10 выдающихся образовательных достижений в 2023 году
Báo Dân trí•30/12/2023
(Дэн Три) - В 2023 году исполняется 10 лет с тех пор, как сектор образования принял Резолюцию 29 о фундаментальных и всесторонних инновациях в образовании и обучении.
После 10 лет реализации Постановления № 29-NQ/TW «О фундаментальных и комплексных инновациях в сфере образования и обучения, отвечающих требованиям индустриализации и модернизации в условиях социалистической рыночной экономики и международной интеграции» (Постановление № 29), сфера образования и обучения постепенно преодолевала трудности и вызовы, развиваясь и достигая многих важных результатов. В 2023 году сфера образования будет уделять особое внимание развитию и заботе о педагогических кадрах, от профессионального качества до качества жизни, понимая стремление педагогов найти ответы на вопросы фундаментальных и комплексных инноваций в сфере образования страны. Это также один из 10 выдающихся политических моментов, обобщенных Министерством образования и обучения в 2023 году. 10 лет инноваций в образовании и обучении в духе Резолюции 29 14 декабря Министерство образования и обучения (МООТ) провело обзор 10 лет реализации Резолюции 29. В проекте, обобщающем Резолюцию 29, четко обозначены важные достижения фундаментальных и всесторонних инноваций в образовании и обучении за последние 10 лет. В условиях, когда страна сталкивается со многими трудностями и ограниченными инвестиционными ресурсами для инноваций, сектор образования и обучения добился выдающихся достижений, внеся большой вклад в улучшение знаний людей, развитие человеческих ресурсов и воспитание талантов; внеся важный вклад в социально -экономическое развитие страны и международную интеграцию.
Урок вьетнамского языка для школьников в горной местности (Фото: Тхань Ханг).
Проект также полностью оценивает трудности, препятствия, существующие ограничения и предлагает направления развития образования и обучения на следующий период в соответствии с международным контекстом и условиями социально-экономического развития страны. Министерство образования и обучения консультируется с Политбюро для выпуска директивного документа, чтобы создать прорыв в фундаментальных и всесторонних инновациях образования и обучения к 2030 году, с видением до 2045 года в духе Резолюции 13-го Всекитайского съезда партии. Организация 6 конференций по развитию образования и обучения в 6 социально-экономических регионах В 2023 году Министерство образования и обучения организует 6 конференций по развитию образования и обучения в 6 социально-экономических регионах для реализации Резолюции Политбюро о социально-экономическом развитии и обеспечении национальной обороны и безопасности в регионах до 2030 года, с видением до 2045 года в шести социально-экономических регионах по всей стране и Программы действий правительства. На конференциях были проведены глубокие обсуждения, дана правильная оценка ситуации и согласованы решения по развитию образования и профессиональной подготовки в регионах, что внесло важный вклад в реализацию целей и задач, обозначенных в Постановлении Политбюро. Тысячи делегатов, принявших участие в конференции, обсудили и оценили образовательную ситуацию в каждом регионе, обменялись опытом и информацией о проделанной работе, а также предложили решения по развитию регионального образования до 2030 года с перспективой на 2045 год.
Конференция-диалог с предприятиями, инвестирующими в образование в Хошимине (Фото: Нгуен Хуен).
Наряду с 6 конференциями Министерство образования и подготовки кадров также выпустило 6 Планов действий для определения задач и решений по развитию образования и обучения в 6 социально-экономических регионах. Промежуточная оценка реализации Программы общего образования 2018 года В 2023 году Министерство образования и подготовки кадров возглавило разработку отчета о промежуточной оценке реализации Программы общего образования 2018 года для обзора достигнутых результатов, преимуществ, трудностей, препятствий, причин и предложения решений по повышению эффективности реализации в последующие годы. На полпути показано, что внедрение инноваций в программу общего образования и учебники изначально создало очень позитивные изменения. Программа перешла от обучения, основанного на содержании, к образованию, основанному на компетенциях учащихся, изменив методы обучения, методы тестирования и оценки результатов обучения. Программа общего образования 2018 года изначально продемонстрировала свою пригодность к практическим условиям, касающимся преподавательского состава, школьной инфраструктуры, методик и способности учащихся усваивать знания за более чем четыре года обучения в 1, 2, 3 классах (начальная школа), 6, 7 классах (средняя школа) и 10 классах (старшая школа). Министерство образования и профессиональной подготовки считает «Поощрение достижений и упорство в стремлении к инновациям» важным ключевым словом в следующем полугодии реализации программы общего образования 2018 года. В частности, в промежуточном оценочном отчете Министерства образования и профессиональной подготовки были указаны 4 группы решений, включая: Продолжение разработки программы общего образования 2018 года; Продолжение внедрения решений по повышению качества учебников, обеспечение их достаточного количества; Упор на обучение и содействие повышению квалификации учителей и руководителей системы образования всех уровней; Обеспечение финансирования инвестиций и регулярных расходов на образование в соответствии с нормативными актами. Утверждение новых учебников: обеспечение качества, плановая оценка. К концу 2023 года Министерство образования и профессиональной подготовки завершило утверждение новых учебников в соответствии с Программой общего образования на 2018 год. До настоящего времени учебники, реализующие Программу общего образования на 2018 год, полностью обеспечивались в соответствии с установленным планом. Содержание и качество учебников соответствуют требованиям, в них внедрены инновации, направленные на оптимизацию, повышение практической применимости и применение знаний на практике.
