Orașul Ho Și Minh pilotează predarea limbii engleze: Ce spun școlile și profesorii?

Elevi de la Liceul Tran Dai Nghia pentru elevi supradotați într-o clasă din cadrul Programului Integrat de Engleză - Fotografie: SON NAM

Dl. Nguyen Van Hieu, directorul Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min, a afirmat acest lucru la conferința de sinteză a anului școlar 2023-2024 și de stabilire a sarcinilor pentru anul școlar 2024-2025, organizată de Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min pe 16 august.

Proiect pilot pentru utilizarea limbii engleze ca a doua limbă de predare în noul an școlar

În 2024, scorurile la testele de limba engleză ale elevilor din orașul Ho Și Min la examenul de absolvire a liceului au continuat să fie lideri în țară, cu un scor mediu de 6,73. Iar în ultimii ani, orașul Ho Și Min a implementat numeroase programe de limba engleză în școlile primare, secundare și licee.

Mai exact, în ultimii 10 ani, orașul Ho Și Min a predat și învățat matematica, științele și limba engleză integrat în Programul de limba engleză, conform Deciziei 5695 (Program Integrat), într-o serie de școli, de la școala primară, gimnazială până la liceu.

Pe 15 august, Biroul Politic a anunțat, de asemenea, încheierea implementării Rezoluției 29, care impunea sectorului educației să promoveze integrarea internațională în educație și formare profesională pentru a îndeplini cerințele de îmbunătățire a calității resurselor umane și a servi dezvoltării țării în noua perioadă. Concentrarea se va pune pe îmbunătățirea competențelor elevilor în limbi străine, transformând treptat limba engleză în a doua limbă în școli.

În acest context, la conferință, ministrul adjunct al Educației și Formării Profesionale, Pham Ngoc Thuong, a solicitat ca orașul Ho Chi Minh să aibă în curând școli generale care să utilizeze engleza ca a doua limbă de predare.

Potrivit domnului Thuong, orașul Ho Chi Minh este locomotiva economică a țării și se străduiește să se situeze la nivel regional și asiatic. Prin urmare, competența în limba engleză a studenților din orașul Ho Chi Minh trebuie să fie la egalitate cu cea din regiune și din întreaga lume. El a sugerat că orașul ar trebui să stabilească un standard mai înalt.

„Cum poate orașul să aibă cele mai vechi și mai multe școli din țară care folosesc engleza ca a doua limbă, apropiindu-se de nivelul mondial al limbii engleze?”, a întrebat dl Thuong.

Dl. Thuong a evaluat că orașul are o bază solidă pentru a implementa limba engleză ca a doua limbă în școlile generale, conform foii de parcurs, deoarece a fost pionier în cei 10 ani de implementare persistentă a Proiectului 5695 (predarea matematicii și științelor în limba engleză), implementând educația socializată în predarea limbii engleze, conform politicii Consiliului Popular al orașului.

Ca răspuns la această directivă, dl. Nguyen Van Hieu a afirmat că orașul Ho Și Min are suficiente condiții și poate implementa engleza ca a doua limbă în școlile generale. Chiar la începutul următorului an școlar, orașul Ho Și Min va selecta o serie de școli pentru a testa predarea limbii engleze ca a doua limbă.

Vești bune pentru studenții din orașul Ho Chi Minh

Înainte de vestea că orașul Ho Și Minh va testa engleza ca a doua limbă în unele școli publice, conducerea unor licee a evaluat acest lucru ca fiind o veste bună pentru elevii orașului Ho Și Minh.

„Cred că părinții din unele școli din orașul Ho Și Min vor susține cu tărie această politică. Deoarece își doresc cu adevărat ca elevii lor să studieze într-un mediu în care engleza este a doua limbă, vor exista multe oportunități pentru copiii lor de a se dezvolta și integra.”

„La școala noastră, numărul elevilor care participă la programe legate de utilizarea limbii engleze reprezintă un procent ridicat”, a declarat dna Tran Thi Hong Thuy, directoarea Școlii Gimnaziale și Liceale Tran Dai Nghia, Districtul 1, Ho Chi Minh City.

Potrivit dnei Thuy, orașul Ho Chi Minh are numeroase avantaje în implementarea limbii engleze ca a doua limbă în școlile publice, nu doar pentru că engleza a fost inclusă în programa școlară încă din clasa a III-a, ci și pentru că orașul are de mult timp numeroase programe eficiente de predare a limbii engleze, care se bucură de încrederea părinților.

Pe de altă parte, rezultatele testelor de engleză din oraș și examenele naționale sunt remarcabile, demonstrând pregătirea și capacitatea elevilor.

De asemenea, foarte încântată de vestea că orașul Ho Și Min va testa utilizarea limbii engleze ca a doua limbă în licee, dna Nguyen Thi Tu, directoarea liceului practic (Universitatea de Educație din Ho Și Min), a declarat că va primi un sprijin deosebit din partea părinților.

„În prezent, programul de îmbunătățire a cunoștințelor de limba engleză prin socializare din școala noastră beneficiază de sprijin 100% din partea părinților și 100% dintre elevi participă”, a declarat dna Tu.

Multe avantaje

Potrivit Dr. Nguyen Thanh Binh - șeful departamentului de limba engleză (Universitatea de Educație din Ho Chi Minh City), orașul Ho Chi Minh are numeroase avantaje în implementarea limbii engleze ca a doua limbă de predare:

1. Poziția și viziunea strategică a orașului Ho Și Min: Viziunea strategică a orașului vizează întotdeauna îmbunătățirea calității resurselor umane, creând condiții favorabile pentru integrarea globală. Transformarea limbii engleze în a doua limbă în școli nu este doar în conformitate cu acest obiectiv strategic, ci și o cerință urgentă pentru menținerea și promovarea poziției orașului.

2. Sistem educațional destul de avansat, cu o puternică dorință de inovare: Orașul Ho Și Min a fost mult timp un pionier în aplicarea metodelor educaționale avansate, cu o foarte puternică dorință de inovare.

Orașul are, de asemenea, o experiență destul de reușită în implementarea programelor intensive de predare a limbii engleze, a programelor integrate de limba engleză... creând astfel o bază solidă pentru extinderea acestui model și transformarea limbii engleze în a doua limbă în sistemul de învățământ.

3. O echipă de profesori calificați și experimentați: Orașul Ho Și Min are o echipă de profesori de engleză bine pregătiți, înalt calificați și experimentați. Mai mult, orașul atrage și un număr mare de profesori străini, contribuind la îmbunătățirea calității predării limbii engleze în școli.

4. Infrastructură dezvoltată și tehnologia informației: Datorită facilităților avansate și dezvoltării remarcabile a tehnologiei informației, școlile din oraș au condițiile necesare pentru a implementa programe eficiente de predare a limbilor străine.

5. Consens și sprijin din partea comunității și a organizațiilor internaționale: Orașul Ho Și Min beneficiază cu siguranță de un sprijin puternic din partea comunității, a părinților și a organizațiilor internaționale în ceea ce privește transformarea limbii engleze în a doua limbă în școli. Potențialul social pentru educația în limbi străine în orașul Ho Și Min este foarte puternic și abundent.

Sursă: https://tuoitre.vn/tp-hcm-thi-diem-dung-tieng-anh-day-hoc-nha-truong-nha-giao-noi-gi-20240817090626439.htm