Elaborarea de noi reglementări privind codul de conduită pentru profesorii din instituțiile de învățământ

Legendă foto — Orarul de curs al profesorilor și elevilor de la Liceul Do Luong 2, comuna Bach Ngoc, provincia Nghe An . Fotografie: Bich Hue/VNA

Această Circulară, odată emisă, va înlocui Decizia nr. 16/2008/QD-BGDDT din 16 aprilie 2008 a Ministrului Educației și Formării Profesionale privind reglementarea eticii cadrelor didactice (Decizia nr. 16). Proiectul de Circulară preia prevederile relevante ale Deciziei nr. 16; în același timp, depășește unele deficiențe și asigură coerența cu documentele juridice relevante actuale.

Potrivit Ministerului Educației și Formării Profesionale, după 17 ani de implementare, Decizia nr. 16 a relevat numeroase deficiențe, neîndeplinind cerințele de dezvoltare a personalului didactic în noua perioadă. În plus, încă există cazuri de profesori cu comportamente și discursuri sub standarde, încălcând etica didactică, afectând semnificativ spiritul și sănătatea fizică a elevilor, precum și reducând prestigiul și imaginea cadrelor didactice, provocând indignare în opinia publică. Prin urmare, este nevoie de o nouă reglementare adecvată, care să lege comportamentul profesorilor de relațiile în activitățile didactice și educaționale din școli și din comunitate.

Promulgarea codului de conduită pentru cadrele didactice din instituțiile de învățământ contribuie la îmbunătățirea calității predării și învățării în școli, implementând motto-ul „Profesorii sunt profesori, elevii sunt elevi” în ceea ce privește etica, personalitatea și cunoștințele; corectând cu hotărâre negativitatea în educație, prețuind onoarea profesorilor și onorând profesorii în societate.

Mai exact, profesorii trebuie să implementeze coduri generale de conduită privind respectarea strictă a directivelor și politicilor Partidului, a legilor și politicilor Statului; să mențină calitățile, prestigiul, onoarea, demnitatea și etica profesorilor; să fie dedicați muncii lor; să predea și să educe conform obiectivelor și principiilor educaționale; să nu profite de pozițiile, titlurile, imaginea și activitățile lor profesionale pentru a comite acte ilegale sau în beneficiul personal; să prevină și să combată violența școlară, să construiască un mediu educațional sigur, sănătos, prietenos, democratic, inovator și creativ...

Codul general de conduită prevede, de asemenea, că profesorii nu trebuie să fie indiferenți, să evite sau să ascundă încălcările care au loc în instituțiile de învățământ; nu trebuie să insulte sau să impună reguli; nu trebuie să profite de pe urma părinților, tutorilor sau elevilor sau să îi oblige să contribuie cu bani sau bunuri contrar prevederilor legii; trebuie să utilizeze un limbaj adecvat, onest, respectuos, prietenos, cooperant și de împăcare; trebuie să păstreze și să promoveze identitatea culturală a națiunii...

În relația cu elevii, profesorii trebuie să utilizeze un limbaj standard, ușor de înțeles, să laude sau să critice în mod corespunzător subiectului și situației; să evalueze corect capacitatea reală a elevilor; să creeze motivație, să promoveze calități și capacități, să descopere și să cultive talentele elevilor; să respecte și să trateze elevii în mod echitabil; să nu discrimineze între elevi sub nicio formă; să nu trișeze sau să distorsioneze intenționat rezultatele activităților de înscriere, evaluarea elevilor...

În relația cu colegii, profesorii trebuie să folosească un limbaj adecvat, sincer și prietenos; să își respecte colegii, să ofere feedback constructiv; să fie dispuși să împărtășească, să coopereze și să își sprijine colegii; să nu insulte, să nu divizeze sau să provoace dezbinare internă...

În plus, proiectul Circularei prevede și codul de conduită al cadrelor didactice cu managerii instituțiilor de învățământ și comunitatea.

Proiectul Circularei prevede că directorul unei instituții de învățământ, pe baza prevederilor prezentei Circulare, va promulga coduri de conduită detaliate pentru profesori, în conformitate cu cerințele și condițiile practice ale școlii; va publica codurile de conduită pentru profesori pe pagina electronică de informații sau le va afișa pe avizierul instituției de învățământ. Directorul unei instituții de învățământ va disemina codurile de conduită administratorilor, profesorilor, elevilor, părinților sau tutorilor; va propaga în mod regulat și va implementa temeinic conținutul codurilor de conduită pentru profesorii din instituțiile de învățământ.

Pe lângă acestea, proiectul de Circulară stipulează și responsabilitățile Comitetelor Populare din provincii și orașe administrate central; Departamentele de Educație și Formare Profesională trebuie să laude și să recompenseze prompt organizațiile și persoanele cu performanțe bune și să trateze cu strictețe și să disciplineze în mod corespunzător persoanele și organizațiile care încalcă aceste reguli.

Sursă: https://baotintuc.vn/giao-duc/xay-dung-quy-dinh-moi-ve-quy-tac-ung-xu-cua-nha-giao-trong-co-so-giao-duc-20250918210248942.htm