Lansarea unei platforme de inteligență artificială pentru a sprijini predarea: Călătoria unui bărbat de 23 de ani care readuce Selfomy în practică

Mulți pași din predarea, învățarea și gestionarea studenților în centrele de limbi străine vor fi mai simpli datorită integrării inteligenței artificiale (IA) pe platforma Selfomy. Iată ce a declarat Bui Le Chi Bao, autor în vârstă de 23 de ani și cofondator al acestei platforme.

Bui Le Chi Bao, autorul platformei de predare și învățare bazate pe inteligență artificială Selfomy, utilizată în prezent de 30 de centre la nivel național - Foto: CT

Este destul de surprinzător faptul că predecesorul Selfomy a fost un site web cu întrebări și răspunsuri pentru studenți, creat chiar de Bao și prietenii săi acum mai bine de zece ani.

De la site-ul web al unui student la startup cu milioane de utilizatori

Chi Bao a absolvit Universitatea Goldsmiths (Universitatea din Londra, Marea Britanie) cu o diplomă în informatică , a lucrat timp de trei ani la o companie de tehnologie din SUA și scrie cod pentru a crea site-uri web încă din clasa a VI-a. Acesta este un scurt rezumat al acestui tip.

Dar nu numai atât, site-ul web menționat mai sus, cu întrebări și răspunsuri despre studiul după patru ani, s-a numărat în top 500 cele mai vizitate site-uri web din Vietnam (conform clasamentului SimilarWeb). În perioada 2017-2023, a atins o medie de 1 milion de utilizatori activi pe lună.

Selfomy funcționa destul de stabil până când a întâmpinat probleme. Programul de învățământ general a suferit multe schimbări, în special apariția ChatGPT, care a pus Selfomy în pericol de a fi zdruncinat, iar în același timp Bao trebuia să se concentreze pe absolvirea universității.

Deși a fost o „creație” pe care a muncit din greu să o construiască, dificultățile l-au forțat pe Bao să strângă din dinți și să-și ia rămas bun de la majoritatea colegilor săi, dar a prețuit în continuare ziua în care se va întoarce.

Văzând problema, am știut că acesta era momentul să aplic cunoștințele pe care le dobândisem și cei trei ani de experiență pe care îi acumulasem pentru o companie de tehnologie din SUA pentru a începe o serie de zile în care a trebuit să o oblig pe Selfomy să rezolve și să răspundă la întrebările care se puneau. - BUI LE CHI BAO.

Inteligența artificială rezolvă problema supraîncărcării centrelor de limbi străine

La începutul anului 2024, Bao a auzit întâmplător despre provocările și dificultățile cu care se confruntau centrele de pregătire pentru testele de limbi străine. Existau centre de pregătire pentru testele IELTS, TOEIC, SAT care petreceau mult timp corectând manual lucrările, profesorii erau supraîncărcați cu teste scrise și orale, iar elevii aveau puține oportunități de a-și îmbunătăți munca.

După ce a făcut cercetări, acest prieten a aflat că multe centre nu au o platformă care să permită personalizarea traseelor ​​de învățare a limbilor străine. Gestionarea manuală prin documente și persoane face dificilă urmărirea detaliată a progresului pentru fiecare elev. Ca să nu mai vorbim de dificultatea sincronizării datelor atunci când majoritatea centrelor gestionează cu multe instrumente diferite.

„Sunt prea multe probleme de rezolvat și le putem rezolva doar dacă știm cum să profităm de tehnologie”, a spus Chi Bao cu încredere.

Recunosc centrele de limbi străine problema? Răspunsul este da. Au căutat și au propus multe modalități diferite de a o rezolva, dar cumpărarea unui cont de pregătire pentru teste și apoi partajarea acestuia cu mulți studenți este un tabu. Deși utilizarea unui site web gratuit pentru ca studenții să exerseze și să facă exerciții nu este neapărat eficientă.

Pe de altă parte, utilizarea aplicațiilor gratuite de editare a textului pentru a da teme și a nota elevii creează treptat lacune, limitând postarea conținutului didactic conform propriei programe școlare a profesorilor.

„Există centre de limbi străine care au format o echipă IT sau au angajat o companie de software pentru a-și construi propria platformă. Cu toate acestea, această abordare este destul de costisitoare, consumatoare de timp și are costuri de operare și, uneori, necesită multe remedieri de erori”, a râs Bao.

Noua versiune a Selfomy: platformă de predare și învățare bazată pe inteligență artificială

Chi Bao a văzut oportunitatea în acea matrice de întrebări. Și a fost lansată noua versiune a Selfomy, devenind o platformă de predare și învățare pentru centrele de limbi străine. Platforma poate ajuta cu teste simulate, poate atribui și gestiona temele, poate exersa testele și poate corecta lucrările, complet cu sprijinul inteligenței artificiale.

Selfomy, creată de Bao, creează un mediu de pregătire pentru examene complet realist. Funcțiile de monitorizare, notificările privind programul, notarea și încurajarea studenților să studieze individual... sunt, de asemenea, integrate în această platformă.

Site-ul oficial al Selfomy a înregistrat cifre inițiale impresionante, cu 65.000 de utilizatori și peste 1,5 milioane de vizualizări. Selfomy este în prezent un partener de „închiriere de platforme” pentru aproximativ 30 de centre de limbi străine la nivel național.

De la un mic colț de clasă la o comunitate de învățare cu sute de mii de oameni

Pe site-ul oficial, multor oameni le va fi greu să ignore secțiunea „Povestea noastră” cu confidențe despre călătoria și misiunea Selfomy. Aici rezidă preocuparea creatorilor acestei platforme, întrebarea „Cum să facem învățarea mai interesantă și proactivă sau este posibil să studiezi singur și să fii totuși bun la asta?”.

Echipa care a creat Selfomy a afirmat că, datorită entuziasmului tinerilor, au creat împreună Selfomy, care a început ca un site web pentru colegii de clasă pentru a face schimb de lecții în 2013. Acei tineri au spus cu încredere: „Selfomy a devenit o platformă, o comunitate dinamică de învățare în Vietnam, care ajută în fiecare lună sute de mii de studenți care au dificultăți în învățare.”

Sursă: https://tuoitre.vn/khoi-nghiep-voi-nen-tang-ai-ho-tro-day-hoc-hanh-trinh-cua-chang-trai-23-tuoi-dua-selfomy-tro-lai-20250823101919568.htm