Viziune strategică și inovație în predarea limbii engleze în orașul Ho Chi Minh

GD&TĐ - Elevii de școală primară din orașul Ho Chi Minh nu se opresc doar la învățarea limbilor străine, ci au acces și la cunoștințe de matematică și științe în limba engleză.

Pași pionieri

De-a lungul a peste o jumătate de secol de construcție și dezvoltare, sistemul de învățământ din orașul Ho Și Min a creat în mod repetat o „amprentă de pionierat” în țară. Una dintre cele mai importante semne este orientarea strategică în predarea și învățarea limbilor străine, în special introducerea limbii engleze și a materiilor de limba engleză în școlile generale de la o vârstă fragedă.

La sărbătorirea a 50 de ani de la înființarea sectorului de educație și formare profesională din orașul Ho Și Min, pe 20 noiembrie, ministrul adjunct permanent al educației și formării profesionale, Pham Ngoc Thuong, a afirmat că învățământul din orașul Ho Și Min are „5 puncte forte”, cel mai important fiind pregătirea timpurie, metodică și inovatoare pentru obiectivul de a face din limba engleză a doua limbă în școli.

Ministrul adjunct Pham Ngoc Thuong a subliniat că orașul Ho Chi Minh nu se oprește doar la predarea limbii engleze, ci predă și matematică și științe în limba engleză; organizează o serie de locuri de joacă, concursuri și activități de schimb internațional pentru a ajuta elevii să exerseze și să aplice limba engleză într-un context academic și de integrare.

„Sistemul educațional din orașul Ho Și Min este «în urmă, dar înainte», iar implementarea Proiectului 5695 «Predarea și învățarea matematicii, științelor și limbii engleze prin integrarea programelor de engleză și vietnameză» este considerată cea mai clară dovadă a viziunii pe 10 ani a orașului. Aceasta este, de asemenea, forța motrice pentru ca orașul Ho Și Min să continue să se îndrepte către un obiectiv mai amplu: transformarea limbii engleze în a doua limbă în școli, în conformitate cu orientarea Biroului Politic și cu Proiectul «Transformarea limbii engleze în a doua limbă în școli în perioada 2025-2035, cu o viziune până în 2045» a prim-ministrului”, a evaluat ministrul adjunct Pham Ngoc Thuong.

Ministrul adjunct Pham Ngoc Thuong a vorbit la ceremonia de 50 de ani a Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min.

Din 1998, când programul național de învățământ general încă preda limba engleză începând cu clasa a VI-a, orașul Ho Chi Minh a fost prima localitate din țară care a implementat un program de îmbunătățire a limbii engleze pentru școala primară, începând cu 60 de elevi. Acest pas a fost considerat „cu un deceniu înainte” față de media națională.

Fără a se opri aici, Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min a continuat să ofere consultanță cu privire la dezvoltarea și implementarea Proiectului 5695. După aprobarea sa în 2014, proiectul a fost implementat în 18 școli primare, cu 600 de elevi participanți. EMG Education a fost unitatea însoțitoare de la început, având rolul de a dezvolta cadrul curricular și de a implementa procesul didactic.

Aceasta este prima dată în țară când elevii din școlile primare publice au fost predați limba engleză, matematică și științe de către profesori nativi, urmând programa școlară din Marea Britanie, iar 100% din lecțiile integrate sunt predate de profesori nativi. Aplicarea metodei CLIL (Content and Language Integrated Learning - Învățare Integrată de Conținut și Limbă) - predarea conținutului și a limbii integrate - este considerată o mare diferență, ajutând elevii nu doar să învețe limba, ci și să gândească și să dobândească cunoștințe științifice în limba respectivă.

Eficacitatea cooperării „4 case”

Programul integrat de limba engleză este o dovadă a modelului de cooperare „în patru case”: managerul, școala, afacerea (unitatea de încredere care participă la predarea și implementarea programului) și elevul (părinții). În special, coordonarea sistematică și regulată dintre Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Chi Minh și EMG Education în gestionarea, formarea și implementarea programului joacă un rol cheie.

Unul dintre factorii principali care contribuie la succesul programului este mecanismul de coordonare sistematică și științifică dintre Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min și EMG Educație. Încă din primele zile de implementare, întregul conținut și progresul implementării au fost revizuite, convenite și ajustate continuu de ambele părți prin intermediul unor conferințe profesionale.

După mai bine de un deceniu de implementare, programul integrat de limba engleză s-a răspândit pe scară largă, cu peste 160 de școli în 20 de districte (fostul oraș Ho Chi Minh) și a atras peste 30.000 de elevi să participe. Acesta este un model educațional sustenabil, potrivit condițiilor din Vietnam și care respectă tendința de integrare internațională. Rezultatele sunt demonstrate clar prin realizările elevilor la examenele internaționale: programul nu se concentrează doar pe cunoștințe, ci stabilește și standarde clare de performanță, îndeplinind cerințele unor certificate internaționale prestigioase, cum ar fi Pearson Edexcel, PEIC, ACT...

Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min organizează periodic conferințe profesionale pentru a implementa eficient programul de limba engleză integrată. În imagine este prezentată conferința profesională din 2022.

Studenții care studiază cadrul programului integrat dintre programele de învățământ general internațional vietnamez și britanic la matematică, engleză și științe nu numai că devin buni la comunicarea în limba engleză, dar dezvoltă și gândirea logică și abilități avansate de exersare a limbii, abilități importante pentru integrarea viitoare.

Acesta este „rodul dulce” pe care îl aduce Proiectul 5695: o generație de studenți care au atât o orientare academică, cât și abilități de rezolvare a problemelor în limba engleză, gata să pășească în lume.

În ultimii 10 ani, rezultatele învățării elevilor din programul integrat de limba engleză sunt, de asemenea, o dovadă clară: elevii care au susținut examenul de certificare Pearson Edexcel au obținut un nivel mediu de promovabilitate la trei materii: Engleză - Matematică - Științe, rata de promovabilitate la școala primară fiind de 86%, la școala secundară de 92% și la liceu de 96%. Nu numai că s-au oprit la evaluare, dar mulți elevi au obținut rezultate excelente la examenele internaționale de matematică și științe, inclusiv 5 elevi cu cele mai mari scoruri din lume. Comisia de examinare Pearson Edexcel a acordat 119 premii de excelență elevilor din orașul Ho Chi Minh.

Dl. Nguyen Bao Quoc, director adjunct al Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Chi Minh, a subliniat că studenții care participă la program nu sunt doar buni la comunicarea în limba engleză, ci și la cunoștințele avansate de limba engleză academică, în special în contexte științifice, în conformitate cu obiectivele modelului CLIL.

Când a fost implementat Programul de Educație Generală din 2018, conținutul programului integrat de limba engleză a fost, de asemenea, actualizat sincron, contribuind la reducerea volumului de muncă pentru elevi, menținând în același timp avantajele cadrelor de programare britanic și vietnamez. Managementul și dezvoltarea profesorilor străini au fost organizate cu seriozitate, asigurându-se că profesorii aveau o expertiză aprofundată, înțelegeau metoda CLIL și se coordonau eficient cu profesorii vietnamezi.

Sursă: https://giaoducthoidai.vn/tam-nhin-chien-luoc-va-buoc-dot-pha-trong-day-hoc-tieng-anh-tai-tphcm-post758272.html