Astăzi (28 noiembrie), la Universitatea de Educație din Ho Chi Minh City a avut loc ceremonia de închidere a proiectului „Predare și învățare pentru copiii cu tulburări din spectrul autist”, organizat de Fundația Internațională din Singapore (SIF) împreună cu parteneri vietnamezi.
Programul permite îmbunătățirea capacității profesorilor de a preda copiilor cu tulburare din spectrul autist.
Vorbind la evenimentul de închidere, dl. Jaryll Chan, director executiv al Diviziei de Programe a Fundației Internaționale din Singapore, a afirmat că proiectul de îmbunătățire a capacității educaționale a copiilor cu autism este o dovadă a realizărilor care pot fi obținute atunci când comunitățile depășesc granițele naționale pentru a lucra împreună către un obiectiv comun.
Proiectul a început în noiembrie 2019 și a fost finalizat după 5 ani de implementare de către Fundația Internațională din Singapore, în colaborare cu Universitatea de Educație din Ho Chi Minh City și Centrul Rainbow din Singapore.
În timpul implementării proiectului, un total de 170 de profesori din 15 școli și un spital au primit instruire pentru a-și îmbunătăți capacitatea educațională, în vederea construirii unui mediu de învățare incluziv pentru copiii cu tulburare din spectrul autist (TSA) din orașul Ho Chi Minh.
Instruirea își propune să doteze profesorii cu cunoștințe mai aprofundate despre autism și cu modalități eficiente de a lucra cu copiii cu TSA.
Programul se concentrează, de asemenea, pe dezvoltarea unui sistem de sprijin pentru educatori, pentru a răspunde nevoilor specifice ale elevilor.
În același timp, proiectul dezvoltă și un cadru pentru programe de colaborare cu părinții și îngrijitorii, pentru a oferi sprijin cuprinzător copiilor cu autism.
Mai mulți profesori au participat, de asemenea, la ateliere și vizite de studiu în Singapore. Ulterior, 10 profesori au fost selectați pentru a deveni instructori principali, responsabili de împărtășirea experienței și expertizei lor cu colegii, asigurând sustenabilitatea proiectului și continuând să ofere valoare comunității educaționale din orașul Ho Chi Minh.
Dintre școlile participante, 80% au implementat schimbări pentru a satisface mai bine nevoile copiilor cu TSA, inclusiv adoptarea unor practici dovedite pentru îmbunătățirea comunicării în clasă și crearea unor medii de învățare prietenoase cu elevii.
Sursă: https://thanhnien.vn/170-giao-vien-duoc-dao-tao-giao-duc-tre-tu-ky-tu-quy-quoc-te-singapore-185241128174202129.htm
Comentariu (0)