Admitere la universitate 2026: Se are în vedere limitarea numărului de opțiuni de aplicare.

Tuyển sinh đại học 2026: Cân nhắc khống chế nguyện vọng xét tuyển - Ảnh 1. — Studenții află informații despre admitere la târgul de admitere organizat de ziarul Tuoi Tre - Foto: THANH HIEP

În raportul de înscrieri din 2025, dl. Nguyen Tien Thao, directorul Departamentului de Învățământ Superior (Ministerul Educației și Formării Profesionale), a declarat că numărul studenților admiși prin sistem în acest an este de 773.167 (o creștere de 95.181 de studenți față de 2024) dintr-un total de 849.544 de candidați. Cu toate acestea, doar 625.477 de studenți și-au confirmat înscrierea în prima rundă.

Potrivit Ministerului Educației și Formării Profesionale, există încă 147.690 de candidați care au fost admiși, dar nu s-au înscris la universitate, ceea ce reprezintă 19,1%.

Se solicită opinii privind limitarea numărului de opțiuni de aplicație.

În cadrul conferinței, Ministerul Educației și Formării Profesionale a solicitat, de asemenea, opiniile universităților cu privire la limitarea sau nu a numărului de preferințe pentru aplicații. Mai exact, ar trebui ca fiecare candidat să fie limitat la maximum 5 sau 10 preferințe sau nu ar trebui să existe nicio limită, așa cum este în vigoare în prezent?

Dna Tran Thi My Dieu, rector al Universității Van Lang, și-a exprimat opinia în cadrul conferinței, afirmând că „numărul de aplicații ar trebui limitat”. Limitarea numărului de aplicații necesită ca candidații să înțeleagă informațiile și să se gândească cu atenție atunci când își aleg aplicațiile. Acest lucru evită înscrierea la prea multe aplicații fără o direcție clară în carieră și îi împiedică pe cei acceptați să se înscrie.

Totuși, dna Dieu a propus, de asemenea, ca „sistemul să permită unui candidat să fie admis într-un grup de școli (în loc de una singură, cum este în prezent), astfel încât candidatul să aibă opțiunea de a alege una dintre cele admise”. Această propunere, însă, nu a primit sprijinul multor instituții de învățământ superior, deoarece ar crește admiterile „false”, o problemă pe care sistemul de admitere încearcă să o rezolve de mulți ani folosind software pentru a filtra admiterile false.

Într-o discuție paralelă la conferință, dl. Nguyen Tien Thao a împărtășit: „Privind datele din 2025, numărul candidaților înscriși pentru mai mult de 10 nguyện vọng (preferințe) nu este mare (29,5%), dar se poate observa, de asemenea, că numărul candidaților admiși la preferințele a 9-a sau a 10-a nu este mare sau sunt admiși, dar nu le aleg. Acest lucru arată că candidații se înscriu pentru multe preferințe din cauza fricii de risc, a nevoii de a „evita eșecul” sau din motive care nu se aliniază cu obiectivele admiterii.”

Înscrierea pentru prea multe preferințe îi face pe candidați iresponsabili și lipsiți de motivația de a se strădui să realizeze ceea ce își doresc cu adevărat, în timp ce numărul excesiv de mare de preferințe reprezintă o provocare pentru procesul de admitere. Prin urmare, Ministerul Educației și Formării Profesionale dorește să sondeze opiniile pentru a lua în considerare ajustări în anii următori.

Ar trebui să abolim sau să păstrăm procesul de admitere la liceu pe baza foii matricole?

O altă problemă analizată de Ministerul Educației și Formării Profesionale este menținerea, eliminarea sau ajustarea metodei de admitere bazate pe foile matricole din liceu. În 2025, universitățile vor utiliza 17 metode de admitere și vor avea reglementări ajustate pentru a efectua admiterile într-o singură rundă, după ce candidații își primesc notele la examenul de absolvire a liceului (fără admitere anticipată).

