Clasamentul IELTS al Vietnamului scade: Mai multă fericire decât tristețe

Dacă numărul candidaților crește brusc, media scorului la examen va scădea.

Dl. Nguyen Anh Duc - președintele lanțului de centre de limba engleză Smartcom - a declarat că acesta este principalul motiv pentru care scorul IELTS al Vietnamului a scăzut cu 6 niveluri față de 2022.

Dl. Duc a estimat că numărul participanților la testul IELTS din Vietnam a crescut cu cel puțin 35% în ultimul an.

Între timp, scorul mediu la IELTS a scăzut doar cu 0,1 puncte. Cel mai frecvent scor în rândul candidaților vietnamezi este 6,0. Scorurile de 7,5 și 8,0 au devenit, de asemenea, populare, cu 9%, respectiv 4%.

„Acest lucru arată că nivelul de competență în limba engleză al unui număr mare de vietnamezi a crescut semnificativ. Aceasta este cu siguranță o veste bună pentru managerii și investitorii străini care doresc să investească în Vietnam”, a declarat dl Duc.

Dl. Duc a analizat în continuare: „IELTS academic este un test dificil de limba engleză. Obținerea unui scor IELTS de 6,0 sau mai mare, care se situează la mijlocul nivelului 4 pe scala de competență lingvistică cu 6 niveluri (sau B2 conform CEFR) este o realizare de care este mândru.”

Cu un examen dificil, plus o creștere bruscă a numărului de candidați după un an, o scădere a scorului mediu este complet naturală.

Grafic: Hoang Hong

E aproape ca și cum performanța medie a sportivilor ar scădea dramatic dacă am pune în aceeași competiție concurenți profesioniști și semiprofesioniști.”

Un alt motiv important pentru scăderea clasamentului IELTS al Vietnamului, potrivit domnului Duc, este ajustările în modul în care este conceput testul. Acesta este și motivul scăderii scorurilor la vorbire.

Dl. Duc a spus că, în ultimii ani, participanții la testul IELTS au tendința de a studia conform unor seturi de întrebări prestabilite. În consecință, candidații vor încerca să memoreze cât mai multe răspunsuri posibil din seturile de întrebări disponibile.

„Aud mulți examinatori IELTS plângându-se de cum tot mai mulți candidați vorbesc ca niște actori care și-au memorat replicile fără să înțeleagă cu adevărat sensul vocabularului sau răspunsurile lor sunt nefirești sau chiar în afara subiectului întrebării.”

Dl. Nguyen Anh Duc - Președinte al lanțului Smartcom English Center (Foto: NVCC).

Din acest motiv, examinatorii tind să-și adapteze întrebările puțin diferit față de obicei.

De exemplu, în loc să pună vechea întrebare „Descrie o persoană pe care o admiri”, oamenii întreabă: „Descrie o persoană care îi ajută pe alții” sau „Descrie o situație în care ai primit ajutor de la cineva”...

Evident, această schimbare în modul de a pune întrebări mai axate pe experiențe personale i-a surprins pe cei care memorau sau studiau doar conform vechilor seturi de întrebări.

„Și, de fapt, mulți dintre studenții mei care au susținut testul IELTS au raportat, de asemenea, că examinatorii au devenit mai stricți și acordă scoruri mai stricte discursurilor nefirești care prezintă semne de memorare”, a împărtășit domnul Duc.

Clasamentele IELTS nu valorează prea mult

Dintr-o altă perspectivă, dl. Nguyen Anh Duc a spus că compararea clasamentelor IELTS între Vietnam și alte țări din regiune este doar cu titlu informativ și nu are prea multă valoare.

Dl. Duc a menționat că scorul mediu IELTS al Myanmarului este de 6,6, semnificativ mai mare decât cel al Vietnamului (6,2) și Thailandei (6,1), precum și mai mare decât al unor puteri asiatice precum Japonia, Coreea de Sud și China. Cu toate acestea, economia Myanmarului este greu de comparat cu cea a țărilor menționate anterior.

„Cred că adevărata valoare a scorurilor IELTS constă în a reflecta competența în limba engleză a oamenilor sau, mai precis, disponibilitatea forței de muncă din fiecare țară de a participa la lanțul de aprovizionare global datorită capacității lor de a comunica fluent în limba engleză.”

„Din această perspectivă, Vietnamul ar trebui să fie mândru, deoarece scorul său la IELTS a atins nivelul de competență în comunicare, numărul persoanelor care o dețin competențele fiind din ce în ce mai mare”, a declarat dl Duc.

Împărtășind aceeași opinie, dna NTT, profesoară de engleză în Hanoi, a spus că părinții și elevii nu ar trebui să intre în panică atunci când scorul mediu IELTS din Vietnam scade. „Acest număr nu reflectă calitatea educației în limba engleză”, a afirmat dna T.

Potrivit dnei T., numărul mai semnificativ este procentul candidaților care obțin scoruri pe scala IELTS. Prin urmare, numărul candidaților vietnamezi care obțin scoruri de 6,0 sau mai mari reprezintă aproximativ 60%.

În plus, competența în limba engleză a oamenilor trebuie să se bazeze și pe multe alte certificate de limba engleză populare, cum ar fi TOEIC, TOEFL...

Grafic: Hoang Hong

În ultimii ani, politica de utilizare a scorurilor IELTS pentru admiterea la universități și la unele licee și școli gimnaziale a dus la o creștere bruscă a numărului de cursanți IELTS din Vietnam.

Dna T. consideră că, pe lângă aspectul negativ al vârstei mai tinere la care se studiază și se susține testul IELTS, aspectul pozitiv al acestei curse este că nivelul de competență în limba engleză al vietnamezilor este ridicat.

Acesta este, de asemenea, un factor favorabil care contribuie la realizarea politicii de a face din limba engleză a doua limbă în școli.

Recent, coorganizatorii globali ai testului IELTS au anunțat date privind scorurile la testele IELTS din 2023-2024.

Prin urmare, la testul academic, scorul mediu IELTS al vietnamezilor este de 6,2, clasându-se pe locul 29 din 39 de țări și teritorii studiate, în scădere cu 6 locuri față de 2022-2023.

Mai exact, candidații vietnamezi au avut cele mai slabe rezultate la abilitățile de ascultare și vorbire. Scorurile medii pentru aceste două abilități au fost de 5,6, respectiv 5,7, clasându-se aproape de coada clasamentului, cu 38/39, respectiv 37/39.

Cea mai bună abilitate este cititul, cu un scor mediu de 6,4, clasat pe locul 20/39. Restul abilității este scrisul, cu un scor de 6, clasat pe locul 22/39.

Sursă: https://dantri.com.vn/giao-duc/viet-nam-tut-hang-ielts-dang-vui-hon-dang-buon-20241015232105687.htm