Dr. Shirakawa de la Arike KOSEN a vorbit despre modelul de cooperare școală-întreprindere din cadrul modelului KOSEN - Foto: TRONG NHAN
În după-amiaza zilei de 13 decembrie, a avut loc a doua Conferință KOSEN Japonia-Vietnam la Colegiul Tehnic Cao Thang (Ho Chi Minh City), cu participarea a numeroși experți în educație și reprezentanți ai școlilor vietnameze și japoneze.
Cooperarea Vietnam-Japonia în dezvoltarea învățământului profesional.
Analizând dezvoltarea cooperării KOSEN în Vietnam din 2019 până în prezent, Dr. Yoichi Nakano - Directorul Centrului pentru Cooperare Internațională - NIT Ube College (Japonia) - a declarat că accentul s-a pus pe co-proiectarea și îmbunătățirea programelor de formare.
La colegiile pilot: Colegiul de Industrie și Comerț din Hanoi , Colegiul de Industrie din Hue și Colegiul de Tehnologie Cao Thang... specializările în inginerie electrică, inginerie electrică industrială și mecatronică au fost selectate pentru a satisface cererea mare de resurse umane și a oferi o bază tehnică adecvată.
Dl. Nakano a remarcat că școlile au sporit pregătirea practică, învățarea bazată pe proiecte și au pus accent pe gândirea inginerească și disciplina profesională.
În același timp, încorporați aceste programe într-un cadru comun de evaluare a calității pentru o ajustare continuă.
Până în prezent, peste 800 de studenți au participat la cursuri de formare în cadrul programului KOSEN. Mulți absolvenți au fost recrutați de companii japoneze în Vietnam și Japonia.
În plus, rețeaua de schimb de studenți și cadre didactice Vietnam-Japonia a fost extinsă prin programe de studiu pe termen scurt, stagii de practică, seminarii bilaterale și concursuri de inginerie, cum ar fi Robocon sau alte concursuri de robotică.
Dl. Nakano consideră cea mai mare provocare ca fiind menținerea impulsului în contextul tehnologiei în continuă schimbare. Domenii precum semiconductorii, automatizarea și inteligența artificială nu pot fi „integrate” în program peste noapte; acestea necesită o foaie de parcurs pentru actualizarea etapizată, construită pe o bază solidă de cunoștințe fundamentale.
Dr. Pham Vu Quoc Binh, director adjunct al Departamentului de Educație Profesională și Educație Continuă, a oferit informații despre programul KOSEN - Foto: TRONG NHAN
Consultați programul de formare profesională KOSEN pentru abilități tehnice.
Dr. Pham Vu Quoc Binh, director adjunct al Departamentului de Educație Profesională și Educație Continuă ( Ministerul Educației și Formării Profesionale ), a evaluat că modelul KOSEN demonstrează multe avantaje remarcabile, în special în ceea ce privește legătura strânsă dintre școli și companii.
Mai exact, companiile participă la stagii de practică și stagii de practică, fiind prezente încă de la proiectarea programelor de formare, cercetare, dezvoltare și prognozarea nevoilor de resurse umane.
Potrivit acestuia, această abordare creează un lanț strâns legat de politici și formare profesională până la ocuparea forței de muncă, ajutând cursanții să se apropie de practicile de producție și de piața muncii. Acesta este, de asemenea, spiritul central al modelului KOSEN și este foarte potrivit pentru direcția actuală a dezvoltării învățământului profesional din Vietnam.
Dl. Binh a declarat că noua Lege a Învățământului Profesional a stipulat pentru prima dată programe de liceu vocațional, permițând elevilor să primească îndrumare profesională și să studieze simultan materii de învățământ general imediat după gimnaziu, cu o cale către studii ulterioare la niveluri superioare.
Potrivit acestuia, modelul KOSEN, cu parcursul său de formare continuă de la gimnaziu în sus, este considerat o sugestie valoroasă pentru Vietnam pentru a studia și a aplica la școlile secundare vocaționale, gimnaziale și colegii. În plus, ar putea ajuta la construirea unor căi convenabile și rezonabile, astfel încât cursanții să poată continua studiile universitare dacă doresc acest lucru.
„În viitor, putem studia și ne putem referi la acest aspect atunci când dezvoltăm programe de liceu vocațional, în special pentru domeniile de formare tehnică din Vietnam, unde Japonia are un avantaj”, a spus dl Binh.
Unii au sugerat că programele KOSEN din Vietnam necesită dezvoltare suplimentară. Împărtășind această opinie, Dr. Quoc Binh a subliniat necesitatea de a continua aprofundarea pilonului de cooperare cu întreprinderile, în special prin programe de formare bine concepute, care să corespundă îndeaproape nevoilor lumii reale.
Scopul este de a satisface cerințele pieței interne a muncii și de a viza piețele regionale și internaționale. Standardele industriale și normele internaționale trebuie integrate direct în programele de formare, ajutând cursanții să se apropie de nivelurile ASEAN și internaționale și sporind competitivitatea forței de muncă tehnice din Vietnam în contextul integrării.
Sursă: https://tuoitre.vn/tham-khao-mo-hinh-kosen-nhat-trong-dao-tao-nghe-o-viet-nam-20251213162521786.htm
Comentariu (0)