Cu reglementările din acest an, candidații nu trebuie să își facă griji cu privire la un dezechilibru în alocarea cotelor între diferite metode, deoarece universitățile trebuie să convertească scorurile de admitere la niveluri echivalente. Cu toate acestea, apar dificultăți în procesul de conversie a scorurilor din cauza numeroaselor metode de admitere diferite. În special, metoda care utilizează foile matricole de liceu este utilizată de multe universități în diverse metode combinate de admitere.

Unele școli impun condiții, de exemplu, candidații sunt eligibili pentru admitere doar dacă scorurile lor la examenul de absolvire a liceului corespund cu scorurile materiilor utilizate pentru admitere și dacă ating pragul minim de scor specificat de școală. Cu toate acestea, unele școli nu au astfel de condiții.

Utilizarea foilor matricole din liceu în ultimii ani a stârnit controverse. Mulți sunt sceptici, susținând că scorurile din foile matricole pot fi manipulate în beneficiul anumitor candidați. Dacă acest lucru este adevărat, ar fi nedrept față de candidații care aplică prin alte metode de admitere.

Conform statisticilor ministerului, în 2025, metodele de admitere bazate pe foile matricole vor reprezenta 42,4%, admiterea pe baza notelor de la examenele de absolvire a liceului va reprezenta 39,1%, iar restul vor fi alte metode.

Dl. Nguyen Tien Thao consideră că solicitarea opiniilor universităților ar oferi Ministerului Educației și Formării Profesionale un canal suplimentar de evaluare pentru a analiza dacă să aboliască sau să continue utilizarea metodei de admitere pe baza foii matricole de liceu sau ce condiții ar trebui să fie implementate pentru a asigura calitatea și a limita potențialele practici negative. Dacă „abolirea admiterii pe baza foii matricole de liceu” va fi implementată, procesul de admitere din 2026 s-ar confrunta cu perturbări semnificative, deoarece aceasta rămâne o metodă principală de admitere.

Se valorizează foarte mult competența și abilitățile de gândire critică.

La conferință, reprezentanții mai multor universități au apreciat foarte mult fiabilitatea examenelor de evaluare a aptitudinilor și a gândirii critice. Un reprezentant al Universității de Drept din Ho Chi Minh City și-a exprimat dorința de a avea un examen separat de evaluare a aptitudinilor pentru domeniul juridic, care ar putea include instrumente pentru a evalua mai precis competențele specifice necesare în acest domeniu.

Solicităm ca metoda de admitere pentru 2026 să fie anunțată în curând.

Ministerul Educației și Formării Profesionale solicită instituțiilor de învățământ să își publice metodele de admitere pentru 2026 până în octombrie 2025, astfel încât candidații să fie la curent cu acestea. De asemenea, acestea ar trebui să își publice planurile de admitere aplicabile începând cu 2027.

Ministerul Educației și Formării Profesionale a anunțat, de asemenea, că va publica regulamente de admitere revizuite și completate pentru a aborda problemele legate de admiterea la universități și colegii în 2025 și pentru a asigura corectitudinea, fiabilitatea și alinierea cu Programul de învățământ general din 2018.

În plus, Ministerul Educației și Formării Profesionale a anunțat că intenționează să emită o nouă politică privind prioritatea regională pentru candidați în contextul fuziunii provinciilor și orașelor.

Se solicită opinii privind limitarea numărului de opțiuni de aplicație.

Ar trebui să abolim sau să păstrăm procesul de admitere la liceu pe baza foii matricole?

Se valorizează foarte mult competența și abilitățile de gândire critică.

Solicităm ca metoda de admitere pentru 2026 să fie anunțată în curând.

Sondaj de opinie

Ministerul Educației și Formării Profesionale solicită opinii privind limitarea numărului de cereri de admitere la universitate. Ce părere aveți?

Comentariu (0)