Orașul Ho Și Min: Programele școlare trebuie să solicite feedback din partea părinților și să ofere dovezi clare atunci când este necesar.

(NLĐO) - Programul școlar poate fi implementat numai după finalizarea procesului de selecție și acordul majorității părinților.

Conform reglementărilor Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min, începând cu anul școlar 2025-2026, instituțiile publice de învățământ vor decide direct asupra conținutului programelor lor școlare și trebuie să obțină aprobarea Consiliului Școlar pentru activități, niveluri de clasă care urmează să fie implementate, cadrul de conținut, metode, forme organizatorice, planuri de implementare și organizații și unități de coordonare.

Mai exact, Departamentul Educației și Formării Profesionale prevede că directorii instituțiilor de învățământ sunt pe deplin responsabili de selectarea și implementarea curriculumului școlar, asigurând condițiile necesare pentru implementare, cum ar fi personalul, dotările și planurile didactice adecvate.

Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min stipulează că directorii instituțiilor de învățământ sunt pe deplin responsabili pentru selectarea și implementarea curriculumului școlar.

Școlile sunt responsabile pentru dezvoltarea conținutului curriculumului lor prin: consultarea și cercetarea programelor existente, evaluarea adecvării acestora la obiectivele educaționale și revizuirea și evaluarea calității programului pe baza criteriilor didactice, a materialelor didactice și a capacităților partenerilor de implementare.

Dezvoltarea conținutului programei școlare cu cel puțin două opțiuni pentru a permite elevilor și părinților să aleagă în funcție de abilitățile și nevoile elevilor (cu excepția programelor de predare din cadrul proiectelor „Predarea și învățarea matematicii, științelor și limbii engleze integrate cu programa britanică și vietnameză”; „Îmbunătățirea capacității, cunoștințelor și abilităților de aplicare a informaticii pentru elevii de liceu din orașul Ho Și Min conform standardelor internaționale, 2021-2030” și a programelor care implementează conținut educațional de înaltă calitate, avansat, integrat la nivel regional și internațional în orașul Ho Și Min).

Instituțiile de învățământ organizează sondaje și aleg în mod flexibil metode de sondaj care se potrivesc condițiilor reale ale școlii.

Programele școlare trebuie să definească obiective educaționale care să asigure drepturile și să răspundă nevoilor și aspirațiilor elevilor (gimnaziu și liceu) și ale părinților acestora (pentru toate nivelurile); trebuie să fie în concordanță cu condițiile reale ale școlii, să aibă consensul și participarea voluntară a elevilor și a părinților acestora și să respecte regulamentele și directivele consiliului de administrație.

Instituțiile de învățământ organizează sondaje pentru a colecta feedback, alegând în mod flexibil metode de sondaj care se potrivesc condițiilor reale ale școlii și nivelului de clasă, cum ar fi sondajele care utilizează chestionare sau software de sondaje rapide pentru părinți, pentru a selecta programul școlii.

În toate cazurile, trebuie menținută o documentație completă și clară a procesului de sondaj și a rezultatelor colectării feedback-ului. Sondajele și feedback-ul de la elevi și părinți trebuie să respecte principiile voluntariatului, democrației, deschiderii, transparenței și acurateței. Programul poate fi implementat numai după finalizarea procesului de selecție și după ce majoritatea părinților și-au dat consimțământul.

Dar

Sursă: https://nld.com.vn/tp-hcm-chuong-trinh-nha-truong-phai-lay-y-kien-phu-huynh-196250821161044312.htm