În ceea ce privește examenul de literatură, examinatorul din orașul Ho Și Min a spus că scorurile acestor candidați au fost destul de diverse, în special cu o diferențiere foarte clară în scorurile lor la teste.
Un examinator care a corectat examenul de absolvire a liceului din 2025 a declarat: „Deși structura examenului este familiară, așa cum a fost de mulți ani, iar opțiunile de notare sunt relativ deschise și ușoare, multe lucrări nu au scoruri mari, unii candidați au scoruri zero, de la 1 punct sau mai puțin.” Între timp, un profesor care a introdus scoruri în orașul Ho Chi Minh a spus că multe lucrări au scoruri foarte bune, cu un număr relativ mare de 8, și câteva lucrări cu 9,25 puncte.
Candidații care susțin examenul de absolvire a liceului din 2025
Fotografie: Dao Ngoc Thach
Explicând diferențierea de mai sus, un profesor de literatură din orașul Ho Și Min a analizat: „Candidații care au participat la programul din 2006 sunt foarte diverși. Majoritatea au abilități academice slabe, au picat examenul de anul trecut și au fost nevoiți să-l susțină din nou. Printre aceștia, există și un număr mare de candidați care trebuie doar să obțină scorul mediu pentru a absolvi, deci nu trebuie să depună prea mult efort.” În plus, există și mulți candidați care folosesc scorurile la literatură pentru a aplica pentru admiterea la universitate, astfel încât diferențierea scorurilor este foarte clară, așa cum s-a menționat mai sus.
Studenții care susțineau examenul în cadrul vechiului program din 2006 trebuiau să studieze în principal pe cont propriu, fără a putea recapitula cu profesorii la școală. Candidații care au obținut scoruri mari au dat dovadă de o mare determinare și de eficiența cunoașterii modului de a studia și recapitula singuri.
Examenul de absolvire a liceului din 2025, la literatură, conform Programului de Educație Generală 2006, constă din 2 părți: În partea de înțelegere a textelor citite (3 puncte), textul dat este poezia „ Nep nghia” de poeta Nguyen Duc Mau. Această parte are, de asemenea, 4 întrebări, de la recunoaștere la conexiune și aplicație. În partea de scriere, întrebarea de scriere a paragrafelor (aproximativ 200 de cuvinte) le cere candidaților să „își prezinte gândurile despre nevoia de a se reînnoi”. Această cerință creează interes pentru candidați în timpul testului și este apreciată de mulți profesori. Întrebarea de argumentare literară (5 puncte) din partea de scriere este o cerință de a analiza un fragment clasic din nuvela „Vo Chong A Phu” de scriitorul To Hoai. Majoritatea candidaților pot răspunde la această întrebare deoarece au studiat opera foarte atent. Cu toate acestea, există și un nivel ridicat de diferențiere, în special în a doua parte, cu cerința „de acolo, comentați gândirea umanitară a scriitorului To Hoai exprimată în fragment”.
Întrebări de literatură pentru examenul de absolvire a liceului din 2025 pentru candidații care au urmat programul de învățământ general din 2006
Fotografie: Hau Nguyen
Examenul de absolvire a liceului din 2025 este primul examen care aplică noul Program de Educație Generală emis în 2018 și este organizat în continuare pentru candidații care urmează Programul de Educație Generală 2006. Prin urmare, examenul din acest an are 2 tipuri de întrebări de examen. Candidații de clasa a XII-a vor susține examenul cu întrebări conform Programului de Educație Generală 2018. Candidații independenți care nu au absolvit încă vechiul program vor susține examenul cu întrebări conform Programului de Educație Generală 2006.
Conform Ministerului Educației și Formării Profesionale, acesta este ultimul an în care candidații se pot înscrie pentru a susține examenul conform Programului de Învățământ General din 2006. Dacă studenții care urmează programul din 2006 nu promovează examenul de absolvire în acest an și doresc să susțină examenul din nou anul viitor, trebuie să studieze și să recapituleze conform programului actual din 2018.
Sursă: https://thanhnien.vn/cham-thi-tot-nghiep-thpt-chuong-trinh-2006-diem-mon-van-phan-hoa-rat-ro-185250706093331316.htm
Comentariu (0)