Majoritatea elevilor cu performanțe ridicate pleacă în străinătate pentru a studia și a rămâne acolo.

(Dan Tri) - După terminarea examenelor anuale, realitatea arată că majoritatea studenților cu rezultate bune pleacă la studii în străinătate și mulți rămân în străinătate după absolvire.

Cele de mai sus reprezintă opinia profesorului Huynh Van Chuong, directorul Departamentului de Management al Calității ( Ministerul Educației și Formării Profesionale ) la „Conferința privind antrenamentul echipelor olimpice pentru perioada 2016-2025”, desfășurată în această dimineață (7 noiembrie) la Hanoi.

Potrivit directorului Huynh Van Chuong, pe lângă rezultatele obținute, formarea și dezvoltarea unor echipe studențești excelente are încă anumite limite.

Mai exact, după încheierea examenelor anuale, realitatea arată că majoritatea studenților cu performanțe ridicate pleacă la studii în străinătate și mulți rămân în străinătate după absolvire.

Profesorul Huynh Van Chuong, directorul Departamentului de Management al Calității (Foto: My Ha).

El a subliniat trei motive principale pentru dificultatea de a atrage acest grup: nu există un mecanism specific de formare, atragere și susținere a studenților talentați; lipsa politicilor de recrutare și tratament; iar mediul de lucru intern nu este suficient de atractiv pentru ca aceștia să se întoarcă și să contribuie.

El a spus că construirea unei rețele de conectare cu foști studenți premiați nu a primit atenția cuvenită, ceea ce a dus la dificultăți în mobilizarea acestei resurse umane de înaltă calitate pentru a servi inovației și dezvoltării țării.

Potrivit directorului, sistemul actual de laboratoare este încă deficitar atât cantitativ, cât și calitativ, nu există laboratoare moderne sau laboratoare STEM sincronizate unde studenții să exerseze în profunzime, să se familiarizeze cu cercetarea în timpul procesului de învățare și să exerseze înainte de examene.

În plus, bugetul pentru activități de formare, plasament și îndrumare este limitat, nivelul cheltuielilor nu este proporțional cu cerințele și volumul de muncă, ceea ce face ca potențialul elevilor să nu fie dezvoltat pe deplin.

Între 2016 și 2024, Vietnamul a avut 220 de studenți care au câștigat medalii olimpice regionale și internaționale. Dintre aceștia, 146 de studenți (echivalentul a 66%) au studiat în străinătate, în special în SUA, Singapore, Franța, Hong Kong, Australia, Marea Britanie...

Sursa: Ministerul Educației și Formării Profesionale.

Potrivit Ministerului Educației și Formării Profesionale, studenții stau adesea în străinătate pentru a lucra din cauza salariului mare și a dorinței de a se perfecționa în țări cu știință avansată.

„Ministerul Educației și Formării Profesionale este foarte îngrijorat de acest lucru. Nu este vorba doar despre medalii sau certificate de merit, important este cum să-i facem pe elevi să se întoarcă în țară. Cum să facem ca 50% dintre cei 6.000 de elevi care susțin examenul național de excelență să rămână în țară, iar apoi elevii să câștige medalii olimpice”, se întreba domnul Chuong.

În ultimii 10 ani, echipele vietnameze care participă la Jocurile Olimpice regionale și internaționale au câștigat un total de 362 de medalii, inclusiv 112 medalii de aur, 140 medalii de argint, 89 medalii de bronz și 21 de certificate de merit, o creștere de 48 de medalii față de perioada 2006-2015.

Timp de mulți ani, Vietnamul s-a aflat în primele 10 țări cu cele mai bune rezultate la olimpiadele de matematică, fizică, chimie, biologie și informatică.

Sursă: https://dantri.com.vn/giao-duc/phan-lon-hoc-sinh-dat-thich-cao-deu-di-du-hoc-va-o-lai-nuoc-ngoai-20251107145819241.htm