Recent, pe rețelele de socializare a circulat un videoclip care arată elevii cum își fac temele într-un mod creativ. În loc de o foaie obișnuită de hârtie, aceste teme sunt concepute cu un iPhone 17 la modă imprimat pe față și conținutul exercițiilor de matematică pe verso.
Videoclipurile doamnei Hong Ha sunt faimoase pe TikTok.
Proprietara acestei fișe de exerciții este tânăra profesoară Nguyen Thi Hong Ha (22 de ani), care predă matematică la școala primară Bui Thi Xuan ( Gia Lai ).
La început, când au primit fișa cu temele, mulți elevi și-au exprimat entuziasmul față de „darul” unic al profesorului, apoi au izbucnit repede în râs când au descoperit că era de fapt o fișă cu temele.

Elevii se bucură de fișele de lucru drăguțe.
Pentru a-i ajuta pe elevi să devină mai interesați de materia aridă a matematicii, dna Hong Ha creează adesea fișe de teme în versiuni creative și familiare. Uneori este o pagină de benzi desenate Doraemon, alteori o fișă „fă teme cu Ti și Teo” și, cel mai recent, „versiunea pentru iPhone 17” care tocmai a fost lansată - dovedind capacitatea tinerei profesoare de a prinde tendințele și creativitatea nelimitată.
Flexibilitatea doamnei Hong Ha în acordarea temelor a făcut ca lecțiile stresante de matematică să fie mai distractive și mai plăcute. De la „presiune de a face temele”, elevii așteaptă acum cu nerăbdare weekendul ca profesorul să le distribuie fișe de teme unice și surprinzătoare. Modul unic al profesorului de a acorda temele a stârnit, de asemenea, entuziasm, ajutând elevii să iubească treptat matematica.
„Dacă temele sunt date ca de obicei, elevii se vor simți constrânși și plictisiți. Elevilor le place foarte mult și așteaptă cu nerăbdare să primească «cadouri». În fiecare weekend, ei vor întreba: Ce cadou oferiți clasei astăzi?” , a împărtășit dna Hong Ha.

Dna Hong Ha și studenții (Foto: NVCC)
Ca tânără profesoară din Generația Z, dna Hong Ha are multe avantaje în reducerea decalajului dintre generații cu elevii săi. Datorită apropierii și comunicării deschise, ea și elevii ei pot interacționa, discuta și împărtăși cu ușurință informații unii cu alții.
De aici, elevii au mai multă încredere în a-și exprima opiniile în clasă, iar profesorii înțeleg psihologia și gândurile fiecărui elev pentru a ajusta metodele de predare pentru a se potrivi fiecărui individ și fiecărei clase.
Sursă: https://vtcnews.vn/co-giao-gen-z-giao-bai-tap-toan-phien-ban-iphone-17-hoc-sinh-thich-me-ar972793.html






Comentariu (0)