Forța motrice pentru inovare și îmbunătățirea calității educației

Pentru a încuraja inovația și creativitatea în predare și învățare, Departamentul provincial pentru Educație și Formare Profesională (DET) a lansat și implementat pe scară largă și eficient mișcarea de scriere inițiativă în rândul personalului didactic și al profesorilor. Prin intermediul acestei mișcări, tot mai multe subiecte și soluții cu un grad ridicat de practicitate au fost recunoscute și implementate eficient, contribuind la îmbunătățirea calității predării și învățării în școli, îndeplinind cerințele inovării fundamentale și cuprinzătoare în educație și formare profesională.

Odată cu integrarea și includerea de conținut educațional despre patrimoniul cultural local, activitățile din clasă conduse de profesoara Nguyen Thi Ngoc Lan, Centrul pentru Educație Continuă - Districtul Yen Lac, au devenit mult mai interesante.

Pe lângă conținutul implementării lucrărilor, în timpul perioadei de activitate, elevii pot participa la jocuri precum învățarea cunoștințelor generale legate de patrimoniul local sub forma unui joc TV; vizite și călătorii „virtuale” prin modelul de clasă „nelimitată”. În special, dna Lan a folosit în mod flexibil artele spectacolului și dramatizarea în timpul perioadei de activitate pentru a crește atractivitatea, recreând spațiul de spectacole al unor patrimonii culturale locale...

Astfel, se creează entuziasm, se reduce presiunea pentru elevi în activitățile din clasă, se contribuie la construirea unei școli prietenoase, cu elevi activi. În același timp, se îmbunătățește cunoștințele și înțelegerea patrimoniului cultural local, se trezește în elevi dragostea pentru patria, țara lor și dorința de a contribui. Pe baza rezultatelor practice, s-a ales metoda de implementare a activităților din clasă asociate cu patrimoniul local pentru a fi extinsă în licee și centre de învățământ profesional și educație continuă din întreaga provincie.

Profesoara Nguyen Thi Ngoc Lan, de la Centrul de Educație Continuă al Districtului Yen Lac, folosește în mod flexibil artele spectacolului și dramaturgia în clasă. Fotografie: Tra Huong

Profesoara Nguyen Thi Ngoc Lan a împărtășit: Pentru profesorii care lucrează ca titulari, orele de lucru sunt extrem de valoroase pentru a desfășura activități, a reglementa disciplina, a instrui elevii, a le stârni interesul, creativitatea și a educa abilități de viață într-un mod concentrat și eficient. Ca profesoară de Literatură și, de asemenea, ca titular, mă gândesc mereu la metode de îmbunătățire a calității materiei din orele pe care le predau și a calității orelor de lucru. Prin urmare, am cercetat și dezvoltat tema „Utilizarea activităților educaționale despre patrimoniul local pentru a îmbunătăți eficacitatea orelor de lucru”.

Pentru a crea un mediu favorabil și a încuraja mișcarea de scriere SKKN în rândul profesorilor, Departamentul de Educație și Formare Profesională a lansat și implementat pe scară largă mișcarea de scriere SKKN, asociată cu mișcări și campanii din industrie, cum ar fi „Predare bună - învățare bună”; „Inovație și creativitate în predare și învățare”; „Fiecare profesor este un exemplu de moralitate, auto-studiu și creativitate”... În același timp, înființarea unui consiliu de inițiativă, a unui consiliu de emulare și recompensare; organizarea selecției și evaluării rezultatelor implementării temelor de inițiativă; organizarea mai multor locuri de joacă academice, promovarea gândirii inovatoare și a creativității profesorilor.

În plus, școlile promovează activ scopul și semnificația mișcării; încurajează și motivează personalul și profesorii să propună cu îndrăzneală idei și să caute soluții pentru îmbunătățirea eficienței muncii; se concentrează pe emulare și recompensează munca, laudă și reproduce prompt realizările științifice și tehnologice eficiente.

Implementarea eficientă a mișcării de scriere SKKN i-a încurajat pe profesori să depună eforturi pentru a cerceta, explora și aplica noi metode de predare potrivite pentru fiecare materie și elev; a promovat aplicarea tehnologiei informației pentru a aduce o eficiență ridicată în procesul de predare, precum și pentru a îmbunătăți eficacitatea activității manageriale în școli.

Cercetarea și redactarea lucrărilor de cercetare științifică au creat oportunități pentru fiecare profesor de a studia individual, de a se auto-instrui și de a-și perfecționa gândirea științifică și creativă. Lucrările de cercetare științifică sunt partajate și replicate pentru a ajuta managerii și profesorii din întreaga industrie să aibă mai multe condiții pentru a studia și a face schimb de bune practici și măsuri eficiente în management și predare.

De-a lungul anilor, mișcarea de scriere SKKN a cunoscut o extindere constantă în ceea ce privește amploarea, cantitatea și calitatea. În perioada 2020 - 2025, Departamentul provincial pentru Educație și Formare Profesională a avut 3.047 de inițiative recunoscute pentru eficacitatea și sfera lor de influență la nivel de sector; în special, 261 de inițiative tipice au fost recunoscute pentru eficacitatea și sfera lor de influență la nivel provincial.

Printre acestea, numeroase inițiative sunt foarte apreciate, au un efect extins și sunt implementate pe scară largă în întreaga provincie, cum ar fi „Modelul școlar conectat cu comunitatea” de profesorul Le Huy Minh, directorul Școlii Gimnaziale Hop Ly (Lap Thach); „Educarea elevilor de gimnaziu pentru a reduce comportamentul hiperactiv și neatent în învățare” de profesoara Ha Thi Mai Hoa, Școala Gimnazială To Hieu (Vinh Yen); „Utilizarea activităților educaționale despre patrimoniul local pentru a îmbunătăți eficiența timpului de clasă” de profesoara Nguyen Thi Ngoc Lan, Centrul de Educație Continuă și Formare Profesională din districtul Yen Lac...

Mișcarea de redactare a lucrărilor de cercetare științifică se răspândește din ce în ce mai puternic și mai amplu în sectorul educațional și de formare profesională al provinciei. Nu este doar o activitate competitivă, ci a devenit o nevoie intrinsecă a fiecărui cadru, profesor și elev - cei care se străduiesc constant pentru cauza educării oamenilor.

Având ca scop inovarea, creativitatea și aplicarea practică, Departamentul de Educație și Formare Profesională continuă să promoveze pe scară largă mișcarea de emulare a scrierii proiectelor de cercetare științifică, promovând formarea, sprijinirea, evaluarea și replicarea inițiativelor tipice, creând condiții pentru ca temele valoroase să fie aplicate pe scară largă în instituțiile de învățământ.

Le Mo

Sursă: http://baovinhphuc.com.vn/Multimedia/Images/Id/128911/Dong-luc-doi-moi-va-nang-cao-chat-luong-giao-duc