Absolvenții a 3 școli de top din lume, surprinși de studenții vietnamezi

(Dan Tri) - Fost student la 3 universități de top din lume, inclusiv Harvard, Stanford și Tsinghua, singurul student internațional din istorie care a obținut cel mai înalt titlu academic în Noua Zeelandă, Fangzhou Jiang este surprins de studenții vietnamezi.

Fangzhou Jiang (născut în 1994) este o persoană cu un dosar academic impresionant și o vastă experiență la numeroase universități de top din lume . Este un fost student la 3 dintre cele mai importante universități din lume, inclusiv Universitatea Harvard, Universitatea Stanford și Universitatea Tsinghua.

A primit bursa John F. Kennedy pentru prestigiosul program de dublă diplomă MBA de la Stanford și MPA de la Harvard. De asemenea, a studiat pentru un master în relații internaționale la Universitatea Tsinghua (China) și un master în științe și inginerie managerială la Universitatea Stanford.

Fangzhou Jiang este renumit pentru realizările sale în studiul individual la 7 materii AP și pentru obținerea unor scoruri perfecte la toate materiile, fiind decorat cu titlul de AP Scholar with Distinction (unul dintre titlurile pentru studenții remarcabili din programul AP (Advanced Placement) al College Board). De asemenea, este onorat în listele Forbes 30 Under 30 și Hurun U30.

Fangzhou Jiang și prim-ministrul Noii Zeelande, Christopher Luxon (Foto: NVCC).

De asemenea, i s-a acordat titlul de Premier Scholar - cea mai înaltă realizare academică din Noua Zeelandă. Jiang este primul și singurul student internațional din istorie care a obținut acest titlu.

Studenții vietnamezi pe harta educației globale: Riscurile vin la pachet cu oportunități

Într-o serie de conversații cu studenți vietnamezi săptămâna trecută în orașul Ho Și Min, Fangzhou Jiang a menționat punctele forte și barierele cu care se confruntă studenții vietnamezi pe harta educației globale.

Fangzhou Jiang a spus că, având numeroase ocazii să abordeze studenți vietnamezi, a fost surprins și uimit de nivelul ridicat al abilităților și talentelor studenților vietnamezi.

Cel mai recent, a întâlnit un student vietnamez talentat în muzică. Acest student lucrează la un proiect muzical, pregătindu-se să lanseze un videoclip muzical de înaltă calitate.

Fangzhou Jiang, fost student la trei universități de top din lume, împărtășește informații cu studenții din orașul Ho Și Min (Foto: TN).

De asemenea, a văzut mulți studenți vietnamezi participând la proiecte STEM, câștigând premii globale impresionante în domeniul dezvoltării durabile.

Mulți studenți vietnamezi care locuiesc în SUA, Australia, Canada... au fost admiși în Ivy League (cele mai importante 8 universități prestigioase din SUA). Recent, Fangzhou Jiang a declarat că un student vietnamez din Noua Zeelandă a primit o bursă completă la Universitatea Yale.

Potrivit lui Fangzhou Jiang, universitățile de top din lume își doresc să vadă mai mulți studenți din Vietnam, deoarece Vietnamul are o cultură unică, iar studenții vietnamezi au perspective diferite. Studenții vietnamezi au avantaje în ceea ce privește scorurile și specializările STEM, inginerie, matematică, afaceri etc.

Nu se poate nega că în multe țări, scorurile academice sunt un factor extrem de important, dar Fangzhou Jiang a spus că, analizând universitățile din SUA, școlile G5 din Marea Britanie sau Tsinghua, acestea iau în considerare și alți factori legați de studenți.

Dacă studenții se concentrează doar pe scoruri, acest lucru nu este suficient, uneori îndeplinind doar 70-80% din cerințele de admitere.

În special, universitățile din SUA sunt foarte interesate de modul în care studenții acordă atenție și contribuie la valorile umaniste și la valorile dezvoltării comunitare. Prin urmare, dacă studenții își propun o educație liberală precum cea din SUA, înțelegerea valorilor sociale și umaniste este indispensabilă.

