Începând cu 15 decembrie, Ministerul Educației și Formării Profesionale (MOET) va desființa examenele și va lua în considerare doar promovările pentru titlurile profesionale ale cadrelor didactice, conform noilor reglementări ale Guvernului.

Ministerul Educației și Formării Profesionale a emis oficial Circulara nr. 13/2024 care stabilește standardele și condițiile pentru luarea în considerare a promovării la titlurile profesionale de profesori preșcolari, profesori de învățământ primar și secundar și profesori de învățământ universitar, înlocuind Circulara nr. 34 din 30 noiembrie 2021. Circulara intră în vigoare la 15 decembrie 2024.
Prin urmare, o inovație notabilă față de vechea reglementare este aceea că aceasta nu prevede standarde și condiții pentru examenele de promovare, deoarece Guvernul a eliminat formatul examenului de promovare; nu prevede conținutul, forma și determinarea candidaților care au reușit la examenul de promovare, deoarece Guvernul a specificat în detaliu în Decretul nr. 85/2023. Circulara 13 prevede în mod specific standarde și condiții pentru înscrierea în vederea promovării în gradul II și gradul I pentru învățătorii de la grădiniță, profesorii de învățământ general și profesorii de pregătire universitară, precum și prevede în mod specific stabilirea timpului necesar pentru deținerea titlurilor profesionale echivalente.
Anterior, promovarea titlurilor profesionale ale cadrelor didactice de la gradele inferioare la gradele imediat superioare se realiza prin examen și evaluare. Cu toate acestea, organizarea promovării prin examen sau evaluare la nivel local este la discreția agenției sau unității competente. Ministerul Educației și Formării Profesionale nu are autoritatea de a abroga regulamentul privind examenul pentru promovarea titlurilor profesionale ale cadrelor didactice și nu are autoritatea de a solicita localităților să implementeze o formă unificată de evaluare pentru promovare.
De fapt, multe localități organizează promovări pentru profesori fără a fi nevoie să treacă prin examene, cum ar fi Bac Giang, Nam Dinh, Thai Binh , Hung Yen, Ninh Binh, Hai Duong... La sfârșitul lunii iulie 2023, aproape 2.500 de profesori din Hanoi au scris o scrisoare către Departamentul Educației și Formării Profesionale, Departamentul de Interne și Președintele Comitetului Popular al orașului, exprimându-și dorința de a nu mai fi nevoiți să susțină examene pentru a fi luați în considerare pentru promovări și creșteri salariale. În special, printre profesorii care au semnat petiția trimisă liderilor de toate nivelurile, aproape 50% erau profesori din generațiile 6X și 7X. Motivul împărtășit de profesori a fost acela că cel mai important criteriu pentru luarea în considerare a promovărilor pentru profesori este contribuția lor la sectorul educației. Pentru profesorii mai în vârstă, în ciuda faptului că au dedicat mult timp sectorului educației, sunt profesori buni la nivel de cluster și oraș, sunt luptători pentru emulație... fiind afirmați în practică, dacă examenul este organizat, acesta va fi dezavantajos deoarece nivelul lor de limba engleză a scăzut și este posibil să nu fie promovați dacă sunt neglijenți în timpul examenului. Acest lucru cauzează un mare dezavantaj pentru profesori.
Odată cu noua Circulară, numeroase opinii și-au exprimat acordul cu unificarea promovării cadrelor didactice la nivel național, eliminând situația locurilor diferite de examinare și testare, eliminând o procedură care îngreunează munca profesorilor.
Profesorul Le Duc Duong - Liceul Cao Ba Quat (districtul Gia Lam, Hanoi) și-a exprimat bucuria că noul regulament îi va ajuta pe profesori să nu mai fie supuși presiunii de a revizui și de a susține examene, ci, în schimb, își vor dedica timpul, efortul și resursele financiare pentru a investi în îmbunătățirea competențelor lor profesionale, iar alte proiecte educaționale vor fi mult mai valoroase.
Prof. Dr. Nguyen Mau Banh - Președintele Asociației Profesorilor Pensionari din Vietnam și-a exprimat sprijinul pentru noua Circulară menită să ajute profesorii să se concentreze pe îmbunătățirea expertizei lor și a calității predării, în loc să fie nevoiți să revizuiască materii din afara specializării lor pentru a participa la examene. În realitate, deși salariul actual al profesorilor s-a îmbunătățit față de trecut, mai este mult de parcurs pentru ca aceștia să își poată câștiga existența din profesia lor. Ar trebui încurajată creșterea salariilor profesorilor în funcție de capacitatea și dedicarea lor, reflectată în faptul că, atunci când profesorii au suficiente condiții și realizări pentru a fi promovați, ar trebui luată în considerare asigurarea drepturilor profesorilor, evitând „îngreunarea” acestora din cauza existenței și a greșelilor la examene.
În ceea ce privește această problemă, Ministerul Educației și Formării Profesionale a afirmat, de asemenea, că standardele stipulate în mod specific în Circulara 13 vor contribui la asigurarea unui raport maxim de 10% pentru profesorii de gradul I și de cel mult 50% pentru profesorii de gradul II, conform îndrumărilor Ministerului Afacerilor Interne, precum și la selectarea unor persoane meritătoare.
Sursă: https://daidoanket.vn/xet-thang-hang-chuc-danh-nghe-nghiep-giao-vien-dam-bao-nang-cao-chat-luong-doi-ngu-10293727.html










Comentariu (0)