Quang Ninh îmbunătățește calitatea educației preșcolare

În ultima vreme, învățământul preșcolar din Quang Ninh a continuat să înregistreze numeroase schimbări pozitive, de la inovații în management, îmbunătățirea calității îngrijirii și educației copiilor, până la consolidarea facilităților, dezvoltarea personalului și extinderea universalizării.

Departamentul de Educație și Formare Profesională din Quang Ninh a oferit consultanță proactivă și a emis numeroase documente importante pentru dezvoltarea educației preșcolare. Până în prezent, 100% dintre copii studiază 2 sesiuni pe zi, iar educația universală pentru copiii de 5 ani a fost menținută cu fermitate în provincie. 100% din unitățile preșcolare din zonă își fac publică calitatea educației, sunt transparente în managementul financiar și, în același timp, reformează administrația pentru a crea condiții favorabile pentru părinți.

Un prânz al clasei de grădiniță de 5 ani, Grădinița Cao Thang, secția Ha Lam.

În special, sunt organizate în mod regulat activități de sprijin profesional între localități, schimb de experiențe manageriale și didactice. Legătura dintre zonele favorabile și cele dificile a contribuit la îmbunătățirea condițiilor de învățare ale copiilor din zonele muntoase, insule și minorități etnice.

Asistența medicală, prevenirea bolilor și siguranța școlară sunt priorități de top. Anul școlar trecut, 100% dintre grădinițe au organizat mese cu internat parțial și au folosit software de calculare a porțiilor. Calitatea meselor s-a îmbunătățit, iar ratele de malnutriție și supraponderalitate au scăzut semnificativ.

În același timp, modelele educaționale centrate pe copil au fost implementate pe scară largă, cu sute de seminarii și sesiuni de instruire, alături de zeci de miliarde de VND în resurse socializate. Datorită acestui fapt, mediul de învățare pentru copii este din ce în ce mai prietenos, încurajând experiența și creativitatea, conform motto-ului „învățare jucându-te, jucându-te în timp ce înveți”.

Grădinița Ha Long, secția Hong Gai, organizează controale medicale periodice pentru elevi.

În special, provincia a acordat atenție implementării eficiente a proiectului de îmbunătățire a cunoștințelor de limba vietnameză pentru copiii din zonele cu minorități etnice. Până în prezent, 100% din unitățile preșcolare din aceste zone dispun de suficient personal, echipamente și materiale didactice, ajutând copiii să comunice cu încredere în limba vietnameză, creând o bază solidă la intrarea în școala primară. În plus, multe unități au introdus copiii preșcolari în limba engleză, creând o premisă pentru învățarea ulterioară a limbilor străine.

Provincia are în prezent 614 unități preșcolare. Sistemul școlar a fost extins și diversificat, odată cu dezvoltarea multor preșcolari private în zonele urbane și industriale. Calitatea îngrijirii și educației copiilor a crescut semnificativ. Sectorul a menținut ferm 100% din unitățile preșcolare care organizează mese cu internat separat folosind software de management pentru a calcula rațiile alimentare pentru copii, copiii studiază 2 sesiuni/zi, iar copiii sunt examinați și monitorizați pentru sănătate pe grafice de creștere, conform reglementărilor.

Personalul de conducere și profesorii din învățământul preșcolar sunt instruiți și dezvoltați periodic. Rata de îndeplinire și de depășire a standardelor este în creștere, peste 90% dintre profesori aplicând eficient tehnologia informației în predare. Sunt organizate numeroase concursuri pentru profesori excelenți, încurajând creativitatea și inovația în metode.

Provincia a emis, de asemenea, numeroase politici specifice pentru a sprijini profesorii și personalul didactic, în special în zonele defavorizate. Mii de angajați și profesori sunt sprijiniți cu cheltuieli de predare pe timpul verii, deplasări, cheltuieli de trai, asigurare etc., creând astfel motivația de a rămâne în profesie.

Transformarea digitală este un punct culminant, atunci când 100% din preșcolari își actualizează datele online, aplică IT-ul în managementul, operarea și organizarea activităților educaționale. Procedurile administrative de bază sunt digitalizate, contribuind la modernizarea managementului educațional. Provincia pregătește, de asemenea, condițiile pentru a avansa spre universalizarea educației pentru copiii cu vârsta cuprinsă între 3 și 5 ani până în 2030.

Pe lângă realizări, Quang Ninh a recunoscut cu sinceritate și limitele, cum ar fi dezvoltarea școlilor private care nu sunt pe măsura potențialului, dificultățile în asigurarea numărului de profesori... Acestea sunt probleme care trebuie rezolvate în continuare în viitor.

Hoai Minh

Sursă: https://baoquangninh.vn/quang-ninh-nang-cao-chat-luong-giao-duc-mam-non-3379609.html