Hai Phong: Inovație în predare și învățare bazată pe aplicații tehnologice

În ultimii ani, aplicarea tehnologiei informației (TI) în management, administrație și predare a fost implementată activ de întregul sector educațional , îndeplinind treptat cerințele inovării educaționale. În special, concursul de design de lecții online de limba engleză a creat o sursă bogată și diversă de materiale de e-learning, bogată în idei creative și extrem de aplicabilă în domeniul IT.

În prezent, sectorul educațional din Hai Phong a implementat în mod sincron sarcini și obiective de transformare digitală în întregul sector. Pe lângă promovarea digitalizării informațiilor manageriale, întregul sector este interesat de implementarea eficientă a transformării digitale în predare, învățare, testare și evaluare.

Digitalizarea materialelor didactice (manuale electronice, cursuri electronice, depozite de cursuri online, bănci de întrebări cu variante multiple de răspuns), bibliotecile digitale, laboratoarele virtuale și implementarea sistemelor de instruire online sunt implementate activ de către școli. Multe unități au convertit metodele de predare, tehnicile de gestionare a clasei și interacțiunile cu elevii în spații digitale, exploatând tehnologia informației pentru a organiza cu succes predarea.

Potrivit domnului Tran Tien Chinh, șeful biroului Departamentului Municipal pentru Educație și Formare Profesională, sectorul educației a organizat în mod regulat, timp de mulți ani, concursuri de design de lecții electronice la nivel de oraș. Cantitatea și calitatea înscrierilor sunt în creștere. Lecțiile sunt încărcate în depozitul de resurse digitale de învățare la nivel de industrie, la care profesorii și elevii pot face referire.

Concursul de design pentru lecții electronice de limba engleză a fost organizat de Hanoi Education Investment and Development Joint Stock Company (Vietnam Education Publishing House) în colaborare cu Universitatea de Limbi Străine (Universitatea Națională Hanoi) pentru a promova mișcarea de aplicare a tehnologiei informației, inovarea metodelor de predare și implementarea eficientă a predării și învățării manualelor de limba engleză conform noului program.

Acesta este, de asemenea, un loc de joacă util, care onorează inteligența, descoperind exemple avansate, modele noi și factori noi în predarea limbii engleze.

Ora de engleză într-o sală de clasă inteligentă la școala primară Dinh Tien Hoang, districtul Hong Bang (Foto: Hai Phong Newspaper)

Profesorul Pham Anh Phong, directorul Liceului Maritim, a declarat: „Concursul de design de lecții online de limba engleză creează o sursă de materiale de calitate pentru predare, cercetare și învățare pentru profesorii și elevii din școlile din întreaga țară. Mai presus de toate, concursul răspunde nevoii de a inova activitățile de predare a limbii engleze, conform Programului de Educație Generală 2018, în vederea promovării calităților și abilităților cursanților.”

Împărtășind aceeași opinie, dna Vu Thi Thuy Trang, șefa departamentului de limba engleză al Liceului Maritim, a declarat că inovarea modului de proiectare a cursurilor și inovarea metodelor de predare este o tendință inevitabilă. Ea și colegii săi de la școală se străduiesc întotdeauna să aibă cursuri de calitate.

Prelegerile electronice (E-learning) reprezintă o formă de predare care utilizează metode vizuale prin intermediul planurilor de lecție. Prelegerile pregătite de profesori folosind software sunt prezentate cu ajutorul unor instrumente moderne de suport. Pe lângă îndrumarea elevilor către gândirea și perceperea activă a noilor metode educaționale prin aplicarea planurilor de lecție electronice, profesorii trebuie să fie activi și îndrăzneți în utilizarea tehnologiei informației, proiectarea planurilor de lecție electronice și a panourilor de prezentare pentru a face lecțiile mai vii, cu cunoștințe și ilustrații intuitive.

Acest lucru va face ca personalul didactic să fie mai dinamic și creativ în predare, pentru a satisface nevoile de învățare ale elevilor în noua situație, în special la limba engleză.

Prin urmare, acest Concurs de Design de Lecții de Engleză este cu adevărat o oportunitate pentru profesorii de engleză de a învăța, aborda, practica și face schimb de experiențe cu echipa de profesori de engleză din întreaga țară. Datorită confortului și flexibilității oferite de E-learning, această formă de învățare va continua să fie prioritatea principală în alegerea învățării eficiente în era digitală.

Potrivit profesoarei Luu Thi Thu Hien, profesoară de engleză la Școala Primară din orașul An Duong (districtul An Duong), în Programul de Învățământ General din 2018, limba engleză nu mai este o materie opțională, ci o materie obligatorie, considerată o materie instrumentală, având ca scop dezvoltarea abilităților de comunicare ale elevilor.

Prin urmare, trebuie să ne schimbăm gândirea și obiceiurile de predare, în loc să ne concentrăm pe cunoștințe și gramatică ca înainte, trebuie să dezvoltăm abilitățile de comunicare și dezvoltarea limbajului pentru elevi. Pentru a face acest lucru, profesorii trebuie să inoveze puternic metodele de predare. Sistemul electronic de prelegeri va fi o resursă valoroasă, un produs intelectual al corpului didactic. O bibliotecă bogată de materiale didactice pentru ca profesorii și elevii să învețe o mulțime de cunoștințe utile, metode bune, modalități creative și noi de a face lucrurile.

Mulți profesori de limba engleză evaluează concursul ca fiind semnificativ, adecvat și stimulează creativitatea în predarea limbii engleze. Cu toate acestea, profesorii întâmpină unele dificultăți atunci când participă la concurs, cum ar fi: computerele trebuie să aibă o configurație avansată pentru a actualiza software-ul de suport, precum și trebuie să fie instruiți mai mult în tehnologia informației pentru a îndeplini cerințele concursului.

Potrivit lui Tran Thi Tuyet, șefa Departamentului de Educație și Formare Profesională din districtul Kien An, imediat ce a primit informații despre Concursul de Proiectare a Lecțiilor de Engleză, Departamentul de Educație și Formare Profesională din districtul Kien An l-a implementat în școli și i-a încurajat pe profesorii de la anumite discipline să participe. Aceasta este o oportunitate pentru profesori de a-și demonstra talentele și de a se afirma, contribuind totodată la construirea unui depozit bogat de materiale didactice pentru discipline, îmbogățind materialele didactice.

vnmedia.vn

Sursă