Propunerea de soluții urgente pentru o orientare și consiliere profesională eficientă

Subcomisia pentru Educație Generală, Consiliul Național pentru Educație și Dezvoltarea Resurselor Umane, experți, oameni de știință etc. au propus numeroase soluții pentru depășirea dificultăților în educația și orientarea profesională a elevilor din instituțiile de învățământ secundar.

Pe 5 decembrie, conform informațiilor de pe site-ul Ministerului Educației și Formării Profesionale, Subcomitetul General pentru Învățământ și Consiliul Național pentru Educație și Dezvoltarea Resurselor Umane au organizat o ședință pe tema educației și orientării profesionale pentru elevii din instituțiile de învățământ secundar.

Orientarea profesională și a studenților trebuie cercetate cu atenție.

Într-o întâlnire care a avut loc la Hanoi , ministrul adjunct al Educației și Formării Profesionale, Pham Ngoc Thuong, a declarat că, în contextul unei populații care îmbătrânește rapid, educația și orientarea profesională pentru studenți trebuie cercetate cu atenție, implementate în mod fundamental, sistematic, cuprinzător și adecvat contextului și aplicate în practică.

Prin urmare, viceministrul Pham Ngoc Thuong a solicitat ca întâlnirea să se concentreze pe discutarea unor blocaje, obstacole și soluții pentru îmbunătățirea educației și orientării profesionale conform Programului de Educație Generală 2018, responsabilitățile subiecților care participă la orientare și orientare...

Ministrul adjunct al Educației și Formării Profesionale, Pham Ngoc Thuong, a vorbit la întâlnire

FOTO: MINISTERUL EDUCAȚIEI ȘI FORMĂRII FORMATIVE

Este nevoie de schimbarea percepției despre formarea profesională

În cadrul întâlnirii, profesorul Nguyen Van Minh, fost director al Universității Naționale de Educație din Hanoi, a declarat că este necesar să se schimbe percepția societății asupra formării profesionale. „Cuvântul «vocație» merge odată cu cuvântul «carieră», așa că trebuie să acordăm atenție politicilor de performanță pentru carierele care au fost orientate în școli, precum și formării după ce au fost clasificate. Formarea profesională trebuie să răspundă nevoilor societății și să asigure echitatea. Numai atunci putem schimba percepțiile și putem convinge societatea”, a spus profesorul Minh.

Dna Nguyen Thi Thu Anh, fosta directoare a Școlii Gimnaziale și Liceului Nguyen Tat Thanh (Hanoi), a declarat că educația și orientarea profesională trebuie să pornească de la nevoile elevilor. Dacă elevii doresc să aibă nevoi și interese în orientarea profesională, 100% dintre profesorii din școli trebuie să fie pe deplin conștienți de această activitate. Acest lucru este, de asemenea, în concordanță cu orientarea și obiectivele Programului de Educație Generală din 2018.

Potrivit profesorului asociat Dr. Nguyen Thi Thanh Huyen de la Universitatea de Educație Thai Nguyen, în ultima vreme, orientarea și consilierea în carieră pentru studenți au fost implementate în mod flexibil și proactiv în instituțiile de învățământ general. În special, orientarea în carieră este implementată prin predarea disciplinelor culturale, activități experiențiale, organizarea de proiecte de învățare prin învățare, concursuri pentru start-up-uri, știință și tehnologie, festivaluri STEM etc.

Profesor asociat, Dr. Nguyen Thi Thanh Huyen, a propus îmbunătățirea cadrului legal privind educația, dezvoltarea de politici de sprijinire a studenților, îmbunătățirea programelor de învățământ postliceal, promovarea participării comunității și a mediului de afaceri, monitorizarea și evaluarea eficacității programării elevilor de liceu. Împreună cu aceasta, mecanismul de monitorizare și evaluare va îmbunătăți eficacitatea programului.

Dr. Hoang Ngoc Vinh, fost director al Departamentului de Învățământ Profesional (Ministerul Educației și Formării Profesionale), a declarat că unul dintre principalele motive pentru care activitatea de eficientizare și orientare în școli se confruntă încă cu dificultăți constă în politici și resurse. Echipa care desfășoară activități de orientare profesională este formată în mare parte din amatori, cărora le lipsesc competențe specializate. Prin urmare, cea mai urgentă soluție este investiții puternice în facilități, personal didactic și introducerea unor politici financiare specifice pentru a sprijini educația profesională și eficientizarea învățământului, în loc să se depindă doar de bugetele locale.

Sursă: https://thanhnien.vn/de-xuat-giai-phap-cap-bach-de-phan-luong-huong-nghiep-hieu-qua-185241206164335527.htm