În plus, universitățile se preocupă și de dezvoltarea completă a studenților, apreciind foarte mult participarea acestora în domeniile muzicii, sportului, artelor etc.

Prin urmare, dl. Jiang consideră că studenții vietnamezi trebuie să fie mai deschiși, să investească mai mult în activități extracurriculare, în dezvoltare personală cuprinzătoare și în calități de lider pentru a-și extinde oportunitățile de căutare pe harta educației globale.

Un student din orașul Ho Și Min îi pune o întrebare lui Fangzhou Jiang (Foto: TN).

„Îi apreciez pe studenții vietnamezi pentru diligența, etica și relațiile lor bune. Un lucru pe care trebuie să-l îmbunătățească este să găsească modalități de a deveni mai îndrăzneți, mai inovatori, mai creativi și mai dispuși să accepte riscuri și provocări, oferindu-și astfel mai multe oportunități.”

„În lume, în special în societatea occidentală, multe lucruri nu se vor întâmpla în mod natural. Trebuie să ne întrebăm, să fim proactivi și să găsim oportunități și lucruri frumoase pentru noi înșine”, a spus Fangzhou Jiang.

Părinții trebuie să evite să fie „părinți elicopter”

Pe baza experienței sale, Fangzhou Jiang consideră că, pentru ca un student să poată intra la universitățile de top din lume, trebuie să se pregătească o serie de lucruri.

În primul rând, trebuie să ai cunoștințe lingvistice solide, trebuie să poți vorbi fluent limba engleză sau alte limbi străine adecvate locului în care studiezi.

Elevii trebuie să își identifice interesele și hobby-urile cât mai devreme posibil pentru a avea mai mult timp să se concentreze pe lista de materii și activitățile necesare. Astfel, se evită confuzia și rătăcirea pentru că nu știu ce să studieze în viitor, ce cale să urmeze. Împreună cu aceasta, este necesară investiția în studii, note, activități extracurriculare și abilități de leadership.

Când a fost întrebat despre rolul părinților în însoțirea copiilor lor, Jiang a spus că, atunci când era mic, părinții lui l-au crescut foarte strict și cu disciplină pentru a se asigura că are obiceiuri bune de studiu. Dar, în același timp, pentru că erau ocupați, au acordat întotdeauna atenție învățării copiilor lor să fie independenți, să știe să gătească și să aibă grijă de ei înșiși de la o vârstă fragedă.

Când a plecat în străinătate la studii, părinții lui și-au dat seama că cunoștințele lor nu erau suficiente pentru el. Și-au văzut fiul crescând în brațele lor și au ales să se retragă pentru a-l lăsa să fie independent, nemaifiind „părinți de elicopter”.

Potrivit lui Fangzhou Jiang, în această epocă, a fi alături de copii necesită nu doar instinct parental, ci și cunoștințe și informații.

În loc să „țină copiii într-o cușcă”, părinții trebuie să le ofere cu îndrăzneală copiilor lor oportunitatea de a ieși în evidență, de a se înțelege pe ei înșiși și poate de a face greșeli. Cu cât amâni mai mult eșecul, cu atât eșecul va fi mai mare. Uneori, provocările sunt cele care îi ajută pe copii să se dezvolte și să se maturizeze devreme.

Fangzhou Jiang într-o conversație cu părinți asiatici despre aspirațiile copiilor lor pentru o educație globală (Foto: TN).

Fangzhou Jiang a subliniat: „Familiile trebuie să ofere un sprijin echilibrat copiilor lor. Disciplina este importantă, dar copiii nu ar trebui forțați prea mult. Părinții trebuie să înțeleagă că fiecare copil are o viteză de dezvoltare diferită pentru a evita ca aceștia să cadă în sindromul de epuizare profesională sau în stres excesiv, care poate duce la epuizare.”

„Părinți elicopter” este un termen folosit pentru a descrie părinții care sunt excesiv de preocupați, protectori și implicați în viața copiilor lor, în special în activitățile lor academice și sociale.

Sursă: https://dantri.com.vn/giao-duc/cuu-sinh-vien-3-truong-top-dau-the-gioi-ngac-nhien-ve-hoc-sinh-viet-20250802164935504.htm