Orașul Ho Și Min răspunde la două probleme de interes public legate de educație

(NLDO) - Orașul Ho Și Min informează despre predarea a 2 sesiuni/zi, are în vedere cursuri de sâmbătă dimineața și gestionează o dispută etică necorespunzătoare la o școală elementară.

În după-amiaza zilei de 11 septembrie, la o conferință de presă socio -economică, Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min a declarat că organizarea a două sesiuni de predare pe zi are ca scop implementarea unui program de educație generală științifică, reducerea presiunii exercitate de învățare, îmbunătățirea calității educației cuprinzătoare și reducerea decalajului dintre școli și regiuni.

Luați în considerare predarea sâmbătă dimineața

Potrivit Departamentului Educației și Formării Profesionale, în funcție de condițiile facilităților și de personalul didactic, școlile organizează în mod proactiv ore rezonabile, astfel încât elevii să aibă mai mult timp pentru a recapitula, a exersa abilitățile și a dezvolta talentele.

Pentru școlile care au implementat 2 sesiuni/zi, cursurile de sâmbătă dimineața sunt organizate doar pentru activități de îmbogățire pentru elevii supradotați, meditații pentru elevii slabi sau programe în funcție de nevoi, pe bază de voluntariat.

Școlile care nu îndeplinesc condițiile vor acorda prioritate cursurilor din afara sesiunilor din timpul săptămânii și vor organiza cursuri doar sâmbăta dimineața, atunci când este absolut necesar.

În special, Departamentul Educației și Formării Profesionale va emite un document care reglementează orele de intrare și ieșire din școală pentru elevii de toate nivelurile în anul școlar 2025-2026, astfel încât școlile să își poată unifica orarele.

Sectorul educației acordă, de asemenea, o atenție deosebită psihologiei elevilor și părinților, în special a elevilor de școală primară, atunci când modifică programa școlară și metodele de învățare. Școlile sunt obligate să intensifice consilierea psihologică, să angajeze personal specializat, să conceapă activități educaționale într-o direcție experiențială și apropiată, creând o legătură pozitivă între profesori și elevi.

În plus, Departamentul de Educație și Formare Profesională solicită școlilor să își facă publice planurile de studiu, să discute temeinic cu părinții și să încurajeze întâlnirile și schimbul de informații pentru a crea un consens. Scopul este de a ajuta elevii nu doar să dobândească cunoștințe, ci și să se dezvolte în mod cuprinzător în ceea ce privește abilitățile fizice, mentale și de viață, astfel încât fiecare zi la școală să fie cu adevărat o bucurie.

Departamentul de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min va emite un document care reglementează orele de intrare și ieșire din școală pentru elevii de toate nivelurile în anul școlar 2025-2026.

Îndepărtarea picturilor nepotrivite privind etica școlară

De asemenea, la conferința de presă, dl. Huynh Minh Trinh, șeful Departamentului de Cultură și Societate din cadrul Comitetului Popular al Cartierului Phu My (HCMC), a declarat că s-a ocupat de cazul în care Școala Primară Quang Trung a agățat o imagine cu tematică de etică școlară, imagine pe care părinții au raportat-o ​​ca fiind nepotrivită.

Imediat după primirea informațiilor, Comitetul Popular al Secției a inspectat școala și a colaborat cu aceasta. Conducătorii școlii au recunoscut că au agățat picturile pentru a susține educația morală, dar nu au verificat cu atenție conținutul și sursa publicării. Pe 9 septembrie, Departamentul de Cultură și Societate al Secției a solicitat școlii să respecte prevederile Legii Educației din 2019. După aceea, școala a îndepărtat toate picturile.

Anterior, părinții au raportat că multe tablouri mari atârnate pe holuri, în sălile de clasă și în biroul directorului prezentau învățături sub forma legii cauzei și efectului, publicate de o companie privată.

Sursă: https://nld.com.vn/tp-hcm-tra-loi-2-van-de-nong-ve-giao-duc-196250911173202315.htm