Hanoi: 25,25 de puncte tot au ratat prima opțiune, presiunea s-a revărsat în centrul orașului

TPO - Deși a studiat zi și noapte și a obținut un scor mediu de aproape 8,5 puncte/materie, candidatul a picat totuși la prima sa alegere, școala publică din centrul orașului.

Scorul mare tot a fost ratat

Cu abilități academice bune, MQ și-a înregistrat cu încredere prima opțiune la Liceul Le Quy Don. În ziua în care au fost anunțate rezultatele examenului de admitere pentru clasa a X-a, Q. și mama sa au fost uimiți, deoarece scorul său total de admitere a fost de 25,25 (Matematică 9, Literatură 8, Limbă străină 8,25), în timp ce scorul standard al lui Le Quy Don a fost de 25,5.

„Fiul meu s-a străduit din greu, studiind zi și noapte pe tot parcursul clasei a IX-a. Când mi-am înregistrat cererea, am ezitat și eu, dar pentru că rezultatele sondajului școlii au fost bune, Le Quy Don era și școala visurilor fiului meu și era aproape de casă, l-am lăsat să se înscrie. În mod neașteptat, a picat cererea cu doar 0,25 puncte”, a spus cu regret Thuy, mama lui MQ.

În ziua rezultatelor examenului de admitere la clasa a X-a, Quan și mama lui au fost șocați pentru că a picat admiterea cu un scor total de 25,25.

Potrivit spuselor dnei Thuy, după ce a aflat rezultatele, copilul ei a fost foarte trist. Noaptea, nu putea dormi. „Îmi pare rău pentru copilul meu, dar nu știu ce să fac. Mi-aș dori ca în Hanoi să existe mai multe licee publice, ca să nu sufere copiii mei. Am fost sfătuită să depun o cerere de revizuire a examenului de Literatură în loc să aștept ca școala să scadă scorul standard”, a mărturisit ea.

Dna Pham Thi Hoa are un copil căruia îi mai lipsesc 0,25 puncte pentru a fi admis la Liceul Kim Lien. Hotărâtă să se înscrie la o școală de top, în lunile premergătoare examenului, copilul stă adesea treaz până la 2-3 dimineața pentru a studia.

Pe lângă studiile școlare, petrecea și 5-6 zile pe săptămână studiind la centre de pregătire pentru examene. Văzându-i determinarea, părinții nu au putut decât să-l însoțească la școală și să-l încurajeze. Dar când au apărut rezultatele, cu puțin noroc, și-ar fi putut îndeplini visul.

Hanoi are în prezent 119 licee publice și peste 100 de școli private. (Foto: Nhu Y)

Printre cele 115 licee publice nespecializate din Hanoi, în acest an există 12 școli care acceptă elevi cu un scor mediu de admitere de 7,9 puncte/materie sau mai mare, inclusiv: Liceul Le Quy Don (Ha Dong), Liceul Kim Lien, Liceul Phan Dinh Phung, Liceul Yen Hoa, Liceul Nhan Chinh, Liceul Viet Duc, Liceul Nguyen Thi Minh Khai, Liceul Thang Long, Liceul Tran Phu, Liceul Cau Giay, Liceul Le Quy Don (Dong Da).

În cadrul căreia școala are cel mai mare scor standard de 25,5, candidații trebuie să obțină un scor mediu de 8,5 puncte/materie pentru a fi admiși.

Este ușor de observat că școlile cu aceste scoruri de admitere extrem de mari sunt toate situate în centrul orașului.

În 2025, în districtul Ha Dong (vechi), vor exista peste 6.000 de candidați care vor susține examenul de admitere în clasa a X-a, dar în întregul district vor exista doar 3 școli publice: Le Quy Don, Liceul Quang Trung și Liceul Tran Hung Dao, cu aproximativ 2.200 de elevi înscriși. În 2024, vor exista peste 8.000 de candidați care vor susține examenul, dar 3 școli publice vor înscrie doar aproximativ 2.000 de elevi în clasa a X-a.

