Se așteaptă să relaxeze reglementările privind predarea și învățarea suplimentară

Poate preda mai mult de 2 ore/săptămână

Ministerul Educației și Formării Profesionale tocmai a emis un proiect de modificare și completare a Circularei 29 privind predarea și învățarea suplimentară și l-a trimis către 10 localități pentru comentarii, inclusiv: Hanoi , Ho Chi Minh City, Hai Phong, Bac Ninh, Ninh Binh, Hung Yen, Thanh Hoa, Nghe An, Hue City și Da Nang.

În special, proiectul de Circulară modifică punctul c, clauza 4, articolul 5, după cum urmează: „Fiecare materie este organizată pentru a preda ore suplimentare pentru cel mult 2 ore/săptămână. Cu excepția cazurilor speciale luate în considerare și decise de Directorul Departamentului de Educație și Formare Profesională la propunerea Directorului sau a directorului școlii”.

O clasă de profesori și elevi de la Liceul Cau Giay.

În plus, Ministerul Educației și Formării Profesionale intenționează, de asemenea, să solicite profesorilor care predau în afara școlii să actualizeze public și periodic materiile, durata, locația, forma, lista elevilor și taxele de școlarizare. Între timp, regulamentul actual nu menționează elementul de „actualizare periodică”.

O altă modificare este aceea că, la nivel de comună, Comitetul Popular va gestiona, îndruma și inspecta activitățile suplimentare de predare și învățare din zonă și va se ocupa sau va recomanda autoritățile competente pentru a soluționa încălcările.

Ministerul Educației și Formării Profesionale a solicitat celor 11 localități să trimită comentarii înainte de 7 decembrie, pentru a completa și a colecta opiniile publicului.

Circulara 29 a fost emisă oficial de Ministerul Educației și Formării Profesionale, intrând în vigoare la 14 februarie 2025, prin care se reglementează activitățile suplimentare de predare și învățare în școli.

Circulara 29 conține trei puncte noi notabile, printre care: activitățile didactice suplimentare din școli nu trebuie să colecteze bani de la elevi și sunt valabile doar pentru trei materii aflate în responsabilitatea școlii; profesorii care predau în școli nu trebuie să predea cursuri suplimentare în afara școlii și să colecteze bani de la elevii lor.

Clarificarea criteriilor pentru „cazuri speciale”

Ministerul Educației și Formării Profesionale și-a afirmat punctul de vedere conform căruia Circulara 29 este emisă pentru a gestiona mai bine activitățile didactice suplimentare, nu pentru a le interzice sau „înăspri”. Cu toate acestea, de la emiterea Circularei 29, aceasta a stârnit numeroase dezbateri controversate cu privire la reglementările privind activitățile didactice suplimentare din școli. În special, circulara stipulează „rigid” că fiecare materie poate fi organizată pentru predare suplimentară doar pentru maximum 2 ore/săptămână.

Mulți profesori și părinți consideră că limita de 2 ore/săptămână nu este suficientă pentru a îmbunătăți abilitățile elevilor slabi sau pentru a-i educa în profunzime pe elevii buni.

Astfel, conform proiectului de modificare și suplimentare la Circulara 29 privind predarea și învățarea suplimentară, Ministerul Educației și Formării Profesionale a planificat să relaxeze această limită, acordând autoritatea Departamentelor de Educație și Formării Profesionale de a analiza și decide dacă instituțiile de învățământ pot organiza mai mult de 2 ore suplimentare pe săptămână pentru fiecare materie. Cu toate acestea, proiectul nu specifică criteriile pentru „cazuri speciale”.

Dna Cung Kim Chi, o mamă a unui copil care elev în clasa a II-a la Școala Primară Nam Thanh Cong (Hanoi), a declarat că reglementarea actuală, conform Circularei 29, privind maximum 2 ore suplimentare per materie pe săptămână, are încă unele aspecte care nu sunt conforme cu realitatea.

Potrivit doamnei Chi, copilul ei învață lent și are nevoie ca dirigintele să-i consolideze cunoștințele de bază. Cu toate acestea, limitarea orelor suplimentare de studiu face dificilă îmbunătățirea cunoștințelor slabe ale copilului de către familie.

Fiica dnei Hoang Dieu Thuy studiază în clasa a IX-a la Școala Gimnazială Co Bi (districtul Gia Lam, Hanoi). Intrând în perioada de tranziție, dna Thuy a spus: „Cantitatea de cunoștințe în clasa a IX-a este foarte mare, presiunea de a recapitula pentru examenul de clasa a X-a este și mai mare. Copilul meu trebuie să studieze mai mult pentru a stăpâni cunoștințele de bază, dar reglementarea actuală de doar 2 ore pe săptămână pentru fiecare materie este destul de strictă.”

Potrivit acesteia, planul Ministerului Educației și Formării Profesionale de a acorda Departamentului Educației și Formării Profesionale dreptul de a lua în considerare permiterea școlilor să organizeze mai mult de 2 ore suplimentare per materie pe săptămână va crea flexibilitate, adaptată nevoilor elevilor. Cu toate acestea, ea speră că Ministerul va clarifica criteriile pentru „cazuri speciale” pentru a asigura consecvența și a evita abuzurile.

Dl. Nguyen Manh Cuong, profesor de matematică la un liceu din Thanh Hoa, a declarat că proiectul de circulară care modifică directiva de a permite Departamentului de Educație și Formare Profesională să decidă în mod flexibil numărul de ore suplimentare de predare este potrivit realității actuale de predare și învățare. Limita de 2 ore/săptămână pentru fiecare materie, așa cum este reglementată în prezent, uneori nu este suficientă pentru a sprijini elevii slabi sau pentru a oferi o pregătire aprofundată elevilor buni și excelenți, în special în perioada de revizuire pentru examenul de transfer.

Dl. Cuong a menționat, de asemenea, că, dacă criteriile sunt relaxate, Ministerul trebuie să ofere îndrumări specifice cu privire la criteriile pentru „cazuri speciale” pentru a evita urmărirea realizărilor sau organizarea pe scară largă a unor cursuri suplimentare.

Nguyen Hoai

Sursă: https://daidoanket.vn/du-kien-noi-quy-dinh-day-them-hoc-them.html

Comentariu (0)