O caso de uma professora que 'pediu apoio' para comprar um laptop: Não deixe a criança fazer tempestade em copo d'água

Escola Primária Chuong Duong, onde ocorreu o incidente - Foto: MY DUNG

O incidente não é apenas um problema interno da escola, mas também reflete desafios maiores na gestão, conscientização e relacionamentos entre professores, pais e escolas no sistema educacional atual.

Consequências da incompreensão da socialização da educação

O abuso ou a má compreensão da política de socialização da educação pode levar a muitas consequências, criando reações negativas.

Em primeiro lugar, o incidente levanta questões sobre a responsabilidade do sistema educacional em garantir condições de ensino adequadas para os professores. A professora da história teve que "pedir" suporte para laptop porque seu dispositivo pessoal foi perdido e a direção da escola não fez nada para substituí-lo ou dar suporte.

Isso demonstra a falta de gestão e de provisão de instalações para os professores, um fator importante para garantir a qualidade do ensino. A solicitação de computadores aos pais também demonstra outro problema: a escola não dispõe de mecanismos ou de apoio oportuno para os professores quando estes encontram dificuldades no trabalho.

No contexto da socialização, é normal e necessário pedir apoio aos pais e à comunidade para o trabalho em comum. No entanto, a má interpretação ou o abuso das políticas de socialização podem levar a consequências indesejáveis, sendo inaceitável considerar os bens adquiridos durante a socialização como propriedade própria.

A mobilização social visa mobilizar recursos sociais para melhorar a qualidade da educação, mas não significa transferir todo o ônus financeiro para os pais sob o pretexto de mobilização social. É errado que professores peçam apoio aos pais sem consultar a escola. Isso afeta negativamente a imagem dos professores, pois eles não agem dentro da autoridade dos professores em seu relacionamento com os pais, gerando frustração desnecessária.

A contribuição de cada família pode não parecer muito para ter alguns milhões extras para comprar um computador, mas combinada com muitas contribuições, além do custo de compra de livros e materiais escolares no início do ano letivo, torna-se uma quantia de dinheiro não tão pequena para muitas famílias.

Embora o professor afirme que a contribuição é voluntária, em um ambiente educacional, especialmente no contexto de uma reunião de pais e professores, "voluntário" não é, estritamente falando, "voluntário", mas sim "voluntário" por escolha. Muitos pais podem se sentir pressionados a contribuir para não afetar seus filhos ou seu relacionamento com o professor.

Isso cria um ambiente injusto e pode causar divisão, comparação e inveja entre famílias com diferentes condições econômicas . Os próprios alunos podem ter uma visão desfavorável de seus professores e perder a confiança na escola.

Precisa de regulamentações rigorosas

O incidente do professor pedir suporte de informática, embora seja apenas uma maçã podre, pode prejudicar a imagem ética da profissão docente. Essa ação também pode criar um precedente negativo, levando outros professores a pensar que pedir contribuições aos pais é algo natural e normal, confundindo assim a linha entre ajuda voluntária e pressão financeira.

As escolas e o setor educacional precisam ser mais rigorosos, claros e ter regulamentações mais rigorosas sobre a compreensão e a implementação das políticas de socialização. Assim, socialização não significa transferir a responsabilidade financeira para os pais, mas sim buscar uma coordenação razoável entre as partes relevantes para melhorar as condições de ensino e aprendizagem.

As escolas precisam ter regulamentos claros sobre a aceitação de apoio dos pais, garantindo que todas as contribuições sejam voluntárias, dentro da estrutura legal e sem pressão. Ao mesmo tempo, as escolas e os órgãos de gestão superior são responsáveis ​​por garantir as melhores condições para os professores lecionarem.

Parte da culpa é do professor, mas a escola também falha em fornecer instalações adequadas para que os professores possam desempenhar suas funções de ensino com eficácia. Quando os professores encontram dificuldades com equipamentos ou instalações que não estão em sincronia, a escola precisa solicitar à agência gestora um mecanismo de suporte rápido.

A lição final para os professores é sempre lembrarem-se de seu importante papel na manutenção da confiança, do prestígio e do profissionalismo no relacionamento sempre delicado com pais e alunos. Os professores devem exercer sua autoridade na medida em que for apropriado e não devem "ousar pensar e ousar fazer" sem a opinião dos líderes escolares.

Lições precisam ser aprendidas

O incidente do professor "pedindo apoio" para comprar um laptop não é apenas uma história pessoal, mas também uma manifestação de muitos problemas profundos e persistentes de abuso social no sistema educacional. Aprender com esse incidente é necessário para garantir um ambiente educacional transparente, justo e sustentável no futuro, evitando muitas consequências e não permitindo que "um pequeno problema se transforme em um grande problema".

Fonte: https://tuoitre.vn/vu-co-giao-xin-ho-tro-mua-laptop-dung-de-be-xe-ra-to-2024100208002044.htm