Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

Rezoluția 71 creează motivații pentru îmbunătățirea calității școlilor specializate

GD&TĐ - Școlile specializate din Ca Mau au pregătit condițiile pentru implementarea inovației în modelele școlare specializate, în spiritul Rezoluției nr. 71-NQ/TW.

Báo Giáo dục và Thời đạiBáo Giáo dục và Thời đại19/09/2025

În ultimii ani, școlile specializate din Ca Mau au jucat un rol important în formarea și cultivarea talentelor pentru patrie și țară.

În prezent, școlile specializate din Ca Mau pregătesc condițiile pentru implementarea inovației în modelul școlilor specializate, în spiritul Rezoluției nr. 71-NQ/TW a Biroului Politic privind progresele în dezvoltarea educației și formării profesionale și al Rezoluției 281/NQ-CP a Guvernului privind Programul de acțiune pentru implementarea Rezoluției 71-NQ/TW.

Rezoluția 71 insuflă o nouă viață școlilor specializate

truong-chuyen-7.jpg
Dl. Le Chi Nguyen, directorul Liceului Phan Ngoc Hien pentru Elevi Supradotați.

Potrivit domnului Le Chi Nguyen, directorul Liceului Phan Ngoc Hien pentru elevi supradotați (secția An Xuyen), Rezoluția 71 a Biroului Politic și Rezoluția 281 a Guvernului sunt rezoluții fundamentale, care creează o bază pentru o dezvoltare cuprinzătoare pe termen lung în domeniul educației și formării profesionale, rezoluții care au insuflat o nouă viață sistemului școlar specializat.

Dl. Nguyen a declarat că, pe lângă continuarea promovării rezultatelor obținute, în perioada următoare, Liceul Specializat Ca Mau va inova în conformitate cu tendințele de dezvoltare ale industriei, deschizând mai multe clase specializate de natură interdisciplinară sau clase specializate în tehnologie; inteligență artificială; transformare digitală; clase specializate în STEM/STEAM...

truogn-chuyen-8.jpg
O lecție la Liceul Phan Ngoc Hien pentru elevi supradotați.

Totuși, pentru a atinge acest obiectiv, școlile specializate trebuie să asigure trei factori esențiali: resursele umane, resursele materiale și activitatea de comunicare.

În ceea ce privește resursele umane, școala trebuie să pregătească o echipă de profesori cu un număr suficient de angajați, cu expertiză solidă, dinamism, disponibilitate pentru inovare, cunoștințe de aplicare a tehnologiei și schimbare de gândire în predare.

În ceea ce privește resursele materiale, este nevoie de investiții sincrone în facilități și echipamente pentru predare și învățare, în special în tehnologie, transformare digitală, laboratoare și facilități de cercetare.

În același timp, este necesară consolidarea comunicării, astfel încât părinții și elevii să poată înțelea rapid noile specializări și cursuri de specializare; în același timp, este necesară o coordonare strânsă cu școlile în ceea ce privește orientarea educațională și de formare profesională, contribuind la dezvoltarea talentelor.

truong-chuyen-phan-ngoc-hien-1.jpg
Liceul Phan Ngoc Hien pentru Supradotați (Ca Mau).

„În ultimii ani, Liceul Phan Ngoc Hien pentru elevi supradotați a promovat aplicarea tehnologiei informației și transformarea digitală în școli, prin deschiderea de cursuri IT specializate, organizarea de concursuri de cercetare științifică și tehnologică, înființarea unui consiliu de cercetare științifică, STEM în școli... Cu toate acestea, în general, accesul elevilor din școală la tehnologie și activități STEM este încă limitat, școlii îi lipsesc practic infrastructura digitală, sălile de clasă specializate, modele...”

„Sperăm că, în perioada următoare, școala va continua să beneficieze de atenție și sprijin investițional din partea industriei și a autorităților locale, în spiritul Rezoluției 71 și a Rezoluției 281, creând condițiile necesare pentru ca școala să se dezvolte în mod cuprinzător”, a afirmat dl. Le Chi Nguyen.

Modelul școlii specializate nu este depășit, dar are nevoie de inovare.

gen-h-truong-chuyen-5.jpg
Dl. Duong Binh, directorul Liceului pentru Elevi Supradotați Bac Lieu.

