Cele mai recente informații ale Ministerului Educației și Formării Profesionale despre consiliile universitare

Un punct notabil al proiectului de lege revizuită privind învățământul superior, anunțat de Ministerul Educației și Formării Profesionale pe 10 octombrie, este propunerea de a nu înființa consilii școlare în instituțiile publice. Se preconizează că legea va fi adoptată la 1 ianuarie 2026.

Ministerul Educației și Formării Profesionale a organizat un seminar pentru a contribui cu idei pentru perfecționarea proiectului de lege de modificare și completare a unor articole din Legea Educației și Legea Învățământului Universitar (modificată).

Foto: Ha Anh

În după-amiaza zilei de 10 octombrie, Ministerul Educației și Formării Profesionale a organizat o discuție pentru a contribui cu idei în vederea finalizării proiectului de lege care modifică și completează o serie de articole din Legea Educației și Legea privind Învățământul Universitar (modificată). Au participat aproximativ 80 de delegați, conducători ai Departamentului Educației și Formării Profesionale și ai instituțiilor de învățământ din orașul Ho Și Min.

Vorbind la seminar, viceministrul Educației și Formării Profesionale, Nguyen Van Phuc, a declarat că Ministerul a fost însărcinat de Comitetul Permanent al Adunării Naționale să prezideze elaborarea celor două proiecte de lege menționate mai sus, care vor fi supuse aprobării Adunării Naționale în sesiunea din octombrie 2025. În timpul procesului de elaborare, Ministerul a colaborat îndeaproape cu ministerele, ramurile și localitățile; a organizat numeroase seminarii și ateliere, a colectat opinii de la experți, oameni de știință și manageri din domeniul educației la nivel național, asigurând implementarea corectă a Legii privind promulgarea documentelor juridice.

În special, viceministrul Nguyen Van Phuc a declarat că, la 22 august 2025, Biroul Politic a emis Rezoluția nr. 71-NQ/TW privind progresele înregistrate în dezvoltarea educației și formării profesionale - un document de importanță strategică, care demonstrează hotărârea de a inova puternic gândirea și instituțiile, modernizând sistemul educațional din Vietnam. Pe această bază, Ministerul Educației și Formării Profesionale a revizuit și finalizat două proiecte de lege pentru a instituționaliza pe deplin spiritul rezoluției, creând un coridor juridic pentru a promova dezvoltarea cuprinzătoare a educației și formării profesionale.

În cadrul discuției, Prof. Dr. Nguyen Tien Thao, Directorul Departamentului de Învățământ Superior (Ministerul Educației și Formării Profesionale), a prezentat cele mai recente puncte ale proiectului de Lege privind Învățământul Superior (modificată). În consecință, proiectul de lege este format din 46 de articole, 9 capitole cu 6 grupuri majore de politici aprobate de Guvern prin Rezoluția 191/NQ-CP, inclusiv: activități de învățământ universitar; organizarea și funcționarea instituțiilor de învățământ superior; responsabilitățile statului; mecanisme de asigurare a calității și integrare internațională; dezvoltarea personalului; mecanisme financiare, condiții pentru asigurarea învățământului superior.

Ministrul adjunct al Educației și Formării Profesionale, Nguyen Van Phuc, vorbește la seminar

Foto: Ha Anh

Universități publice: Gata cu consiliile școlare

Profesorul Nguyen Tien Thao a remarcat un aspect notabil, acela că proiectul propune să nu înființeze un consiliu școlar în instituțiile publice.

Mai exact, articolul 16 din proiect prevede că directorii de universități, rectorii de universități și echivalenții acestora (denumiți colectiv rectorii) sunt reprezentanții legali ai instituțiilor de învățământ superior, responsabili de gestionarea și desfășurarea activităților instituției în conformitate cu prevederile legii și cu regulamentul de organizare și funcționare al instituției. Prim-ministrul numește directorul unei universități naționale; agenția de conducere directă numește rectorul și rectorul adjunct al unei instituții publice de învățământ superior.

Consiliul școlar numește directorul și directorul adjunct al unei universități private; în cazul înființării în baza unui acord între guvernul vietnamez și un guvern străin, acesta se va implementa conform acordului dintre părți.

Guvernul stabilește îndatoririle, competențele, standardele, durata mandatelor; autoritatea și procedurile pentru numirea, demiterea, transferul și numirea vicepreședinților universităților naționale, a rectorilor și a prorectorilor.

Consiliul școlar al instituției de învățământ superior private

Proiectul Legii privind învățământul superior (modificată) prevede, de asemenea, că consiliul universitar și consiliul școlar (denumite în continuare consiliul școlar) sunt organizații administrative, care reprezintă părțile relevante, care decid asupra orientării dezvoltării, structurii organizatorice, utilizării resurselor și supraveghează implementarea strategiilor și a responsabilității instituțiilor de învățământ superior.

Consiliul școlar funcționează pe principiile democrației colective și ale luării deciziilor cu majoritate; este responsabil în fața legii și a părților relevante pentru deciziile consiliului; și nu gestionează sau operează direct universitatea.

Consiliul școlar este format din reprezentanți ai investitorilor, lideri ai instituțiilor de învățământ superior, cadre didactice, studenți, angajați și alte părți relevante, asigurând reprezentativitatea, obiectivitatea și adecvarea la tipul de instituție. Investitorul numește președintele consiliului și recunoaște membrii consiliului școlar.

Ministrul Educației și Formării Profesionale stabilește structura, criteriile pentru membrii consiliului școlar, atribuțiile, competențele, durata mandatului, mecanismul de funcționare și supravegherea consiliilor școlare ale universităților private.

Sursă: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-thong-tin-moi-nhat-ve-hoi-dong-truong-dai-hoc-18525101017515177.htm