An Giang finalizează programul de eradicare a alfabetizării, atingând standardele de nivel 2.

Conform unui raport al Departamentului de Educație și Formare Profesională din provincia An Giang, localitatea a atins standardele pentru educație preșcolară universală pentru copiii de 5 ani; învățământ primar universal la nivelul 3; învățământ secundar inferior universal la nivelul 2; și eradicarea alfabetizării la nivelul 2.

Pe baza experienței practice, dl. Le Huu Duyen – specialist din cadrul Departamentului de Educație și Formare Profesională al provinciei An Giang – a împărtășit numeroase experiențe menite să îmbunătățească calitatea și eficacitatea activității de promovare a alfabetizării în zonă.

Mobilizarea oamenilor pentru a participa la cursuri de alfabetizare.

Potrivit domnului Duyen, majoritatea analfabeților din An Giang sunt minorități etnice khmere și cham, cu circumstanțe economice dificile, care se luptă să-și câștige existența și manifestă sentimente de neliniște și inferioritate, având un contact limitat cu autoritățile locale. Cu toate acestea, ei au în continuare nevoie să citească, să scrie și să facă calcule pentru a-și facilita viața de zi cu zi și schimbul de informații.

Pe baza acestei realități, sectorul educației a identificat factori eficienți în încurajarea participării oamenilor la învățarea XMC (Xoc Lam Thong Minh), inclusiv: valorificarea rolului unor figuri influente din comunitate; utilizarea cursanților pentru a motiva alți cursanți; și selectarea locațiilor și a momentelor de învățare potrivite ocupațiilor și religiilor specifice ale oamenilor.

Promovarea rolului centrelor comunitare de învățare

Una dintre soluțiile cheie este consolidarea rolului și responsabilităților Centrelor Comunitare de Învățare (CLC). Anterior, multe CLC se concentrau în principal pe planificare, actualizarea datelor și raportarea rezultatelor; acum, li s-au atribuit sarcini specifice și sunt responsabile pentru performanța lor.

Prin analiza datelor, sectorul educației a constatat că analfabetismul este concentrat în principal în grupa de vârstă 35-60 de ani, mai ales în rândul minorităților etnice. Pe baza acestui fapt, Departamentul Educației și Formării Profesionale elaborează și implementează în mod proactiv planuri de promovare a alfabetizării, în special în zonele aparținând minorităților etnice și zonelor muntoase.

Mai exact, Departamentul Educației și Formării Profesionale a emis Planul nr. 2461/KH-SGDĐT din 26 iunie 2023 privind implementarea programelor de alfabetizare pentru comunitățile minorităților etnice în 2023; și, simultan, a instruit unitățile relevante să elaboreze planuri și să stabilească obiective specifice. Liderii și specialiștii responsabili de programele de alfabetizare din cadrul Departamentelor Districtuale de Educație și Formări Profesionale (înainte de 1 iulie 2025) au fost, de asemenea, invitați la o întâlnire pentru a conveni asupra soluțiilor și a aborda dificultățile din procesul de implementare.

Datorită coordonării prompte dintre Departamentele de Educație și Formare Profesională (înainte de fuziune) și Departamentele de Cultură și Afaceri Sociale (după fuziune), planurile XMC au fost emise și implementate rapid și sincron.

Una dintre soluțiile cheie în campaniile de alfabetizare este consolidarea rolului și responsabilităților Centrelor Comunitare de Învățare (CIC).

Rezultate specifice, abordare flexibilă

În perioada 2023–2025, întreaga provincie a deschis 130 de cursuri de alfabetizare, mobilizând 1.890 de persoane analfabete cu vârste cuprinse între 15 și 60 de ani; dintre acestea, 1.134 de persoane au studiat la nivelul 1 și 756 de persoane au studiat la nivelul 2. Până în prezent, 680 de persoane au fost recunoscute ca absolvind nivelul 1, în timp ce restul își continuă studiile și nu au fost încă supuse evaluării pentru recunoaștere.

Pentru a menține prezența elevilor și a îmbunătăți eficiența învățării, Centrele Comunitare de Învățare (CLC) au înființat grupuri Zalo, coordonând liderii centrelor, comitetele sătești și profesorii pentru a face schimb de informații și a monitoriza prezența la fiecare lecție. Drept urmare, elevii primesc atenție și încurajare în mod regulat, atmosfera din clasă devine din ce în ce mai animată, iar calitatea lecțiilor se îmbunătățește semnificativ.

În plus, prin eforturi de implicare socială, în ziua de deschidere a fiecărui curs XMC, elevii primesc cadouri pentru a le încuraja spiritul de învățare.

Politici de sprijinire și extindere a sferei de beneficiari.

Potrivit domnului Duyen, consilierea privind emiterea documentelor de îndrumare și a politicilor de sprijin pentru participanții la instruirea XMC, precum și pentru personalul de instruire XMC, este de mare importanță, ajutând profesorii să predea cu liniște sufletească și elevii să studieze cu încredere.

În special, Departamentul de Educație și Formare Profesională din An Giang a colaborat și cu Penitenciarul Dinh Thanh (Departamentul C10) pentru implementarea Planului nr. 665/KHPH-SGDĐT-TGĐT din 2 iunie 2022, privind organizarea cursurilor de alfabetizare, educație universală și orientare profesională pentru deținuți în perioada 2021–2030. Drept urmare, 163 de elevi au participat la cursuri de alfabetizare, inclusiv 71 de femei.

Dl. Le Huu Duyen a afirmat că activitatea de promovare a alfabetizării este o sarcină cheie în ridicarea nivelului intelectual al oamenilor și contribuția la dezvoltarea socio-economică a localității. Pentru a obține rezultate durabile, este necesară implicarea sincronizată a tuturor nivelurilor și sectoarelor, împreună cu abordări creative adecvate caracteristicilor specifice fiecărei localități și grup țintă.

Conform statisticilor Departamentului de Educație și Formare Profesională din An Giang, rata de alfabetizare pentru persoanele cu vârsta cuprinsă între 15 și 60 de ani la nivelul 1 este de 96,81% (rata de analfabetism la nivelul 1 este de 3,19%); rata de alfabetizare la nivelul 2 este de 94,47% (rata de analfabetism la nivelul 2 este de 5,53%).

Comentariu (0)