Dong Nai promovează socializarea educației, reduce presiunea asupra școlilor și claselor

Contribuie semnificativ la reducerea presiunii școlare și a clasei

Reporter : Ne puteți spune despre câteva rezultate remarcabile și eficiente ale socializării educației în provincia Dong Nai din ultima vreme?

Truong Thi Kim Hue, directoarea Departamentului de Educație și Formare Profesională din Dong Nai : Începând cu anul școlar 2023-2024, rețeaua școlară privată numără 188 de școli, de la grădiniță până la liceu. Dintre acestea, există 150 de grădinițe, 6 școli primare, 5 școli gimnaziale și 27 de licee.

Comparativ cu media națională, provincia Dong Nai este o localitate care a avut rezultate bune în ceea ce privește socializarea educației, cu o rată a elevilor din învățământul non-public fiind de 20,6%, în timp ce rata națională este de peste 6,68%.

Școlile private au mobilizat 144.593 de elevi de toate nivelurile pentru a participa la cursuri, reprezentând aproximativ 19% din numărul total de elevi. Comparativ cu media națională, provincia Dong Nai este o localitate care a avut rezultate bune în ceea ce privește socializarea educației, rata elevilor din învățământul privat fiind de 20,6%, în timp ce media națională este de peste 6,68%.

Socializarea educației în provincie a creat instituții de învățământ non-publice care oferă instruire conform modelelor școlilor internaționale, acordă diplome de bacalaureat internațional; școli de înaltă calitate care valorifică limbile străine, tehnologia informației, abilitățile non-tehnice și studiază 2 sesiuni/zi la toate clasele.

În plus, construcția și funcționarea grădinițelor pentru copiii lucrătorilor din întreprinderi au fost inițial implementate eficient, prin înființarea multor grădinițe, cum ar fi: Grădinița Dong Phuong din Parcul Industrial Song May, districtul Trang Bom; Grădinița DonaStandard, Parcul Industrial Xuan Loc, districtul Xuan Loc; Grădinița Thai Quang - Bien Hoa; Grădinița Small Flowers - Bien Hoa...

Alături de investitorii locali, provincia Dong Nai a primit, de asemenea, multă atenție din partea investitorilor din afara provinciei și a investitorilor străini pentru a investi în proiecte educaționale în zonă.

Socializarea educației a contribuit pozitiv la reducerea numărului de personal alocat sectorului educațional în ultimii ani. Cu un total de 3.426 de clase private la toate nivelurile, sistemul școlar privat a preluat aproximativ 7.052 de posturi de personal, contribuind la obiectivul de reducere a numărului de funcționari publici din sectorul educației.

Elevi ai școlii primare, gimnaziale și licee Tran Dai Nghia, districtul Trang Bom. Aceasta este una dintre școlile cu investiții sociale, cu cel mai mare număr de elevi din provincia Dong Nai.

Reporter: Care sunt dificultățile și problemele în implementarea educației socializate în provincia Dong Nai, în special în ceea ce privește politica funciară?

Directorul Departamentului de Educație și Formare Profesională din Dong Nai, Truong Thi Kim Hue: Conform prevederilor Legii Funciare, proiectele de educație socializată nu sunt supuse achiziției de terenuri de către stat, dar investitorii trebuie să negocieze cu utilizatorii terenurilor pentru a obține terenuri pentru proiect; prin urmare, se creează dificultăți și se prelungește timpul de implementare pentru investitori.

Unele localități încă au o mentalitate de așteptare și de dependență de surse bugetare și de sistemul public de învățământ la nivelul unor comitete locale de partid și autorități la nivel de raion, astfel încât acestea nu sunt hotărâte și nu s-au concentrat pe susținerea dezvoltării educației socializate în zonă.

Dezvoltarea educației socializate în provincia Dong Nai nu este uniformă între localități; socializarea este concentrată în principal în zonele dezvoltate economic și în zonele urbane. Mobilizarea educației socializate la nivel de școală primară și secundară este încă limitată; rata copiilor preșcolari din școlile non-publice este ridicată, dar dintre aceștia, mobilizarea în grupuri independente și clase de grădiniță reprezintă încă 45% din copiii mobilizați din școlile non-publice.

Secretarul partidului din provincia Dong Nai, Nguyen Hong Linh, a inspectat clădirile unei școli din orașul Bien Hoa.

Continuați să promovați socializarea educației

Reporter: La câteva conferințe importante recente, Comitetul Permanent al Partidului Provincial Dong Nai a propus continuarea promovării socializării educației pentru a mobiliza resurse de investiții pentru educație. În calitate de agenție specializată de consultanță și implementare, ne puteți spune cum a implementat sectorul aceste instrucțiuni?

Directorul Departamentului de Educație și Formare Profesională din Dong Nai, Truong Thi Kim Hue : Departamentul de Educație și Formare Profesională s-a coordonat cu localitățile și departamentele pentru a consilia Comitetul Popular Provincial în vederea emiterii Deciziei nr. 881/QD-UBND din 4 aprilie 2024 privind aprobarea listei de proiecte de investiții pentru a invita investitori interesați de implementarea socializării în provincia Dong Nai. Dintre acestea, 47 de proiecte educaționale solicită investiții dintr-un total de 97 de proiecte care solicită investiții în domeniile educației, sănătății, culturii și sportului. Acestea sunt proiecte potrivite pentru toate tipurile de planificare, convenabile pentru ca investitorii să le ia în considerare și să propună investiții.

Totodată, la propunerea Comitetului Popular Provincial, la sfârșitul anului 2023, Consiliul Popular al provinciei Dong Nai a emis Rezoluția nr. 38 prin care a convenit asupra nivelului scutirii și reducerii de la plata chiriei funciare pentru proiectele socializate.

