Admiterea la școala primară: Evitați admiterea „virtuală”

În anul școlar 2024-2025, orașul Ho Și Min are 6 școli gimnaziale care înscriu elevi pentru clasa a VI-a printr-un sondaj privind competențele elevilor. Conform rezultatelor generale după primul an de extindere a înscrierilor prin sondaj, calitatea contribuțiilor elevilor s-a îmbunătățit, dar există încă cazuri de admitere „virtuală”, ceea ce cauzează dificultăți pentru organizarea școlară.

Candidații participă la sondajul de capacitate pentru admiterea în clasa a VI-a a Școlii Gimnaziale Binh Tho (orașul Thu Duc, orașul Ho Chi Minh) pentru anul școlar 2024-2025. Foto: THU TAM

Atracție avansată pe teren

Districtele Hoc Mon și Districtul 7 sunt cele două localități care, pentru prima dată, au organizat admiterea în clasa a VI-a prin sondajul abilităților elevilor din școlile secundare, urmând modelul avansat, integrat la nivel internațional. Dintre acestea, Școala Gimnazială Nguyen An Khuong (Districtul Hoc Mon) are peste 700 de cereri, comparativ cu ținta totală de înscriere pentru clasa a VI-a a acestei școli de 245 de elevi, raportul „concurență” este de 1/2,9 elevi.

În mod similar, Școala Gimnazială Nguyen Huu Tho (Districtul 7) a primit peste 1.600 de cereri, comparativ cu un total de 500 de obiective de înscriere pentru clasa a VI-a, raportul „concurență” fiind de 1/3,2. După anunțarea rezultatelor înscrierilor, Școala Gimnazială Nguyen An Khuong nu a efectuat o a doua rundă de înscrieri suplimentare deoarece primise suficiente obiective de înscriere alocate, în timp ce Școala Gimnazială Nguyen Huu Tho a efectuat o a doua rundă de înscrieri suplimentare pentru elevii cu un scor total în sondaj de 47 de puncte sau mai mare - cu 3,5 puncte mai mic decât scorul de referință anunțat în prima rundă. În mod similar, orașul Thu Duc a anunțat o a doua rundă de înscrieri suplimentare pentru clasa a VI-a la Școala Gimnazială Tran Quoc Toan 1, deoarece nu primise suficiente obiective de înscriere alocate.

Șeful Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Thu Duc, Nguyen Thai Vinh Nguyen, a informat că, pe baza situației reale de admitere a elevilor, localitatea a decis să organizeze a doua rundă de admitere suplimentară în clasa a VI-a la Școala Gimnazială Tran Quoc Toan 1 pentru elevii cu un scor total de 57 de puncte sau mai mare - cu 2,25 puncte mai mic decât scorul standard din prima rundă de admitere. Între timp, alte două școli gimnaziale care înscriu elevi în clasa a VI-a prin intermediul sondajului privind capacitatea elevilor în acest an școlar, Școala Gimnazială Hoa Lu și Școala Gimnazială Binh Tho (orașul Thu Duc), nu au organizat a doua rundă de admitere suplimentară deoarece primiseră suficienți elevi. Explicând motivul pentru care Școala Gimnazială Tran Quoc Toan 1 a organizat a doua rundă de admitere suplimentară, directorul unei școli primare din orașul Thu Duc a declarat că mulți elevi care au fost admiși în clasa a VI-a la Școala Gimnazială Tran Quoc Toan 1 nu și-au depus documentele de admitere deoarece au fost admiși și în clasa a VI-a la Școala Gimnazială Tran Dai Nghia - Liceu (Sectorul 1).

Candidații participă la sondajul de capacitate pentru admiterea în clasa a VI-a a Școlii Gimnaziale și Liceale Tran Dai Nghia (Sectorul 1) pentru anul școlar 2024-2025. Foto: THU TAM

Această situație nu a apărut doar la admiterile din acest an, ci s-a produs și încă din anul școlar precedent, deoarece multe familii își doresc ca copiii lor să aibă un loc la o școală cu o lungă tradiție de predare bună, în centrul orașului. Spre deosebire de zona suburbană, Liceul și Școala Gimnazială Tran Dai Nghia (Sectorul 1), aflată în primul an de înscriere a elevilor în clasa a VI-a, după implementarea proiectului de înființare a unei școli - separată de Liceul Specializat Tran Dai Nghia - și-a menținut în continuare atractivitatea elevilor, cu peste 4.300 de candidați participanți la sondaj. Comparativ cu obiectivul total de înscriere pentru clasa a VI-a a acestei școli în anul școlar 2024-2025, de 350 de elevi, raportul „concurență” este de 1/12,28 elevi. Acesta este cel mai mare raport „concurență” înregistrat vreodată, inclusiv perioada de înscriere pentru clasa a VI-a.

Reducerea presiunii asupra înscrierilor în școlile „fierbinți”

Potrivit domnului Ho Tan Minh, șeful biroului Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Și Min, extinderea înscrierilor în clasa a VI-a prin intermediul sondajului privind capacitatea elevilor în școli, care urmează modele avansate și integrarea internațională, are ca scop reducerea presiunii asupra înscrierilor atunci când nevoile de înscriere ale părinților depășesc capacitatea școlii; în același timp, creează mai multe oportunități pentru elevi și părinți de a alege un mediu de învățare care să se potrivească abilităților și condițiilor lor familiale. În special, faptul că localităților li se acordă dreptul de a organiza sondajul (inclusiv reglementări privind timpul de înscriere, metoda de organizare, conținutul și nivelul de diferențiere al sondajului) ajută districtele, orașele și orașul Thu Duc să fie mai proactive în organizare, îmbunătățind astfel eficiența înscrierilor.

Împărtășind aceeași opinie, șeful Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Thu Duc, Nguyen Thai Vinh Nguyen, a declarat că admiterea pe baza sondajului privind capacitatea elevilor contribuie la îmbunătățirea calității contribuțiilor elevilor, asigură corectitudinea și obiectivitatea și, în același timp, creează condiții pentru ca elevii să acceseze modele școlare avansate, comparativ cu admiterea bazată pe zonare locală. Cu toate acestea, pe lângă impactul pozitiv, șeful Departamentului de Educație și Formare Profesională al unui district din centrul orașului a declarat că, pentru a organiza sondajul, localitatea trebuie să pregătească multe lucruri, de la costurile de organizare, resursele umane până la banca de întrebări a examenului...

Prin urmare, pentru a îmbunătăți eficiența înscrierilor, inclusiv reducerea numărului de aplicații „false”, șeful Departamentului de Educație și Formare Profesională a propus ca școlile să organizeze sondajul în aceeași zi sau să ia în considerare opțiunea ca Liceul și Școala Gimnazială Tran Dai Nghia (singura unitate care recrutează elevi pentru clasa a VI-a din cadrul Departamentului de Educație și Formare Profesională din orașul Ho Chi Minh) să organizeze sondajul devreme, de la mijlocul lunii iunie. În plus, localităților ar trebui să li se acorde dreptul de a decide asupra tipului de școală care recrutează elevi sub forma unui sondaj de capacitate, în funcție de situația reală, pentru a reduce presiunea recrutării elevilor în școlile „fierbinți”.

ACUZARE PUBLICĂ

Sursă: https://www.sggp.org.vn/tuyen-sinh-dau-cap-tranh-tinh-trang-trung-tuyen-ao-post752166.html