Cerințele strategice deschid oportunități pentru formarea unor universități puternice

GD&TĐ - Organizarea, restructurarea și fuzionarea instituțiilor de învățământ superior și de învățământ profesional nu reprezintă doar o politică strategică majoră, ci și o cerință inevitabilă pentru îmbunătățirea calității formării și a eficienței utilizării resurselor în contextul integrării și transformării digitale.

De fapt, în ultimii ani, rețeaua de instituții de învățământ superior din țara noastră a crescut rapid ca număr, dar este încă dispersată, fragmentată și are funcții care se suprapun. Multe universități au fost modernizate din colegii, sunt de dimensiuni mici și au o capacitate de management limitată, în timp ce unele școli din același domeniu concurează neloial și formează specializări duplicate. În mod invizibil, resursele sociale sunt divizate, iar calitatea formării și cercetării nu a îndeplinit cerințele dezvoltării socio -economice.

Prin urmare, fuzionarea și restructurarea sistemului de învățământ universitar reprezintă un pas inevitabil pentru depășirea deficiențelor persistente. Cu toate acestea, pentru a evita transformarea într-o „birocratizare” mecanică, acest proces trebuie realizat cu o gândire strategică, științifică și umanistă. Scopul nu este „reducerea numărului de puncte focale” pentru comoditate, ci „adunarea forțelor” pentru a forma universități multidisciplinare, cu o scară suficient de mare, competitivitate internațională și capacitatea de a conduce dezvoltarea cunoașterii.

În primul rând, fuziunile trebuie să fie în folosul publicului – în serviciul societății, al cursanților și al dezvoltării țării. Numai atunci când restructurarea este legată de îmbunătățirea calității formării profesionale, de consolidarea capacității de cercetare și de conectarea cu mediul de afaceri, aceasta va avea cu adevărat sens.

Fuziunile nu pot avea ca scop „realocarea locurilor” sau „reunirea școlilor pentru a îndeplini cotele”, ci trebuie să fie începutul unui nou model de guvernanță - în care școlile sunt autonome, transparente și funcționează conform principiilor academice. Fuziunile trebuie să respecte autonomia și identitatea academică a fiecărei instituții de învățământ.

În cele din urmă, o fuziune este valoroasă doar atunci când toate părțile implicate sunt consultate pe deplin, participă la proiectarea noului model organizațional și împărtășesc obiective de dezvoltare pe termen lung. Dacă acest proces este impus fără consens, va crea o contrareacție, afectând personalul didactic, studenții și reputația întregului sistem.

Fuziunile universitare sunt procese complexe, care implică organizarea, personalul, facilitățile, programele de formare, finanțele și chiar psihologia celor implicați. Prin urmare, trebuie să existe o fază de pregătire temeinică, o evaluare a impactului și planuri flexibile de ajustare pentru a evita perturbările și risipa de resurse.

Cu toate acestea, statul ar trebui să joace un rol în crearea și asigurarea politicilor. Restructurarea va avea succes doar atunci când va fi însoțită de mecanisme de sprijin financiar, investiții în facilități, politici pentru personalul didactic și, în special, mecanisme legale pentru ca școlile, după fuziune, să funcționeze eficient și să aibă o autonomie reală. În același timp, este necesar să se încurajeze școlile puternice să „sponsorizeze” sau să coopereze strategic cu școlile mici, ridicând treptat standardele de calitate, în loc de fuziuni masive.

Politica menționată mai sus va avea succes doar atunci când va câștiga încrederea echipei și a oamenilor - subiecții care beneficiază direct de rezultatele procesului de inovare. Prin urmare, transparența comunicării și a informațiilor trebuie plasată în centrul atenției. Orice schimbare legată de studenți, lectori sau facilități trebuie să fie publicată și explicată clar pentru a crea un consens social.

Politica de organizare și fuziune a universităților, dacă este implementată sistematic, va deschide oportunități pentru formarea unor universități puternice, capabile să concureze la nivel regional și internațional. Aceasta nu este doar o poveste a reorganizării sistemului, ci și un pas important pentru îmbunătățirea calității și a dezvoltării durabile a învățământului superior din Vietnam, contribuind la construirea unor resurse umane de înaltă calitate - fundamentul dezvoltării naționale.

Sursă: https://giaoducthoidai.vn/yeu-cau-chien-luoc-mo-ra-co-hoi-hinh-thanh-nhung-dai-hoc-manh-post751596.html