Новые учебники для 4 класса по Программе общего образования 2018 года (Фото: My Ha).
Выбор учебников регулируется Министерством образования и профессиональной подготовки в соответствии с положениями Закона об образовании 2019 года. Местные органы власти гибко используют и используют учебники в соответствии с местными условиями, обеспечивая гласность и демократичность в выборе учебников. Кроме того, местные органы власти тесно сотрудничают с издательствами для оперативного предоставления необходимого количества учебников на каждый учебный год. Определение плана проведения выпускных экзаменов в старших классах с 2025 года . 28 ноября Министерство образования и профессиональной подготовки приняло решение № 4068/QD-BGDDT, утвердившее «План организации экзамена и рассмотрения вопроса о признании результатов обучения в старших классах с 2025 года». Согласно плану, содержание выпускного экзамена в старших классах с 2025 года будет в точности соответствовать содержанию общеобразовательной программы 2018 года. Кандидаты будут сдавать обязательные экзамены по литературе и математике, а также два факультативных предмета из числа оставшихся предметов, изучаемых в 12 классе (иностранные языки, история, физика, химия, биология, география, экономическое и юридическое образование, информационные технологии, технологии). Наряду с планом экзаменов Министерство образования и профессиональной подготовки также объявило о структуре формата выпускного экзамена в средней школе с 2025 года, который станет основой для школ, учителей и учащихся в процессе обучения. В ближайшее время Министерство образования и профессиональной подготовки продолжит работу и выполнение задач в соответствии с планом, чтобы реализация Плана выпускных экзаменов в средней школе с 2025 года обеспечила выполнение установленных требований и прогресс. Инновации в политике, кадровое обеспечение, внимание и забота о жизни учителей Забота о жизни учителей является заметной чертой сектора образования в 2023 году. Постановление Национальной ассамблеи о внедрении новой политики заработной платы с 1 июля 2023 года - повышение базовой заработной платы для кадров, государственных служащих и государственных служащих до 1,8 млн донгов в месяц - помогло улучшить заработную плату и доходы учителей, тем самым помогая учителям частично обеспечить свою жизнь и чувствовать себя уверенно в своей профессии. 25 сентября правительство издало Указ 85/2023/ND-CP о внесении изменений в ряд статей Указа 115/2020/ND-CP о найме и управлении государственными служащими. Соответственно, экзамен на повышение профессионального звания был официально отменен и заменен рассмотрением о повышении. Отмена экзамена на повышение государственного служащего помогла устранить практические недостатки и соответствует чаяниям большинства учителей. Также в 2023 году Министерство образования и профессиональной подготовки выпустило циркуляр № 08/TT-BGDDT, вносящий изменения и дополнения в ряд статей циркуляров Министерства образования и профессиональной подготовки № 01/2021/TT-BGDDT, 02/2021/TT-BGDDT, 3/2021/TT-BGDDT и 04/2021/TT-BGDDT от 2 февраля 2021 года, регулирующих кодексы, стандарты профессиональных званий, а также порядок назначения и оплаты труда педагогических кадров государственных дошкольных и общеобразовательных учреждений. Многие новые положения циркуляра № 08 позволили преодолеть прежние ограничения, создав удобство и мотивацию для педагогических кадров. Продолжая реализацию Решения Политбюро о выделении дополнительных должностей учителей на местах в период 2022-2026 годов, в 2024 году населенным пунктам будет по-прежнему выделяться 27 800 должностей учителей, что поможет решить проблему нехватки учителей в дошкольных учреждениях и общеобразовательных школах. В частности, 7 июля правительство издало Постановление № 95/NQ-CP, в котором Министерству образования и профессиональной подготовки было поручено взаимодействовать с министерствами и отраслями для представления Национальному собранию для обнародования Закона об учителях, создающего условия для создания и развития педагогических кадров, улучшения положения учителей и сектора образования. В настоящее время Министерство образования и профессиональной подготовки - назначенное подразделение - активно координирует работу с соответствующими министерствами, отраслями и ведомствами для разработки Закона об учителях, обеспечивая прогресс и качество. Министр встречается с более чем миллионом учителей по всей стране 15 августа министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон провел онлайн-встречу с более чем миллионом учителей по всей стране. Подобное мероприятие проводится впервые. Перед его проведением министру было направлено более 6300 вопросов через Вьетнамский профсоюз работников образования.
