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Em seu discurso na reunião, o vice-presidente do Comitê Popular da Cidade, Tran Anh Tuan, reconheceu o senso de responsabilidade da escola no passado e enfatizou a necessidade de a instituição seguir de perto as metas de formação a longo prazo, em consonância com o potencial de desenvolvimento da nova Da Nang .
O vice-presidente sugeriu que a escola avaliasse de forma abrangente as vantagens e desvantagens atuais para definir claramente a estrutura de formação para cada área, as políticas para atrair recursos humanos, alunos, infraestrutura, bem como atividades de cooperação e associação, construindo assim um guia de orientação claro.
Ao mesmo tempo, a escola precisa definir metas específicas para cada etapa, com base nas vantagens e desvantagens existentes, garantindo a coerência com a orientação geral de desenvolvimento da cidade.
A partir dos objetivos definidos, a escola precisa concretizá-los com um plano abrangente e detalhado, com foco em tipos de treinamento; objetos de treinamento; grupos de resoluções, políticas, pessoas específicas; métodos de treinamento; e resultados pós-treinamento.
Ao mesmo tempo, amplie os códigos de treinamento associados aos locais de treinamento; atribua de forma adequada gerentes, palestrantes, professores, instalações de sala de aula especializadas e um roteiro para aprimorar o treinamento de recursos humanos.
Garantir a ligação entre a formação e o emprego, partindo do princípio de que a formação deve estar ligada ao mercado de trabalho, comprometendo-se assim com os resultados dos alunos; assegurar uma concorrência saudável, desenvolver e consolidar a marca da escola.

Ao mesmo tempo, é necessário garantir gastos razoáveis; atender às exigências profissionais; e zelar pela vida dos funcionários e docentes. Com base em padrões técnicos e econômicos , a instituição calcula e estabelece os preços dos serviços, fornece apoio financeiro para que a escola desenvolva padrões técnicos adequados às condições reais; e elabora relatórios específicos sobre recursos de investimento público, itens inacabados a serem implementados...
A escola desenvolve proativamente programas e livros didáticos para ocupações-chave, com a participação do Departamento de Educação e Formação, departamentos, ramos e setores relevantes, e com a consultoria do Departamento de Educação Profissional.
Segundo o relatório da Faculdade de Danang, a instituição possui atualmente 4 campi, com um volume anual de formação de mais de 4.000 alunos em tempo integral nos níveis superior, intermediário e fundamental. A faculdade conta com um total de 222 funcionários, entre professores e colaboradores; sua estrutura inclui: Conselho Administrativo, 3 departamentos profissionais, 2 centros e 10 departamentos de especialização.
A escola oferece uma formação diversificada em 37 profissões nos níveis superior, intermediário e fundamental; a taxa de matrículas sempre atinge e supera a meta; a taxa de alunos empregados após a formatura está aumentando (mais de 96,6% dos alunos estão empregados após a formatura e na área adequada).
A escola coopera com mais de 150 empresas em Da Nang, na região central, tanto a nível nacional como internacional, garantindo que o programa de formação esteja intimamente ligado às necessidades do mercado.
A meta para o período de 2026-2030 é que a escola se esforce para atender aos critérios de uma instituição de ensino de alta qualidade, a fim de se tornar um centro nacional de formação e prática profissional de excelência na região Central.
A escola propôs uma série de questões-chave relacionadas a: formação do corpo docente, desenvolvimento de programas e currículos para ocupações-chave; investimento em instalações, investimento em equipamentos de treinamento, investimento na aplicação de tecnologia da informação na gestão, atividades de ensino e aprendizagem, formação artística, implementação de regulamentos e políticas após a fusão...
Fonte: https://baodanang.vn/xay-dung-truong-cao-dang-da-nang-theo-mo-hinh-chat-luong-cao-3303715.html






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