Schimbări semnificative în alegerea specializărilor studenților vietnamezi care vin în Canada

Dr. Deborah Saucier - Președintele Universității Insula Vancouver (Canada) - a împărtășit numeroase perspective asupra studenților internaționali la eveniment - Foto: TRONG NHAN

Pe 15 octombrie, Centrul Regional de Formare al Organizației Miniștrilor Educației din Asia de Sud-Est (SEAMEO RETRAC) a colaborat cu numeroase asociații educaționale din Canada pentru a organiza conferința internațională anuală din 2024 privind leadershipul și managementul învățământului superior.

Studenții internaționali contribuie la susținerea multor programe universitare din Canada.

Una dintre problemele „fierbinți” menționate este cea a studenților internaționali care vin în Canada în contextul numeroaselor reglementări „înăsprite” din această țară.

Dr. Deborah Saucier - președinta Universității Insula Vancouver (Canada) - a declarat că în Canada s-a înregistrat un contrast, rata studenților locali scăzând treptat, în timp ce rata studenților internaționali a crescut treptat în timp.

Mai exact, în anul școlar 2010-2011, elevii autohtoni au reprezentat 92,7% din totalul înscrierilor în programele postliceale (cum ar fi universități, colegii și școli profesionale) din Canada. Până în 2019-2020, acest raport scăzuse la aproximativ 81,7% din totalul elevilor din Canada.

Multe instituții de învățământ postliceal, cum ar fi universitățile și colegiile, au înregistrat o scădere semnificativă a numărului de studenți autohtoni.

Tendința descendentă nu este înregistrată doar în domeniile STEM (știință, tehnologie, inginerie, matematică), ci și în domeniile BHASE (afaceri, științe umaniste, arte, medicină , arte, științe sociale).

Potrivit Dr. Deborah Saucier, în perioada de după 2010-2011, multe universități și colegii din Canada au simțit în mod clar presiunea „setei” de surse interne de înscriere, parțial din cauza ratei lente de creștere naturală a populației.

Multe universități din Canada au început să își mute sursele de recrutare către studenții internaționali. Din 2010-2011 până în 2019-2020, numărul studenților internaționali din Canada a crescut de la 142.000 la aproape 389.000, în timp ce proporția studenților internaționali din totalul populației studențești din Canada a crescut de la 7,2% la 17,8%.

În special, în această perioadă, proporția studenților internaționali care vin în Canada pentru a studia domeniile STEM a crescut de la 10,9% la 24,7%.

„Multe programe universitare canadiene în domeniile STEM nu ar putea supraviețui fără studenți internaționali din ASEAN și din alte țări”, a declarat Deborah Saucier.

„Această tendință este valabilă și pentru grupul BHASE, unde proporția studenților internaționali a crescut de la 6,3% la 15,5%”, a adăugat ea.

Prin urmare, potrivit Dr. Deborah Saucier, noile reglementări ale Canadei care limitează numărul de studenți internaționali primesc multe opinii împărțite.

Multe universități spun că reducerea numărului de studenți internaționali cu peste 20% ar putea afecta serios capacitatea lor de a atrage suficienți studenți pentru a-și administra școlile, precum și ar putea reduce veniturile.

Schimbări în alegerea unei specializări

Mulți experți din Asia de Sud-Est au împărtășit perspective interesante asupra educației internaționale și guvernanței universitare la conferință - Foto: TRONG NHAN

Între timp, Dr. Randall Martin - director executiv al Consiliului Internațional pentru Educație din Columbia Britanică (Canada) - a evaluat că a existat o schimbare semnificativă în alegerea specializărilor de către studenții vietnamezi care vin în Canada.

Mai exact, acum aproximativ 10 ani, studenții vietnamezi care veneau în Canada alegeau în principal să studieze programe de afaceri, MBA-uri etc. În prezent, majoritatea aleg specializări în informatică și STEM.

Parțial datorită dezvoltării puternice a tehnologiei sau a inteligenței artificiale. În plus, aceste specializări oferă și numeroase oportunități de carieră în Canada și în țările dezvoltate.

„Engleza este încă lucrul pe care studenții vietnamezi ar trebui să se concentreze cel mai mult pe exersarea lor atunci când intenționează să studieze în străinătate. În continuare, studenții ar trebui să își formeze obiceiuri bune de studiu, cum ar fi să știe să citească cărți, să știe să cerceteze și să caute informații...”

„În plus, activitățile non-academice, cum ar fi sportul și artele, îi ajută și pe studenți să iasă în evidență la facultate”, a declarat dl. Randall Martin.

Sursă: https://tuoitre.vn/chuyen-bien-dang-ke-trong-chon-nganh-hoc-cua-sinh-vien-vietnam-den-canada-20241015165956865.htm