Sau în districtul Cau Giay (vechi), în fiecare an există un număr mare de absolvenți de gimnaziu, dar în prezent există doar 2 licee publice: Liceul Cau Giay și Liceul Yen Hoa; în Zona 2 (Hoan Kiem) de mulți ani există doar 2 școli: Liceul Tran Phu și Liceul Viet Duc.

Presiune asupra centrului orașului

Sunt mulți elevi, numărul școlilor publice din centrul orașului este foarte mic, așa că, deși Departamentul de Educație și Formare Profesională din Hanoi împarte înscrierile în 12 zone și are un mecanism prin care elevii pot înregistra o opțiune suplimentară în afara zonei de înscriere, aceasta nu este o soluție eficientă.

Conform regulamentului, fiecare candidat se poate înscrie pentru 3 dorințe, dorințele 1 și 2 trebuind să fie în aceeași zonă de admitere, iar dorința 3 poate fi în orice zonă de admitere.

Potrivit unui profesor de la un liceu, atunci când îi sfătuiesc pe elevi cu privire la modul de înscriere pentru admitere, profesorii pun întotdeauna accentul pe prioritizarea primei opțiuni, rezervarea celei de-a doua opțiuni și prevenirea eșecului celei de-a treia opțiuni.

Conform datelor anunțate de Departamentul de Educație și Formare Profesională din Hanoi privind numărul de candidați înscriși la examenul de admitere la clasa a X-a în acest an, școlile din suburbii au scoruri anuale scăzute la admitere, iar numărul candidaților înscriși la a doua și a treia opțiune a crescut vertiginos.

De exemplu, la Liceul Bac Luong Son, doar 396 de elevi s-au înscris pentru prima opțiune, dar a doua opțiune a fost de aproape 5 ori mai mare; a treia opțiune a fost de 9,5 ori mai mare, cu peste 3.800 de candidați înscriși.

Sau, la fel ca la Liceul Luu Hoang, prima opțiune are doar 447 de candidați înscriși, dar a treia opțiune are peste 3.000 de candidați.

Părinții au povestit că odraslele lor s-au înscris la „a treia opțiune doar de dragul de a o face, chiar dacă ar fi acceptați, nu ar studia pentru că e prea departe”; s-au înscris la a treia opțiune pentru că profesorul i-a încurajat... În realitate, există elevi care se înscriu la a treia opțiune, aflată la zeci de kilometri de casele lor, chiar dacă ar vrea, nu pot merge cu bicicleta la școală în fiecare zi și este și mai dificil pentru părinți să-i ia și să-i aducă.

Lipsa școlilor publice în zonele defavorizate este o realitate de mulți ani și este, de asemenea, motivul pentru care examenul de admitere la clasa a X-a pune o presiune mare asupra candidaților și părinților.

Hanoi are în prezent peste 2.900 de școli la toate nivelurile, dar la nivel de liceu există doar 119 școli publice, peste 100 de școli private și aproape 30 de centre de învățământ profesional și educație continuă.

Dr. Nguyen Tung Lam, președintele consiliului de administrație al Liceului Dinh Tien Hoang (Hanoi), a subliniat că motivul presiunii asupra examenului de admitere la clasa a X-a este lipsa școlilor, în special în centrul orașului. Timp de mulți ani, numărul liceelor ​​publice a fost foarte mic, în timp ce nu au fost construite școli noi. Pentru a rezolva această problemă, Hanoi trebuie să aloce rapid terenuri pentru a construi mai multe școli care să satisfacă nevoile de învățare ale oamenilor.

Potrivit Dr. Lam, în locurile în care se construiesc apartamente și clădiri înalte, orașul trebuie să fie hotărât să construiască școli. Pe lângă utilizarea bugetului de stat, trebuie să existe politici de cooperare cu organizații și persoane fizice pentru construirea de școli. De exemplu, orașul alocă terenuri, organizațiile și persoanele fizice construiesc școli și le pun în funcțiune, iar statul trebuie să controleze taxele de școlarizare, astfel încât oamenii să își poată trimite copiii la școală.

Ha Linh

Sursă: https://tienphong.vn/ha-noi-2525-diem-van-truot-nguyen-vong-1-ap-luc-do-don-noi-do-post1758091.tpo