Delegarea autorității de recrutare către sectorul educației

În prezent, proiectul de Lege privind cadrele didactice, după ce a fost absorbit și revizuit, include 9 capitole și 46 de articole, cu 4 articole mai puțin decât proiectul prezentat la a 8-a sesiune. În special, propunerea de delegare a autorității de recrutare către sectorul educației continuă să beneficieze de atenție și comentarii.

Recrutare transparentă

Proiectul de lege este ajustat în sensul că, pentru instituțiile de învățământ public cărora li se acordă autonomie, directorul instituției de învățământ va efectua recrutarea și va fi responsabil pentru deciziile sale.

O lecție la școala secundară Thong Nhat (districtul Ba Dinh, Hanoi ). Foto: NTCC.

Pentru instituțiile de învățământ public cărora nu li s-a acordat autonomie, autoritatea competentă care administrează instituția de învățământ va efectua recrutarea cadrelor didactice sau va delega responsabilitatea agenției de management educațional sau directorului instituției de învățământ pentru efectuarea recrutării. Agenția de management educațional va prezida și consilia autoritatea competentă care administrează instituția de învățământ în vederea efectuării sau va prezida și consilia cu privire la descentralizarea recrutării; instituțiile de învățământ nepublice autonome vor efectua recrutarea conform propriilor regulamente organizatorice.

Vicepreședinta Comisiei pentru Cultură și Educație a Adunării Naționale, Nguyen Thi Mai Hoa, a recunoscut că aceasta poate fi considerată o sancțiune legală pentru eliminarea blocajelor din mecanismul de management al educației, așa cum a declarat cândva ministrul Educației și Formării Profesionale (MOET) la o sesiune plenară a Comisiei pentru Cultură și Educație: „Sectorul educației deține totul, cu excepția a două lucruri: profesorii și finanțele”. Cu toate acestea, aceasta este o politică nouă, care definește rolul agențiilor de management de stat asupra profesorilor, inclusiv rolul de management direct al agențiilor de management al educației și formării profesionale. Prin urmare, pentru a asigura strictețea, proiectul de lege stipulează clar „Guvernul unifică managementul de stat al profesorilor” înainte de a desemna Ministerul Educației și Formării Profesionale și Ministerul Muncii, Invalizilor de Război și Afacerilor Sociale să fie responsabile față de Guvern pentru implementarea managementului de stat al profesorilor.

Într-un interviu acordat presei despre problema transparenței, asigurarea calității recrutării și utilizării cadrelor didactice atunci când șeful instituției de învățământ are o mare putere în recrutarea cadrelor didactice, Dr. Vu Minh Duc - Directorul Departamentului Profesorilor (Ministerul Educației și Formării Profesionale) a declarat că, pentru a implementa prevederile menționate mai sus ale Legii, agenția de elaborare a proiectului trebuie să emită documente directoare, cum ar fi Decretul Guvernului, Circulara Ministerului Educației și Formării Profesionale... care stipulează procesul, procedurile și condițiile de recrutare a cadrelor didactice pentru a asigura publicitatea, transparența și a preveni negativitatea. Pe de altă parte, îndeplinind funcția de management de stat, sectoarele Afacerilor Interne și educației vor fi responsabile de inspectarea și supravegherea implementării prevederilor legale în activitatea de recrutare, implementând mecanisme de monitorizare pentru șefii instituțiilor de învățământ.

Propunere de mobilizare a profesorilor ca în armată

În ceea ce privește transferul posturilor de muncă, proiectul propune ca profesorii să îndeplinească mai întâi cerințele posturilor de muncă pe care le vor ocupa. Transferul profesorilor trebuie să se efectueze public, transparent, obiectiv și în conformitate cu prevederile legii. Agenția de management al educației va prezida consilierea autorității competente pentru efectuarea transferului sau va prezida transferul în conformitate cu descentralizarea și autorizarea.

Proiectul de Lege privind cadrele didactice prevede că profesorii care au lucrat în zone aparținând minorităților etnice, zone muntoase, de frontieră, insulare și zone cu condiții socio-economice deosebit de dificile timp de 3 ani sau mai mult vor fi transferați de către instituția de învățământ în care lucrează și de către agenția competentă de management educațional, atunci când destinația este de acord să îi primească.

Dacă un profesor este aprobat pentru transfer de către agenția de management educațional care îl gestionează direct, instituția de învățământ de la care se transferă profesorul va rezilia contractul cu profesorul, iar instituția sau agenția sau unitatea de învățământ de la care se transferă profesorul va efectua recepția.

Potrivit vicepreședintelui Adunării Naționale, Tran Quang Phuong, în realitate, există numeroase cazuri de profesori care lucrează în zone muntoase timp de 3 ani și solicită transferul, dar multe locuri nu sunt de acord din diverse motive. Acest lucru duce la situația în care profesorii stau în zone îndepărtate timp de 10-20 de ani. Prin urmare, această propunere trebuie studiată și reglementată mai clar. Vicepreședintele Adunării Naționale a propus ca agenția de management de stat care transferă profesorii din zonele joase în zonele muntoase să facă același lucru ca și armata. Chestia este că trebuie să plece, dacă nu pleacă, își vor da demisia.

Sursă: https://daidoanket.vn/giao-tham-quyen-tuyen-dung-cho-nganh-giao-duc-10300295.html