Promovați activități experiențiale, reduceți presiunea de a studia suplimentar

Școlile se concentrează pe numeroase soluții pentru a îmbunătăți calitatea orelor de școală formale. Foto: Le Nguyen

Ministerul Educației și Formării Profesionale a răspuns recomandărilor alegătorilor privind gestionarea activităților suplimentare de predare și învățare pentru a asigura o educație autentică, evitând situația în care elevii devin „mașini de învățare”, „cursanți imitatori” sau servesc obiectivelor de venit ale profesorilor.

Conform feedback-ului alegătorilor, după emiterea Circularei nr. 29/2024/TT-BGDDT, gestionarea activităților suplimentare de predare și învățare a cunoscut numeroase schimbări pozitive, contribuind la reorientarea activităților de predare și învățare într-o direcție mai sănătoasă.

Cu toate acestea, implementarea prezintă încă deficiențe, ceea ce pune presiune asupra părinților și elevilor. Alegătorii au solicitat Ministerului Educației să studieze și să ajusteze reglementările pentru a se potrivi situației reale, pentru a îmbunătăți eficiența managementului, a reduce povara orelor suplimentare și a se îndrepta către o educație umană și cuprinzătoare.

Ministerul Educației și Formării Profesionale a declarat că, în ultima vreme, a implementat numeroase soluții sincrone pentru a gestiona activitățile suplimentare de predare și învățare, cum ar fi: îmbunătățirea calității orelor de școală obișnuite, consolidarea responsabilității pentru calitatea educației în școli, extinderea activităților experiențiale, practice și de formare pentru a satisface nevoile de dezvoltare complete ale elevilor.

Ministerul Educației și Formării Profesionale a recomandat Prim-ministrului să emită o telegramă privind consolidarea direcției înscrierilor în gimnaziu și liceu și gestionarea activităților suplimentare de predare și învățare; în același timp, a emis documente prin care îndrumă localitățile să coordoneze și să implementeze eficient Circulara nr. 29/2024/TT-BGDDT. De asemenea, ministerul recomandă ca localitățile să aloce resurse suficiente pentru construirea de școli și săli de clasă, pentru a reduce presiunea înscrierilor și pentru a contribui la limitarea activităților suplimentare inutile de predare și învățare.

Ministerul Educației și Formării Profesionale va continua să dirijeze inovarea în metodele de predare, testare și evaluare; va încuraja aplicarea tehnologiei informației în predare și managementul școlar; va promova organizarea de activități didactice de două sesiuni/zi și de vară pentru elevi.

Acestea sunt măsuri menite să abordeze situația generalizată a cursurilor suplimentare, asigurând în același timp respectarea politicii de gratuități a elevilor de liceu, răspunzând mai bine nevoilor de dezvoltare a capacității și calităților fiecărui elev.

Conform hanoimoi.vn

Sursă: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202507/day-manh-hoat-dong-trai-nghiem-giam-ap-luc-hoc-them-1586f11/