as condições necessárias para prosperar na VinUni. Meus colegas e eu temos nos empenhado e continuaremos a nos empenhar ao máximo para formar enfermeiros verdadeiramente excepcionais — profissionais competentes e capazes de promover mudanças positivas para si mesmos e para a sociedade.

Em um futuro próximo, nosso objetivo é tornar o programa de enfermagem da VinUni um programa de excelência, reconhecido não apenas no Vietnã, mas também regional e globalmente. Ajudar os alunos a se aprimorarem e mudar a percepção da sociedade sobre a importância dessa profissão não é uma tarefa fácil. Mas essa é a missão e a razão pela qual a VinUni e a UPenn se empenham diariamente.

Obrigado, doutor!

Fundada em 1740, a Universidade da Pensilvânia (UPenn) ocupa a 15ª posição no ranking mundial de universidades QS de 2020, sendo a 15ª em Medicina e a 1ª em Enfermagem. De acordo com o ranking da US News de 2020, o Sistema de Saúde da UPenn está entre os 10 melhores hospitais dos Estados Unidos, e a Faculdade de Medicina da UPenn ocupa a 3ª posição em pesquisa.

A UPenn colabora com a Universidade VinUni e o sistema hospitalar Vinmec para desenvolver currículos e programas de treinamento para médicos, residentes e enfermeiros que atendam aos mais altos padrões internacionais. A UPenn também trabalha com a Vinmec para desenvolver e treinar docentes, aprimorar a qualidade dos serviços de saúde, expandir serviços específicos e construir um modelo de educação em ciências da saúde de classe mundial na Universidade VinUni.

DANG LINH

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