Hanoi amână examenul de admitere la clasa a X-a până la sfârșitul lunii iunie 2026: Elevii și școlile se confruntă cu o presiune mai mare?

TPO - Faptul că Hanoi intenționează să organizeze examenul de admitere la clasa a X-a pentru anul școlar 2025-2026 la sfârșitul lunii iunie 2026, cu mai mult de 2 săptămâni mai târziu decât anul trecut, provoacă îngrijorare în rândul părinților, elevilor și școlilor. Timpul prelungit de revizuire în apropierea examenului de absolvire a liceului și riscul creșterii presiunii și a costurilor de pregătire pentru examene i-au făcut pe mulți oameni să creadă că noul program de examene este „nepotrivit” și trebuie reconsiderat.

Anterior, conducerea Departamentului de Educație și Formare Profesională din Hanoi a informat că examenul de admitere la clasa a X-a pentru anul școlar 2025-2026 este așteptat să aibă loc la sfârșitul lunii iunie 2026, cu aproximativ 2 săptămâni mai târziu decât anul trecut. Motivul este că, conform planului-cadru pentru anul școlar emis de Ministerul Educației și Formarii Profesionale , examenul de absolvire a liceului este așteptat să aibă loc în perioada 11-12 iunie, cu 2 săptămâni mai devreme decât anul trecut.

În 2025, examenul de admitere la clasa a X-a va avea loc la începutul lunii iunie, înainte de examenul de absolvire a liceului. Cu toate acestea, având în vedere programul de examene preconizat de Ministerul Educației și Formării Profesionale pentru acest an, liderul Departamentului de Educație și Formării Profesionale din Hanoi a declarat că, înainte de aceasta, localitățile vor trebui să pregătească facilitățile, să mobilizeze personalul și profesorii pentru a susține examenul, să corecteze examenul și să finalizeze etapele post-examen.

Examenul de admitere pentru clasa a X-a din Hanoi are anual un număr mare de candidați, rata de promovabilitate în școlile publice fiind de doar peste 60%.

După ce au primit aceste informații, mulți părinți și-au exprimat îngrijorarea și stresul, deoarece copiii lor vor trebui să studieze mult timp.

„Copilul meu are rezultate foarte bune la învățătură și a studiat pentru examene încă din clasa a VIII-a pentru a avea o bază solidă de cunoștințe, dar este încă sub multă presiune înainte de marele examen. În ultima vreme, stă treaz până la miezul nopții și 1 noaptea pentru a studia. Este atât de îngrijorat încât are adesea dureri de stomac și insomnie. Sper doar ca examenul să se termine curând pentru a reduce presiunea asupra lui și a familiei sale”, a spus Nguyen Thu Ha, al cărui copil este în clasa a IX-a la Școala Gimnazială Kim Giang (Hanoi).

Considerând că amânarea examenului de admitere la clasa a X-a până la sfârșitul lunii iunie 2026 este „nepotrivită”, un alt părinte și-a exprimat dorința ca Departamentul Educației și Formării Profesionale să ia în considerare mutarea mai devreme a programului examenelor.

Potrivit acestui părinte, după sfârșitul anului școlar, la sfârșitul lunii mai 2026, așteptarea până la examen nu face decât să crească presiunea și povara costurilor de recapitulare pentru elevi și părinți. În plus, profesorii trebuie să aibă și o vacanță de vară, în loc să fie nevoiți să continue recapitularea pentru elevi până când aceștia termină examenul.

Și școlile sunt sub presiune.

Dna Nguyen Thi Ly, directoarea Școlii Gimnaziale Nguyen Du din districtul Dai Mo (Hanoi), a mai spus că, în cadrul întâlnirilor, profesorii, elevii și părinții și-au dorit ca examenul să aibă loc mai devreme, chiar și imediat după sfârșitul anului școlar.

Din partea elevilor, aceștia nu doresc să prelungească timpul de recapitulare, ceea ce duce la oboseală și stres. Atunci când elevii sunt „stresați”, acest lucru pune presiune pe întreaga familie. Din partea școlii, de asemenea, nu există buget pentru a plăti profesorii pentru a prelungi timpul de recapitulare pentru elevi cu o lună suplimentară pe an.

Potrivit dnei Ly, încă de la începutul anului școlar, școala are un plan de studiu și recapitulare, pregătit pentru ca elevii să studieze orice materie. Cu toate acestea, majoritatea elevilor și profesorilor își doresc ca a treia materie din examenul de admitere la clasa a X-a să fie o limbă străină, pe lângă Matematică și Literatură. „Elevii din Hanoi au oportunitatea de a accesa limbile străine devreme și au încredere în această materie”, a spus dna Ly.

Soluția propusă de Școala Gimnazială Nguyen Du, potrivit directorului, este ca școala să monitorizeze îndeaproape predarea și învățarea, să le reamintească elevilor de gradul lor de conștientizare a învățării și să profite de tot timpul petrecut la școală pentru a recapitula elevii. De asemenea, școala organizează sesiuni de consiliere și discuții cu elevii pentru a le orienta cariera și a-i ajuta să își stabilească obiectivele de învățare.

„În special, se afirmă că examenul imediat este doar un obiectiv pe termen scurt, dar pe termen lung, studenții trebuie să își determine «să studieze pentru ei înșiși, să studieze pentru a se stabili, pentru a-și construi o carieră», de acolo trebuie să depună eforturi în fiecare zi. Studiul cu un scop, nu din cauza unei presiuni invizibile, va fi diferit de faptul că studenții se gândesc la raportul de concurență și la scorurile standard, ceea ce va fi foarte obositor”, a spus dna Ly.

Mulți alți directori au spus că, indiferent de planul examenului de admitere pentru clasa a X-a, elevii și profesorii așteaptă cu nerăbdare ca agenția de management să îl anunțe în curând, pentru a se putea pregăti mental, a avea un plan pentru o analiză aprofundată și a fi pregătiți pentru examen.

„Învățarea cunoștințelor de bază este un proces încă din școala primară, nu ceva ce se întâmplă în 1-2 luni. Prin urmare, este inutil ca agenția de conducere să aștepte până aproape de examen pentru a-l anunța și să pună presiune pe elevi”, a spus un manager de gimnaziu.

Având în vedere că examenul de admitere pentru clasa a X-a din Hanoi are peste 100.000 de candidați înscriși anual, iar rata de admitere la liceele publice este de doar peste 60%, presiunea „nu scade deloc”. Chiar și în zonele defavorizate ale orașului, numărul școlilor publice este mic, numărul absolvenților de gimnaziu este mare, iar scorurile mari la admitere pun o presiune mare asupra elevilor, în special asupra celor din familii cu condiții economice dificile.

Circulara nr. 30 privind Regulamentul de admitere la gimnaziu și liceu al Ministerului Educației și Formării Profesionale prevede că a treia materie sau examen este selectat de către Departamentul Educației și Formării Profesionale, asigurându-se că aceeași materie nu este selectată mai mult de 3 ani consecutivi. A treia materie sau examen trebuie anunțat după sfârșitul primului semestru și înainte de 31 martie a fiecărui an. Anul trecut, pe lângă matematică și literatură, majoritatea provinciilor și orașelor au ales limba engleză ca a treia materie.

Sursă: https://tienphong.vn/ha-noi-lui-lich-thi-vao-lop-10-den-cuoi-thang-62026-hoc-sinh-va-nha-truong-chiu-them-ap-luc-post1799094.tpo