Phu Tho îndrumă implementarea predării 2 sesiuni/zi

Pe 3 septembrie, Departamentul de Educație și Formare Profesională din Phu Tho a emis Documentul nr. 879 privind liniile directoare pentru implementarea organizării predării la 2 sesiuni/zi pentru învățământul general începând cu anul școlar 2025-2026.

În consecință, pentru nivelul școlii primare, predarea se desfășoară în 2 sesiuni/zi, fiecare zi fiind organizată cu maximum 7 ore, fiecare oră având o durată de 35 de minute; implementându-se un plan de predare de cel puțin 9 sesiuni/săptămână (echivalentul a 32 de ore/săptămână).

Sesiunea 1 implementează programa școlară principală conform Programului de Învățământ General din 2018, emis prin Circulara nr. 32/2018/TT-BGDDT (Circulara 32).

Sesiunea 2 organizează activități pentru consolidarea și completarea cunoștințelor; îndrumă elevii care nu au îndeplinit cerințele; și, în același timp, implementează activități educaționale extinse: cultură, arte, STEM/STEAM, cultura lecturii, cultură școlară, etică, abilități de viață, finanțe, siguranța rutieră, limbi străine, sport , competențe digitale, inteligență artificială (IA), învățarea despre natură - societate - cultură - istorie locală și alte conținuturi educaționale adecvate nevoilor, intereselor și talentelor elevilor.

Organizare flexibilă și diversă, care combină studiul individual ghidat, studiul în grup, învățarea experiențială, activitățile de club, activitățile practice și interacțiunea socială.

Pentru gimnaziu și liceu, se vor preda 2 sesiuni/zi conform foii de parcurs; se va organiza și se va implementa un program de 2 sesiuni/zi în școli cu facilități și personal didactic adecvate; se va stabili un orar de cel puțin 5 zile/săptămână, maximum 11 sesiuni/săptămână; nu mai mult de 7 ore pe zi, fiecare oră de 45 de minute.

Conținutul și forma predării pentru nivelul gimnazial, sesiunea 1, implementează programa principală conform Circularei nr. 32 a Programului de Învățământ General din 2018.

Sesiunea 2 organizează recapitulări și meditații pentru studenții care nu au îndeplinit cerințele; încurajează studenții excelenți; evaluări pentru studenții din anul terminal; implementează activități de cercetare științifică și tehnică, educație profesională, experiențe, STEM/STEAM, cultura lecturii, cultura școlară, etică, abilități de viață, finanțe, siguranța rutieră, limbi străine, sport, arte, competențe digitale, inteligență artificială (IA) și alte activități potrivite nevoilor și intereselor studenților.

Organizația este diversă și flexibilă, incluzând studiu în grup pe niveluri, cluburi de hobby, studiu individual ghidat, combinarea învățării în clasă cu activități extrașcolare, biblioteci, săli multifuncționale, locuri de joacă...

Nivelul liceal, sesiunea 1, implementează programul de învățământ general din anul 2018, incluzând discipline obligatorii și opționale, activități educaționale și teme de învățare conform Circularei 32 și Circularei nr. 13/2022/TT-BGDDT.

Sesiunea 2 organizează recapitulări și meditații pentru elevii slabi; încurajează elevii excelenți; evaluări pentru examenele de absolvire a liceului; desfășoară cercetări științifice, educație profesională, experiențe, STEM/STEAM, cultura lecturii, cultura școlară, abilități de viață, consiliere profesională, voluntariat, finanțe, siguranța rutieră, limbi străine, sport, arte, competențe digitale, inteligență artificială (IA) și alte activități educaționale potrivite pentru practică.

Organizația se bazează pe învățarea în grup, bazată pe abilități, cluburi specializate și studiu individual ghidat; combinând învățarea în școală cu activități extrașcolare; coordonând cu universități, institute de cercetare, instituții de formare profesională, companii și organizații sociale pentru a sprijini implementarea eficientă a predării de 2 sesiuni/zi.

Conform Departamentului de Educație și Formare Profesională din Phu Tho, scopul organizării a 2 sesiuni/zi este de a îmbunătăți calitatea educației cuprinzătoare în toate aspectele Moralitate - Inteligență - Fizicitate - Estetică, concentrându-se pe educația morală, valorile de viață, abilitățile de viață, STEM/STEAM, cultura lecturii, cultura școlară, educația fizică, arta, finanțele; dezvoltarea competențelor de limbi străine, a competențelor digitale, a competențelor de inteligență artificială (IA), a competențelor estetice; formarea obiceiurilor și conștientizării învățării pe tot parcursul vieții la elevi.

Creșterea eficienței orelor de școală obișnuite; depășirea situației predării și învățării suplimentare ilegale; construirea unui mediu educațional sănătos, sigur și echitabil în ceea ce privește accesul la educație.

Utilizarea eficientă a personalului didactic, a facilităților și a echipamentelor didactice; promovarea inovării în metodele de predare, testare și evaluare pentru dezvoltarea capacităților și calităților elevilor; în același timp, promovarea socializării pentru dezvoltarea unei educații durabile...

Sursă: https://giaoducthoidai.vn/phu-tho-huong-dan-trien-khai-day-hoc-2-buoingay-post746920.html