În același timp, Consiliul Popular Provincial a emis o Rezoluție privind politica de dezvoltare a învățământului preșcolar non-public în provincie, aprobând în consecință politica de sprijin pentru elevii preșcolari care sunt copiii lucrătorilor din parcuri și clustere industriale; politica de sprijin pentru profesorii din învățământul preșcolar privat care îngrijesc și educă direct copiii din învățământul preșcolar non-public, care sunt copiii lucrătorilor și muncitorilor, și politica de sprijin pentru unele echipamente didactice pentru învățământul preșcolar privat.

Pentru a sprijini îmbunătățirea calificărilor profesionale pentru școlile private, Departamentul de Educație și Formare Profesională din Dong Nai organizează anual cursuri de formare profesională pentru profesorii din școli și grupuri preșcolare. În plus, Departamentul de Educație și Formare Profesională a organizat, de asemenea, cursuri de formare politică pentru liderii școlilor private pe parcursul verii.

Grădinița Ngoi Sao tocmai a fost investită și a fost pusă în funcțiune din mai 2024, cu finanțare 100% socializată.

Reporter: Care sunt soluțiile pentru socializarea educației în perioada următoare în localitate, în contextul în care provincia Dong Nai continuă să pună presiune pe școli, clase și profesori, comparativ cu cerințele practice ale dezvoltării?

Truong Thi Kim Hue, directoarea Departamentului de Educație și Formare Profesională din Dong Nai : Vom continua să înțelegem temeinic directivele și politicile Partidului și Statului privind încurajarea socializării în domeniul educației și formării profesionale, astfel încât autoritățile de la toate nivelurile, organizațiile de masă, organizațiile economice și oamenii să aibă o înțelegere corectă a socializării și să o poată înțelege clar și implementa temeinic.

Consolidarea activității de propagandă, atribuirea de sarcini specifice, considerarea socializării educației ca o sarcină centrală, continuă și pe termen lung în direcționarea și gestionarea sectoarelor și nivelurilor. Crearea unității în conștientizarea și acțiunile sectoarelor, nivelurilor, organizațiilor de masă și oamenilor cu privire la poziția, rolul și semnificația importantă a socializării educației.

Continuarea implementării politicii de scutire și reducere a taxelor pentru unitățile private, în conformitate cu prevederile legale. În special pentru provincia Dong Nai, acest lucru a fost specificat în Rezoluția nr. 38/NQ-HDND din 15 decembrie 2023, prin care se stabilește nivelul scutirii și reducerii de la plata chiriei funciare pentru proiectele socializate din provincia Dong Nai.

Implementarea politicilor preferențiale privind terenurile și creditul, în conformitate cu legea privind încurajarea socializării în învățământ. Crearea tuturor condițiilor favorabile pentru ca investitorii să acceseze și să împrumute capital de credit preferențial pentru investițiile de dezvoltare ale Statului, în conformitate cu reglementările în vigoare.

Localitățile se vor baza pe lista de lucrări educaționale socializate aprobate de Comitetul Popular al provinciei Dong Nai pentru a organiza apeluri la investiții în lucrări educaționale din zonă.

În zonele cu potențial ridicat de socializare, localitățile organizează evaluări și propun amplasamente de terenuri educaționale în care s-a investit și construite în alte locații sau unități educaționale care nu mai sunt utilizate din cauza combinărilor și replanificărilor, pentru a organiza licitații și a solicita investiții educaționale conform politicii de socializare.

O școală cu investiții din resurse socializate în orașul Bien Hoa.

Reporter: Având în vedere implementarea politicii de socializare a educației în Dong Nai, ce recomandări aveți pentru ministerele și filialele centrale pentru a înlătura prompt dificultățile și obstacolele?

Directorul Departamentului de Educație și Formare Profesională din Dong Nai, Truong Thi Kim Hue : La 26 mai 2020, Ministerul Educației și Formației Profesionale a emis Circulara nr. 13/2020/TT-BGDDT prin care se promulgă reglementări privind standardele pentru facilitățile grădinițelor, școlilor primare, școlilor secundare, liceelor ​​și școlilor cu niveluri multiple, stipulând suprafețele de teren pentru grădinițe, școli primare și școli secundare, împărțite în zone urbane și rurale. Cu toate acestea, pentru licee, reglementarea generală este de numai ^{10 m2} /elev, în timp ce fondul funciar din zonele urbane nu este prea mare, ceea ce creează dificultăți pentru investitori în asigurarea condițiilor funciare pentru a investi în proiecte de educație socializată.

Prin urmare, se recomandă ca Ministerul Educației și Formării Profesionale să ia în considerare și să ajusteze reglementările privind suprafața terenurilor liceelor, stipulate în Circulara nr. 13, în direcția existenței unor reglementări separate între zonele urbane și cele rurale, zonele urbane necesitând o suprafață de teren mai mică decât zonele rurale, pentru a sprijini mai bine investitorii care implementează proiecte de educație socializată, mai ales în condițiile actuale în care fondul funciar al zonelor urbane este destul de limitat.

În prezent, conform Legii Educației din 2019 (Puncta c, Clauza 1, Articolul 47), există reglementări privind modelul școlilor private non-profit. Cu toate acestea, nu există îndrumări, reglementări și stimulente pentru acest tip, ceea ce face dificilă implementarea de către localități. Prin urmare, se recomandă ca Ministerul Educației și Formării Profesionale să ia în considerare și să ofere consultanță cu privire la îndrumări, reglementări și stimulente pentru acest tip, pentru a facilita implementarea de către localități.

Reporter: Vă mulțumesc pentru acest interviu.

Sursă: https://nhandan.vn/dong-nai-tiep-tuc-day-manh-xa-hoi-hoa-giao-duc-post826798.html