Transformarea limbii engleze într-o a doua limbă în școlile din Vietnam

Legendă foto — Clasa de engleză a elevilor de la Ly Thai To High School, provincia Bac Ninh . Foto: Thanh Thuong/VNA

Obiectivul Proiectului este de a face din limba engleză a doua limbă în școlile din Vietnam; limba engleză este utilizată pe scară largă, regulat și eficient în predare, comunicare, management și activități educaționale ale școlilor, formând un ecosistem de utilizare a limbii engleze în instituțiile de învățământ de la Nivelul 1 până la Nivelul 3. Îmbunătățirea calității predării și învățării limbii engleze, predarea în limba engleză contribuind la construirea unei generații de cetățeni globali care să îndeplinească cerințele integrării internaționale a Vietnamului.

Educație preșcolară: Îi ajută pe copii să experimenteze și să se familiarizeze cu limba engleză; își propune să formeze și să dezvolte abilități de comunicare în limba engleză, pregătindu-i bine pentru învățarea limbii engleze la nivel de liceu.

Educație generală: Îi ajută pe elevi să își formeze și să își dezvolte capacitatea și abilitățile de utilizare a limbii engleze în dezvoltarea gândirii și a calităților lor, capacitatea de învățare a materiilor, activități educaționale, schimburi, experiențe în interiorul și în afara școlii, contribuind la dezvoltarea completă a poporului vietnamez în era integrării internaționale profunde.

Învățământ superior: Dezvoltarea unui mediu pentru utilizarea eficientă a limbii engleze în predarea cursurilor, modulelor și creditelor din cadrul programelor de formare; în formarea și dezvoltarea cadrelor didactice și a lectorilor. Dezvoltarea învățământului superior într-un pilon conducător al țării în ecosistemul limbii engleze, cu capacitatea de integrare profundă, transfer de cunoștințe și inovare în limba engleză.

Învățământ profesional: Îmbunătățirea abilităților de comunicare în limba engleză și a orientării profesionale pentru a satisface cerințele pieței muncii interne și internaționale. Dezvoltarea unui mediu eficient de vorbire a limbii engleze în instituțiile de învățământ profesional.

Educație continuă: Îmbunătățirea competenței de limba engleză pentru cursanții educației continue, diversificarea formelor și conținuturilor învățării limbii engleze pentru a satisface diversele nevoi ale societății, contribuind la îmbunătățirea calității resurselor umane naționale.

8 sarcini cheie și soluții

Pentru a atinge obiectivele menționate mai sus, Proiectul stabilește 8 sarcini și soluții cheie care trebuie implementate, inclusiv: Creșterea gradului de conștientizare a întregii societăți cu privire la rolul limbii engleze în educație și integrare; construirea și perfecționarea instituțiilor și politicilor pentru a face din limba engleză a doua limbă în școli; dezvoltarea echipei și îmbunătățirea calității formării și susținerea managerilor, profesorilor, lectorilor care predau limba engleză și predau în limba engleză, asigurând o cantitate suficientă și o calitate constantă; construirea și implementarea de programe și materiale didactice pentru predarea limbii engleze și predarea în limba engleză; inovarea metodelor de predare, testare, metode de evaluare, promovarea construirii unui mediu englez ca a doua limbă în școli; promovarea aplicării tehnologiilor avansate, a inteligenței artificiale (IA), îmbunătățirea facilităților și echipamentelor pentru a asigura calitatea dezvoltării activităților educaționale, predarea limbii engleze, predarea în limba engleză, prioritizând zonele defavorizate și în special zonele defavorizate; Consolidarea cooperării internaționale, promovarea socializării în îmbunătățirea calității predării și învățării limbii engleze, predarea altor discipline în limba engleză, organizarea de activități educaționale în limba engleză; lansarea de mișcări de emulare, recompense practice și eficiente, ca forță motrice pentru promovarea implementării Proiectului la nivel național.

Există o politică preferențială pentru studenții cu abilități remarcabile de limba engleză.

Mai exact, pentru a dezvolta echipa și a îmbunătăți calitatea formării și promovării managerilor, profesorilor, lectorilor care predau limba engleză și predau în limba engleză, asigurând o cantitate suficientă și o calitate constantă, Proiectul va realiza sondaje și va evalua competența în limba engleză a profesorilor, lectorilor care predau limba engleză și predau alte materii în limba engleză la toate nivelurile, specializările și nivelurile de formare. Pe această bază, va construi, finaliza și promulga un cadru adecvat de competență în limba engleză pentru fiecare materie, ca bază pentru orientarea în formare, promovare și dezvoltare a carierei.

