Кто назначается директором начальной и средней школы, когда больше нет окружного уровня?

Председатель Народного комитета на уровне коммуны является лицом, имеющим полномочия назначать и увольнять директоров и заместителей директоров детских садов, начальных и средних школ после вступления в силу двухуровневой модели управления с 1 июля.

Исполнительная власть передана на уровень коммуны

В инструкциях, направленных в Народные комитеты провинций и городов, Министерство образования и профессиональной подготовки заявило, что с 1 июля, после развертывания по всей стране двухуровневой модели местного самоуправления, полномочия по управлению человеческими ресурсами на уровне школ также будут скорректированы соответствующим образом.

Соответственно, председатель Народного комитета на уровне коммуны будет лицом, которое принимает решения о назначении, увольнении, переводе и освобождении от должности руководителей и заместителей руководителей дошкольных учреждений, начальных и средних школ , а также общеобразовательных школ, высшим уровнем которых является средняя школа в районе.

Председатель Народного комитета коммуны принимает решения о назначении, увольнении и переводе руководящего состава школы (Иллюстрация: Куан До).

Правовой основой настоящего положения является Закон об организации местного самоуправления, вступивший в силу 16 июня, в статье 23 которого утверждается, что председатель Народного комитета на уровне коммуны имеет власть в отношении должностных лиц, управляющих государственными подразделениями Народного комитета на его уровне.

Данное положение дополнительно подкреплено циркуляром № 15/2025/TT-BGDDT, выпущенным Министерством образования и профессиональной подготовки 24 июля, в котором говорится, что председатель Народного комитета на уровне коммуны принимает решения о назначении, повторном назначении и увольнении руководителей и заместителей руководителей государственных образовательных учреждений, находящихся в его подчинении.

Ранее, согласно Указу 142/2025/ND-CP от 12 июня, Директор Департамента образования и профессиональной подготовки по-прежнему имел полномочия назначать персонал для управления образовательными учреждениями. Однако, согласно Закону об опубликовании нормативных актов 2025 года, в случае разногласий между документами приоритет отдаётся документу, имеющему более высокую юридическую силу, то есть закону.

Гибкие размеры классов в зависимости от местности

В документе также упоминается гибкое применение правил о численности учащихся в классах в соответствии с циркуляром № 20/2023/TT-BGDDT. В особых случаях, например, при недостаточном количестве учащихся для объединения классов или при превышении максимально допустимого количества учащихся, директор школы имеет право вносить предложения о корректировке в Народный комитет коммуны. Коммуна затем направляет доклад в Департамент образования и профессиональной подготовки, который затем представляет председателю Провинциального народного комитета для принятия решения о численности учащихся, соответствующей местной ситуации.

Целью этого процесса является оперативное решение ситуаций, возникающих в процессе реорганизации школьной сети после упразднения окружного уровня, обеспечивая при этом качество обучения в соответствии с региональными стандартами.

Содействовать социализации образования для снижения кадровой нагрузки

Чтобы снизить нагрузку на педагогический персонал в условиях реструктуризации аппарата, Министерство образования и профессиональной подготовки продолжает содействовать развитию автономии и социализации, особенно на уровне дошкольного и начального образования. Государственные образовательные учреждения будут внедрять механизм автономии в соответствии с Указами 60/2021/ND-CP и 111/2025/ND-CP. Одновременно с этим Министерство разработало план внесения поправок в Решение 1466/QD-TTg для обновления критериев и стандартов социализации в соответствии с новой организационной практикой.

Что касается политики взимания платы за обучение, Министерство образования и профессиональной подготовки разрабатывает новый указ, который заменит указы 81/2021 и 97/2023 и уточнит механизм взимания, освобождения от уплаты и снижения платы за обучение, а также определения стоимости услуг в сфере образования. Проект прошел экспертизу в Министерстве юстиции и, как ожидается, будет представлен правительству в июле 2025 года.

Уточнение задач профессиональных агентств после упразднения районного уровня

Еще одним нововведением является выпуск Министерством образования и профессиональной подготовки циркуляра № 15/2025/TT-BGDDT, который четко определяет функции, задачи и полномочия Департамента образования и профессиональной подготовки на провинциальном уровне и Департамента культуры и социальных дел при Народном комитете на уровне коммун в сфере образования и профессиональной подготовки. Это важная правовая основа для эффективного осуществления образовательной работы на местах в условиях упразднения районного уровня, обеспечивая стабильную и бесперебойную работу нового аппарата.

Источник: https://baohatinh.vn/ai-duoc-bo-nhiem-hieu-truong-cap-1-cap-2-khi-khong-con-cap-huyen-post293322.html