Dl. Duong Binh, directorul Liceului Specializat Bac Lieu (Secția Bac Lieu), a declarat că modelul actual de școală specializată nu este depășit, ci trebuie inovat pentru a se potrivi tendințelor de dezvoltare ale educației moderne.

Pentru a îndeplini inovația conform Rezoluției 71, pe lângă eforturile și promovarea resurselor interne, școlile specializate sunt sprijinite de sectorul educațional și de autoritățile de la toate nivelurile, având în vedere 4 aspecte centrale:

Extinderea amplorii și îmbunătățirea calității inputului elevilor în liceele de specialitate: Admiterea în liceele de specialitate se realizează într-un mod adecvat, creativ și inovator, în direcția evaluării corecte a abilităților elevilor. Crearea celor mai bune condiții pentru selectarea unor elevi excelenți din întreaga provincie, după absolvirea gimnaziului, pentru a studia la licee de specialitate. Deschiderea mai multor clase specializate, adaptate condițiilor reale ale personalului școlar, facilităților și nevoilor de învățare ale populației.

Dezvoltarea echipei de manageri, profesori și personal: Recrutare pentru a asigura un număr suficient de profesori și personal conform standardelor prescrise; recrutarea de absolvenți excelenți și buni ai programelor universitare regulate, care au obținut premii de al treilea sau mai mari la nivel național în discipline culturale, științifice și tehnice; acordarea de prioritate studenților bilingvi sau studenților cu certificate internaționale de competență în limbi străine. Selectarea și rotația cadrelor didactice care nu îndeplinesc cerințele pentru a preda cursuri de specialitate. Îmbunătățirea calității cadrelor didactice, îndeplinirea cerințelor de formare a unor studenți excelenți la nivel național, internațional și de integrare.

truong-chuyen-8.jpg
Directorul Liceului pentru Elevi Supradotați Bac Lieu a propus necesitatea dezvoltării unor mecanisme și politici specifice pentru profesorii și elevii liceelor ​​de specialitate.

Investiții în achiziționarea de echipamente sincrone, avansate și moderne, conform modelului școlii inteligente, care să servească predării profesorilor și învățării elevilor. Investiții în echipamente didactice pentru sălile de clasă STEM, sălile de artă; echipamente moderne pentru sălile de IT și de limbi străine pentru a asigura îndeplinirea cerințelor de formare și testare conform standardelor internaționale...

Dezvoltarea unor mecanisme și politici specifice pentru profesorii și elevii liceelor ​​de specialitate: Reglementarea unei serii de politici specifice privind finanțarea formării elevilor excelenți, invitarea experților la cursuri de formare și schimbul de expertiză... pentru liceele de specialitate; politici pentru elevii care participă în echipa oficială a provinciei pentru a participa la examenul de selecție a elevilor excelenți și la concursurile de știință și tehnologie la nivel național, regional și internațional în perioada 2025-2030.

„Școala popularizează și aplică tehnologia digitală și inteligența artificială în gestionarea și organizarea activităților de predare și învățare; promovează aplicarea științei și tehnologiei și a inteligenței artificiale în inovarea metodelor de predare, testarea și evaluarea elevilor; aplică școli digitale și săli de clasă inteligente...”

„În viitorul apropiat, școala intenționează să deschidă o clasă specializată STEM/STEAM atunci când platforma tehnologică digitală a școlii va îndeplini bine cerințele de predare și învățare”, a declarat dl. Duong Binh, directorul Liceului Specializat Bac Lieu.

Sursă: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71-tao-dong-luc-nang-chat-truong-chuyen-post749078.html


Comentariu (0)

No data
No data

Pe aceeași temă

În aceeași categorie

Pierdut în pădurea de mușchi de zâne în drum spre cucerirea Phu Sa Phin
În această dimineață, orașul de plajă Quy Nhon este „de vis” în ceață.
Frumusețea captivantă a insulei Sa Pa în sezonul „vânătorii de nori”
Fiecare râu - o călătorie

De același autor

Patrimoniu

Figura

Afaceri

„Marea inundație” de pe râul Thu Bon a depășit cu 0,14 m inundația istorică din 1964.

Evenimente actuale

Sistem politic

Local

Produs