Dezvoltarea unei echipe de profesori și lectori pentru a asigura respectarea orientării de implementare a limbii engleze ca a doua limbă în școli; organizarea de programe de formare și dezvoltare profesională pentru profesorii și lectorii care predau limba engleză și predau în limba engleză.

Îmbunătățirea și standardizarea capacității instituțiilor de formare pentru profesori, profesori de limba engleză, profesori, lectori care predau alte discipline și specializări în limba engleză; promovarea construirii unui model de legătură între universitățile pedagogice, universitățile de limbi străine specializate cu instituțiile de învățământ preșcolar, general, vocațional și de educație continuă în ceea ce privește formarea și oferirea de sprijin profesional profesorilor, în special profesorilor de limba engleză și profesorilor de discipline specifice, precum și organizarea de activități educaționale în limba engleză.

Ar trebui să existe un mecanism pentru detectarea și recompensarea studenților cu abilități remarcabile de limba engleză; ar trebui să existe o politică de atragere a absolvenților noi cu bune abilități de limba engleză și de sprijinire a profesorilor de limba engleză pentru a lucra în zone defavorizate; ar trebui să existe o cercetare privind mecanismele și politicile pentru ca străinii care stăpânesc bine limba engleză să predea în instituțiile de învățământ public...

Proiect de dezvoltare a unui sistem de programe, programe de învățământ, manuale, documente și materiale didactice pentru predarea limbii engleze, predarea altor materii și specializări în limba engleză la toate nivelurile, specializările și nivelurile de formare; construirea și dezvoltarea unui sistem deschis de materiale didactice online, creșterea aplicării tehnologiei și a formării online la scară națională, asigurându-se că toți cursanții pot accesa cu ușurință și convenabil programe, materii și specializări de înaltă calitate în limba engleză.

Există soluții eficiente pentru îmbunătățirea competenței în limba engleză, astfel încât cursanții să acceseze proactiv cunoștințe globale și tehnologii avansate, contribuind la îmbunătățirea competitivității pe piața internațională a muncii în noua eră...

Inovație în metodele de predare, testare și examinare

Pentru a inova metodele de predare, testare, evaluare și evaluare și pentru a promova dezvoltarea unui mediu de limba engleză ca a doua limbă în școli, Proiectul implementează organizarea predării tuturor celor patru abilități: ascultare, vorbire, citire și scriere, concentrându-se pe dezvoltarea abilităților de ascultare și vorbire; diversificarea metodelor de predare atât în interiorul, cât și în afara sălii de clasă; crearea unui mediu pentru utilizarea maximă a limbii engleze de către cursanți; îmbunătățirea activităților experiențiale, a schimburilor și dezvoltarea unei culturi a lecturii în limba engleză.

În același timp, continuați inovarea metodelor de examinare, testare și evaluare; concepeți un sistem de evaluare divers, flexibil și practic, promovați predarea și învățarea limbii engleze și predarea în limba engleză în mod natural, conectată la mediul real; construiți un sistem de procese și instrumente pentru a evalua competența în limba engleză, competențele profesionale și vocaționale în limba engleză în învățământul superior, în învățământul vocațional și în educația continuă, conform standardelor de performanță, într-o manieră sincronă și interconectată, abordând standardele internaționale de evaluare bazate pe competențe...

Proiectul promovează aplicarea tehnologiei avansate, a inteligenței artificiale (IA), îmbunătățește facilitățile și echipamentele pentru a asigura calitatea dezvoltării activităților educaționale, a predării limbii engleze și a predării în limba engleză, acordând prioritate zonelor defavorizate și în special zonelor defavorizate, în direcția: Investițiilor în dezvoltarea de platforme digitale de învățare, aplicării inteligenței artificiale (IA) capabile să analizeze nivelul și nevoile cursanților pentru a organiza activități educaționale, predarea limbii engleze și predarea în limba engleză într-un mod personalizat, adecvat și eficient.

Consolidarea echipamentelor didactice, a infrastructurii IT și a condițiilor materiale pentru organizarea predării și învățării limbii engleze, predarea în limba engleză în școli pentru a asigura calitatea și eficacitatea; prioritizarea investițiilor în infrastructura IT pentru zonele cu condiții socio-economice dificile și deosebit de dificile, zonele cu minorități etnice, zonele muntoase, zonele izolate pentru a asigura echitatea în accesul la educație...

Sursă: https://baotintuc.vn/thoi-su/dua-tieng-anh-thanh-ngon-ngu-thu-hai-trong-truong-hoc-o-viet-nam-20251029203603304.htm