O Vietnã pode se tornar um novo destino educacional no Sudeste Asiático?

Estudantes internacionais estudando em uma universidade vietnamita, outubro de 2023

Vietname ocupa o 3º lugar em exportação líquida de estudantes

O relatório "Vietnã - Rumo a se tornar um novo destino educacional internacional no Sudeste Asiático: Lições e evidências", coautorado pelo Ministério da Educação e Treinamento e pelo British Council, apresentou algumas descobertas e análises iniciais em 26 de setembro. Este é o resultado após a equipe de pesquisa revisar políticas e documentos relevantes, entrevistar 120 universidades no Vietnã e conduzir entrevistas em profundidade com mais de 30 partes interessadas no Vietnã e no exterior...

O relatório mostra que o Vietnã ocupa atualmente o terceiro lugar em exportações líquidas de estudantes, com o número de vietnamitas estudando em outros países muito maior do que o número de estrangeiros estudando no Vietnã. Somente em 2021, esse número foi de 129.000 pessoas, atrás da China e da Índia. Essa também era a situação em Singapura e na Malásia no início dos anos 2000.

“No entanto, ambos os países ‘recuperaram’ o equilíbrio e agora são importadores líquidos, atraindo um grande número de estudantes para estudar em seus próprios países. Ou os Emirados Árabes Unidos, que são um dos destinos de estudo internacional que mais crescem no mundo ”, afirma o relatório, fazendo diversas recomendações de políticas.

Especificamente, para atingir o objetivo de se tornar um novo destino educacional internacional no Sudeste Asiático, o Vietnã deve criar um ambiente favorável à vinda de estudantes internacionais para estudar e, ao mesmo tempo, internacionalizar a educação em nível macro. Ao mesmo tempo, nosso país também precisa atrair mais estudantes internacionais, aumentar o número de programas conjuntos de treinamento, campi filiais de universidades estrangeiras e criar um ambiente favorável ao investimento em educação.

O relatório também destaca uma série de lições para se tornar um destino educacional internacional. Essas lições incluem a construção de uma marca nacional de educação, o compromisso com uma estratégia educacional internacional, a expansão de programas ministrados em inglês ou outras línguas populares, a coleta sistemática de dados sobre o ensino superior, o desenvolvimento de portais de informação para alunos e o apoio a esse grupo...

Comparação das políticas de educação internacional entre o Vietnã e alguns países atualmente

O Vietnã deseja se tornar um destino atraente para estudantes internacionais, incentivar universidades internacionais a estabelecer filiais no Vietnã e incentivar universidades nacionais a fortalecer a cooperação com universidades internacionais de prestígio para desenvolver programas conjuntos de treinamento, pesquisa científica e transferência de tecnologia.

Isso não apenas melhora a qualidade do ensino e da pesquisa, mas também contribui para promover a internacionalização da educação, atraindo estudantes do mundo todo para estudar e pesquisar, tornando o Vietnã um centro educacional de alta qualidade na região", compartilhou o vice-ministro da Educação e Treinamento, Nguyen Van Phuc, no evento.

Lançamento do portal sobre vinculação de treinamento

De acordo com o relatório, em termos de estudantes internacionais, o Vietnã recebe atualmente de 4.300 a 5.000 estudantes de programas em tempo integral e de 1.400 a 3.900 estudantes de programas de curta duração a cada ano. Destes, os estudantes de tempo integral vêm principalmente do Laos, Coreia, Singapura, Camboja e China, enquanto os estudantes de curta duração vêm principalmente da Coreia, China, Singapura, Filipinas e França.

Notavelmente, 43,7% dos alunos em tempo integral e 62,7% dos alunos de curto prazo estudam principalmente em 5 universidades vietnamitas, mostrando que atualmente apenas um pequeno grupo de instituições é capaz de atrair estudantes internacionais. E, em junho de 2024, o Vietnã tinha 369 programas de treinamento conjunto com países estrangeiros em implementação, dos quais o Reino Unido é o país líder, com 120 programas.

"Os vínculos educacionais internacionais são parte indispensável do desenvolvimento de programas educacionais, pesquisas científicas e intercâmbios estudantis dentro de um país e entre países. Queremos sempre criar um ambiente favorável aos vínculos de treinamento, visando melhorar a qualidade da educação, proporcionar boas experiências de aprendizagem aos alunos e aumentar a taxa de emprego após a formatura", afirmou a Sra. Donna McGowan, Diretora do British Council no Vietnã, na apresentação do relatório.

Especialistas nacionais e estrangeiros participaram do evento em 26 de setembro.

No evento, o Ministério da Educação e Treinamento também lançou oficialmente o Portal de Informações sobre Parcerias de Treinamento. Trata-se de um projeto com o apoio do British Council, que fornecerá informações oficiais e objetivas para os interessados ​​em atividades de parcerias de treinamento, programas de cooperação, currículos e regulamentações relacionadas. O portal já está disponível e pode ser acessado em https://hed.moet.gov.vn/.

No mesmo dia, foi realizada uma mesa redonda sobre a promoção da educação transnacional entre o Reino Unido e o Vietnã, organizada conjuntamente pela Embaixada Britânica, o British Council e o Ministério da Educação e Treinamento. O Sr. Marcus Winsley, Chefe Adjunto da Embaixada Britânica no Vietnã, enfatizou no programa que a relação Reino Unido-Vietnã está em seu mais alto nível, tendo a educação como pilar principal.

Fonte: https://thanhnien.vn/viet-nam-co-the-tro-thanh-diem-den-giao-duc-moi-o-dong-nam-a-185240927182317951.htm