Examenul de absolvire a liceului 2025 clasifică elevii mai bine

Multe schimbări la examen

Anul 2025 este primul an în care examenul de absolvire a liceului este organizat conform Programului de Învățământ General 2018, numărul de discipline și formatul structurii examenului s-au modificat semnificativ în direcția evaluării capacității. Prin urmare, munca de pregătire a fost desfășurată din timp, de la distanță, testată și instruită temeinic. Ministerul va continua să promoveze aplicarea tehnologiei informației pentru a obține o eficiență sporită în multe etape ale examenului.

Examenul de absolvire a liceului din 2025 va avea multe modificări în ceea ce privește întrebările.

Conform planului anunțat, începând cu anul 2025, fiecare candidat care susține examenul de absolvire a liceului trebuie să studieze 4 materii, inclusiv 2 materii obligatorii (matematică, literatură) și 2 materii opționale (din restul materiilor studiate în clasa a XII-a: limbă străină, istorie, fizică, chimie, biologie, geografie, educație economică și juridică, tehnologia informației și tehnologia informației). Literatura va fi susținută sub formă de eseu, cu o limită de timp de 120 de minute; testul are 2 părți: înțelegere a textelor citite (4 puncte) și scriere (6 puncte). Restul materiilor vor fi susținute sub formă de grilă, matematica având o limită de timp de 90 de minute, iar restul materiilor având o limită de timp de 50 de minute.

Pe lângă modificarea numărului de materii, examenul de absolvire a liceului din 2025 va avea modificări și la întrebările de examen. Conform structurii formatului de examen anunțat, examenele cu variante multiple de răspuns vor avea și unele modificări, cum ar fi: pe lângă formatul de întrebări cu variante multiple de răspuns cu 4 răspunsuri, alegând 1 răspuns corect, examenul va adăuga 2 noi formate de răspuns cu variante multiple de răspuns (format adevărat/fals cu variante multiple de răspuns; format scurt cu variante multiple de răspuns); odată cu aceasta, metoda de notare va avea și unele modificări (în noul format de întrebări cu variante multiple de răspuns).

Reprezentanții Ministerului Educației și Formării Profesionale au declarat că aceste modificări ajută la o mai bună clasificare a elevilor; contribuie la o evaluare mai precisă a abilităților candidaților și diferențiază notele la examene.

B garantează moștenirea

Ministerul Educației și Formării Profesionale a declarat că examenul de absolvire a liceului din 2025 va fi conceput pentru a evalua capacitatea, urmând îndeaproape programul; examenul de literatură va evita utilizarea materialelor din manuale. Acest lucru este pentru a depăși situația de a ghici întrebări, învăța pe cale mecanică și memora mecanic. Examenul va urma îndeaproape Programul de Învățământ General din 2018, cu clasificare pe niveluri, îndeplinind cerințele examenului cu numeroase obiective; solicitând elevilor să aplice cunoștințele și abilitățile pe care le-au dobândit în viața reală, în contextul dat.

Testul asigură relevanța și continuitatea.

Pentru a se adapta programului și nivelului elevilor, examenul de absolvire a liceului din 2025 este conceput pentru a evalua capacitatea, asigurând moștenirea din Programul de Educație Generală din 2006. Structura examenului are aceleași tipuri de întrebări și același număr de întrebări ca în anii precedenți.

Pentru a facilita predarea, învățarea și revizuirea temelor pentru examenul de absolvire a liceului din 2025, Ministerul Educației și Formării Profesionale a implementat numeroase soluții sincrone. În consecință, structura și formatul întrebărilor de examen au fost anunțate de Ministerul Educației și Formării Profesionale începând cu martie 2024, ajutând elevii și profesorii să aibă la dispoziție întregul an școlar pentru a analiza și a aborda noua structură și format al examenului.

Ministerul Educației și Formării Profesionale a organizat, de asemenea, numeroase sesiuni de instruire pentru profesori la nivel național cu privire la modul de creare a întrebărilor de examen conform noii structuri a formatului de examen, ajutând profesorii și departamentele de educație și formare profesională să își îmbunătățească capacitatea de creare a examenelor.

Ministerul are numeroase documente care ghidează și orientează schimbările în întrebările și examenele, astfel încât candidații și școlile să poată fi proactivi în predare, învățare și revizuire.

În ajunul anului școlar 2024-2025, Ministerul Educației și Formării Profesionale a emis un document care ghidează organizarea predării și învățării la toate nivelurile. Pentru nivelul învățământului secundar, ministerul a menționat că, atunci când se creează întrebări pentru teste, este necesar să se respecte îndeaproape structura și formatul pentru evaluarea elevilor. Procesul de predare și testare, precum și proiectarea testelor trebuie să respecte și să urmeze procedurile corecte, de la determinarea scopului corect al testului, până la alegerea contextului adecvat pentru ca elevii să aplice cunoștințele dobândite în situații practice din viață. Ministerul a subliniat că va anunța în curând exemple de întrebări pentru teste, astfel încât localitățile, profesorii și elevii să se poată pregăti bine pentru revizuirea examenului.

 

Ministerul Educației și Formării Profesionale elaborează Regulamentul privind examenele de absolvire a liceului din 2025 pentru a solicita opinia publică. Conform planului, examenul de absolvire a liceului din 2025 va avea loc în perioada 26-27 iunie, cu 2 seturi de întrebări de examen, inclusiv 1 set de întrebări de examen pentru candidații care studiază în cadrul Programului de Învățământ General din 2018 și 1 set de întrebări de examen pentru candidații care studiază în cadrul Programului de Învățământ General din 2006. Regulamentul privind examenele de absolvire a liceului din 2025 este așteptat să fie publicat în noiembrie 2024.

Sursă: https://kinhtedothi.vn/de-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-phan-loai-hoc-sinh-tot-hon.html