Ministrul Educației și Formării Profesionale va fi responsabil pentru decizia asupra unui set unificat de manuale școlare.

Acesta este conținutul propus în proiectul de rezoluție privind o serie de mecanisme și politici specifice și remarcabile în domeniul educației și formării profesionale.

Locuitorii orașului Ho Chi Minh care doresc să cumpere noi manuale școlare - Foto: PHUONG QUYEN

Ministerul Educației și Formării Profesionale solicită avize cu privire la un proiect de rezoluție al Adunării Naționale privind o serie de mecanisme și politici speciale și remarcabile în domeniul educației și formării profesionale.

Proiectul de rezoluție de instituționalizare a Rezoluției 71 a Biroului Politic privind progresele înregistrate în dezvoltarea educației și formării profesionale va fi prezentat Adunării Naționale spre examinare în cadrul celei de-a 10-a sesiuni a acesteia.

Ministrul Educației și Formării Profesionale este responsabil de prezidarea implementării și decizia privind utilizarea unui set unificat de manuale școlare.

În special, în ceea ce privește conținutul programului, conținutul și mecanismul de dezvoltare a educației, proiectul propune să se stipuleze că Ministrul Educației și Formării Profesionale este responsabil pentru prezidarea organizării implementării și decizia privind utilizarea unui set de manuale școlare de învățământ general care să se aplice uniform la nivel național, conform unei foi de parcurs adecvate, asigurând eficiență și economii.

Anterior, Rezoluția 71 a Biroului Politic a stabilit sarcina de a revizui și evalua implementarea programului de învățământ general; asigurarea furnizării unui set unificat de manuale la nivel național, urmărind furnizarea gratuită de manuale tuturor elevilor până în 2030.

În programul de acțiune al Guvernului pentru implementarea Rezoluției 71, Guvernul a însărcinat Ministerul Educației și Formării Profesionale cu revizuirea și îmbunătățirea programului de învățământ general, creșterea duratei cursurilor la disciplinele științe, tehnologie, tehnologia informației și arte.

Asigurarea furnizării unui set unificat de manuale școlare la nivel național, pentru utilizare începând cu anul școlar 2026-2027; implementarea unei foi de parcurs pentru furnizarea gratuită de manuale tuturor elevilor până în 2030.

În timp ce prezida o reuniune pentru implementarea Rezoluției 71 a Biroului Politic privind progresele înregistrate în dezvoltarea educației și formării profesionale, secretarul general To Lam a ridicat probleme specifice și a stabilit un calendar specific pentru punerea în practică a conținutului rezoluției, cum ar fi cerința unui set unificat de manuale școlare la nivel național.

„Rezoluția 71 a spus deja asta, profesorii și părinții se întreabă când se poate face acest lucru? Oamenii spun că acum, după ce a trecut acest an școlar (2025-2026), va fi posibil anul viitor? Sectorul educației trebuie să răspundă la asta. Cred că nu se mai poate amâna”, a declarat secretarul general.

Statul garantează bugetul pentru a oferi manuale gratuite elevilor înainte de 2030.

Conform proiectului de rezoluție, ministrul educației și formării profesionale este responsabil și pentru o serie de alte conținuturi.

Cum ar fi raportarea către Guvern cu privire la activitățile educaționale și implementarea bugetului educației; direcționarea inovării programelor de educație preșcolară pentru a satisface cerințele dezvoltării complete a copiilor încă din primele etape ale vieții.

Permițând implementarea pilot a unor programe educaționale inovatoare (integrate, STEM/STEAM, bilingve, internaționale) și înființarea de consilii pentru competențe profesionale într-o serie de sectoare și domenii cheie și prioritare; evaluarea și aprobarea programelor și regulamentelor privind mecanismul de funcționare a consiliilor pentru competențe profesionale sunt stabilite de către ministru.

Să permită universităților și instituțiilor de învățământ profesional să dezvolte și să implementeze programe de formare deschise și flexibile, legate de cercetarea științifică, inovare, transferul de tehnologie și nevoile pieței muncii.

În același timp, reglementează recunoașterea rezultatelor învățării, a creditelor, a certificatelor și a competențelor acumulate din diverse forme de învățare, asigurând standarde de performanță, evaluarea calității, conectivitatea în sistemul național de învățământ, promovarea învățării pe tot parcursul vieții și a integrării internaționale...

Proiectul prevede, de asemenea, că bugetul anual de stat trebuie să asigure că cheltuielile pentru educație și formare profesională reprezintă cel puțin 20% din totalul cheltuielilor bugetului de stat; din care cheltuielile pentru investiții în dezvoltare nu sunt mai mici de 5%, iar cheltuielile pentru învățământul superior nu sunt mai mici de 3% din totalul cheltuielilor bugetului de stat.

Statul asigură din bugetul central manuale gratuite pentru elevii instituțiilor publice de învățământ general, străduindu-se să atingă acest obiectiv până în 2030, precum și să ofere manuale și taxe școlare gratuite pentru educația în domeniul apărării și securității naționale în universități și instituții de învățământ profesional.

Anterior, din 2020, programul de învățământ general a fost implementat conform politicii „un program, mai multe manuale” din Rezoluția 88/2014 a Adunării Naționale. Această politică își propune să pună capăt monopolului editorial și să încurajeze socializarea compilării.

Fiecare materie poate avea unul sau mai multe seturi de cărți. Comitetul Popular Provincial decide să aleagă setul de cărți pentru utilizare stabilă în localitate.

În prezent, piața are trei seturi de manuale de la două edituri și o serie de cărți individuale.

Thanh Chung

Sursă: https://tuoitre.vn/bo-truong-bo-gd-dt-se-chiu-trach-nhiem-quyet-dinh-mot-bo-sach-giao-khoa-thong-nhat-20250926205343575.htm