Министр Нгуен Ким Сон на встрече с более чем 1 миллионом учителей по всей стране (Фото: MOET).
На встрече министр обсудил и ответил на ряд мнений и вопросов, связанных с политикой в отношении учителей, таких как стандарты, заработная плата и надбавки для учителей; правила выхода на пенсию для учителей; особая политика для дошкольных учителей; политика и должности для персонала в школах; правила университетской автономии; политика инвестиций в научные исследования; инфраструктура университетского образования... Выступая на встрече, министр Нгуен Ким Сон подтвердил: Руководители Министерства образования и профессиональной подготовки определили, что развитие преподавательского состава является самым важным, основополагающим, устойчивым и решающим фактором для выполнения задачи инноваций и повышения качества образования. Развитие преподавательского состава является решением всех решений. Учителя являются самым ценным активом нашей отрасли. Руководители Министерства постараются сделать все возможное и принять все меры для улучшения положения, развития преподавательского состава и внедрения инноваций в преподавательский состав. Полностью оцифровать базу данных сектора образования и подключиться к национальным базам данных В 2023 году сектор образования впервые введет в эксплуатацию базу данных высшего образования (HEMIS), включая онлайн-зачисление в HEMIS. Система Hemis была бесперебойно подключена к базе данных национального страхования и синхронизировала данные о работниках и рабочих местах. Министерство образования и профессиональной подготовки синхронизировало данные о работниках и рабочих местах более 97 000 учащихся, окончивших учебные заведения в 2022 году, и почти 7400 учащихся, окончивших учебные заведения в 2023 году. Ранее базы данных по дошкольному образованию, общему образованию и непрерывному образованию были проверены, полностью собраны, очищены и подключены к национальным базам данных по населению, страхованию, государственным служащим и государственным служащим для обеспечения национальной цифровой трансформации. К настоящему времени Министерство образования и профессиональной подготовки аутентифицировало и идентифицировало почти 24,21/25 миллионов электронных записей граждан, являющихся учителями и студентами; синхронизировало и обогатило данные о населении (специализированные в сфере образования и профессиональной подготовки) более 24 миллионов граждан, являющихся учителями, руководителями и студентами. Запуск общенационального движения за построение общества обучения и продвижение непрерывного обучения. 10 июня Министерство образования и профессиональной подготовки совместно с Вьетнамской ассоциацией содействия образованию и соответствующими ведомствами организовало церемонию запуска движения «Вся страна соревнуется за построение общества обучения и продвижение непрерывного обучения в период 2023–2030 годов». Церемония запуска направлена на дальнейшее укрепление потенциала всей политической системы в деле пропаганды и повышения осведомленности всех слоев населения о роли, значении и необходимости непрерывного обучения и построении общества обучения. Проект «Построение общества обучения» был одобрен премьер-министром и реализуется с 2005 года в периоды 2005–2010, 2012–2020 и 2021–2030 годов. Реализация этих проектов принесла множество важных результатов. Однако в процессе реализации было выявлено, что на пути построения общества обучения во Вьетнаме по-прежнему существуют ограничения и препятствия. Сохранение позиций в десятке стран с наивысшими результатами на международных олимпийских соревнованиях 2023 год по-прежнему остается успешным годом для ключевого образования, поскольку вьетнамские студенческие команды, участвующие в международных и региональных олимпийских соревнованиях, постоянно привозят домой высокие достижения. 7 студенческих делегаций приняли участие в региональных и международных олимпиадах, в которых приняли участие 36 студентов, в том числе: 1 делегация по информационным технологиям, участвовавшая в Азиатско -Тихоокеанской олимпиаде, 1 делегация по физике, участвовавшая в Азиатской олимпиаде и 5 делегаций, участвовавших в международных олимпиадах: математика, химия, биология, физика и ИТ.
Сборная Вьетнама на Международной олимпиаде по химии 2023 года (Фото: MOET).
Все участники завоевали призовые места: 8 золотых, 12 серебряных, 12 бронзовых медалей и 4 почётные грамоты. Вьетнамские студенческие делегации, участвующие в соревнованиях 2023 года, сохранили свои позиции в десятке стран с наивысшими результатами, причём многие студенты достигли наивысших результатов. За последние 5 лет 174 студента приняли участие в международных и региональных олимпийских соревнованиях, завоевав 170 медалей и почётных грамот. Из них 54 золотые, 68 серебряных, 40 бронзовых медалей и 8 почётных грамот.
Комментарий (0)