Освоение инструментов ИИ

Искусственный интеллект (ИИ) уже не тренд, а неизбежное требование времени. HUTECH делает прикладной искусственный интеллект основным предметом всех специальностей: информационные технологии и искусственный интеллект, инженерия и технологии, бизнес и менеджмент, медиа, дизайн и искусство, юриспруденция, языкознание, социальные науки , здравоохранение. Многие базовые и специализированные предметы также направлены на развитие цифровых возможностей и навыков применения ИИ.

Брат 1(55).jpg
Навыки ИИ становятся обязательными для молодого поколения

Студенты не пассивно изучают ИИ, а активно применяют его в практических задачах. Такие модели, как «ИИ-помощник по здоровью домашних животных», «ИИ-консультант по автомобилям — применение ИИ в ремонте и обслуживании автомобилей», «Heyumi — приложение ИИ для поддержки психологии вьетнамского сообщества», представленные на конкурсе AI ​​Business Venture 2025, демонстрируют способность студентов HUTECH гибко применять технологии для решения социальных проблем. Кроме того, Школа также уделяет внимание обучению этике ИИ, помогая студентам понять, как ответственно использовать ИИ, избегать зависимости и обеспечивать конфиденциальность.

Разблокируйте навыки решения проблем

Наряду с искусственным интеллектом, навыки решения проблем являются ключевым требованием для адаптации в условиях нестабильной эпохи. В школе реализуется курс «Проектное мышление», помогающий учащимся научиться анализировать социальные проблемы и предлагать осуществимые решения. Критическое мышление, экспериментирование и реализация идей оттачиваются в индивидуальных и групповых проектах, в сочетании с мультимедийной системой электронного обучения, которая позволяет учащимся активно изучать и связывать знания более гибко.

Брат 2(49).jpg
Студенты представляют проекты, связанные с устойчивым развитием

Повышение ответственности за основы устойчивого развития

Кроме того, курс «Устойчивое развитие» помогает студентам выявлять мировые проблемы и подходить к решению этой задачи, опираясь на четыре основных принципа: экономический, социальный, экологический и управленческий. Многие студенческие проекты, такие как сельскохозяйственный консервант из кожуры питахайи, биопластик из семян дуриана или биоблаговоние из сельскохозяйственных отходов, демонстрируют инновационное мышление, связанное с ответственностью перед обществом.

Учимся на практике

Ориентация обучения в школе делает акцент на связи академических знаний с практическим применением. В программу обучения в качестве обязательного компонента включена практика, в рамках которой студенты всех специальностей выполняют профессиональные проекты, моделирующие профессиональную среду.

Брат 3(35).jpg
Мероприятие, организованное студентами, также являющееся итоговым проектом семестра.

Например, студенты факультета мультимедийных коммуникаций учатся в кинопроизводстве и рекламе на телевидении; студенты факультета управления мероприятиями организуют художественные программы; студенты факультета информационных технологий программируют программное обеспечение, проектируют системы или внедряют решения для цифровой трансформации... Главное внимание уделяется сотрудничеству с представителями бизнеса в качестве консультантов, содокладчиков или рецензентов продуктов, что гарантирует максимальное соответствие результатов работы студентов требованиям рекрутинга. Бизнес-семестр продолжает знакомить студентов с реальной рабочей средой, где они выступают в роли официальных сотрудников и получают прямую обратную связь от работодателей.

Применение технологии

Наряду с экспериментальным методом обучения, HUTECH рассматривает технологии как основу своей идентичности. Студентов поощряют осваивать технологии как «второй мозг»: от технического программного обеспечения, такого как SolidWorks, AutoCAD, MATLAB, инструментов дизайна, моделирования, обработки изображений и графических эффектов, таких как Adobe Illustrator, Adobe Indesign, Adobe Premiere Pro, до платформ анализа и управления рекламными кампаниями, таких как Google Analytics, Google Keyword Planner, Trello.

Брат 4(22).jpg
Освоение технологических инструментов помогает учащимся развивать новое мышление, создающее ценность.

Студенты не только владеют инструментами, но и учатся мыслить с помощью технологий, рассматривая каждое программное обеспечение как своего творческого помощника. В духе этой новой эры образования учащиеся не пассивно усваивают знания, а активно создают новые ценности и твёрдо стоят на ногах перед лицом всех вызовов времени.

Нгок Минь

Источник: https://vietnamnet.vn/5-tru-cot-dao-tao-tai-hutech-be-phong-cho-sinh-vien-trong-thoi-dai-so-2467290.html