Уроки специальной церемонии открытия в единственной островной коммуне столицы

TPO — Среди волн слияния трёх рек звук барабана, возвещающего о начале учебного года в островной коммуне Миньтяу, раздаётся громко, но также вызывает множество тревог. Каждый день ученики по-прежнему переправляются на пароме на занятия, учителя по-прежнему тихо сеют знания, и самая большая мечта учителей и учеников — мост, соединяющий два берега, чтобы сделать дорогу в школу менее трудной, а знания — более прочными на единственном острове столицы.

Báo Tiền Phong•06/09/2025

После церемонии открытия нового учебного года воспитатели и воспитанники детского сада островной коммуны Миньтяу ( Ханой ) с энтузиазмом пели и танцевали. Смех и пение детей стали тем шумным звуком, который разбудил школу после долгого и тихого лета. Коммуна Миньтяу — единственная островная коммуна в Ханое, изолированная в месте слияния рек Красная, Да и Ло. Её население составляет около 6600 человек.

Днём 5 сентября, после церемонии открытия, г-жа Нгуен Тхи Нам и воспитательница пятилетнего класса детского сада «Минь Чау» провели для учеников первый урок благодарности бабушкам, дедушкам и родителям. Перед тем, как познакомить их с первыми буквами программы для пятилетних детей, детей попросили спеть, станцевать и рассказать стихи, чтобы заинтересовать их и привить любовь к школе.

Г-жа Нгуен Тхи Нам, воспитательница детского сада Минь Чау, дарит подарки детям.

Г-жа Нам рассказала, что в классе 22 ребёнка, у каждого из которых разная ситуация, но многие из них из малообеспеченных семей. Некоторые из них инвалиды, у других родители работают далеко и вынуждены жить с бабушками и дедушками. Бабушки и дедушки пожилые и не умеют ездить на мотоцикле, поэтому каждое утро они, обливаясь потом, долго водят внуков в школу. Любя своих учеников, г-жа Нам и другие учителя ещё больше посвящают себя заботе и обучению детей на каждом уроке и во время игр.

Для учеников 10-х классов в коммуне нет средней школы, поэтому им приходится каждый день переправляться на пароме через реку, чтобы добраться до школы. У г-жи Нам также есть ребёнок среднего школьного возраста, который скоро пойдёт в старшую школу, поэтому она выразила пожелание, чтобы в ближайшее время появился мост, чтобы ученикам, учителям и всем остальным было удобнее добираться.

«Если мой ребенок ездит в школу на пароме, в дождливые и ветреные дни это очень опасно, и мои родители беспокоятся о поездке на работу», — сказала г-жа Нам.

Учитель подходил к каждой парте, чтобы понаблюдать за письмом каждого ученика и подсказать им, как эффективно делать записи.

Средняя школа Минь Чау находится всего в нескольких шагах от детского сада. В этом учебном году в школе всего 13 классов, в которых обучаются 432 ученика. Сразу после церемонии открытия учителя и ученики вместе приступили к первым урокам нового учебного года. В первом классе, когда ученики были шестыми, учительница подходила к каждой парте, чтобы проверить стиль письма каждого ученика и помочь им эффективно делать записи.

Г-н Ле Дык То, директор начальной школы, поделился своей радостью от того, что в этом году ученики получают бесплатные обеды в рамках городской политики поддержки. Благодаря бесплатным обедам родители чувствуют себя увереннее, воодушевлены и испытывают меньше финансовых затруднений. Учителя и ученики готовы к новому учебному году, однако некоторым учителям по-прежнему приходится каждый день переправляться через реку на пароме, что является проблемой и препятствием, особенно в сезон дождей и штормов.

Предложение построить межуровневую школу в островной коммуне

Днем 5 сентября рабочая делегация Департамента образования и профессиональной подготовки Ханоя посетила коммуну острова Миньтяу и вручила подарки, включая 4 телевизора, 5000 тетрадей и 2000 ручек, учащимся и учителям школ, чтобы поднять дух учителей и учеников перед новым учебным годом, полным трудностей, задач и целей, которые необходимо достичь.

Руководители Департамента образования и профессиональной подготовки Ханоя и лидеры Народного комитета коммуны призвали учащихся и преподавателей начать новый учебный год.

Г-н Тран Те Куонг, директор Департамента образования и профессиональной подготовки Ханоя, и заместители директора проинспектировали процесс обучения, опросили учителей, поделились радостью со школьниками в первый день учебы и угостили дошкольников лунными пряниками.

Г-н Куонг призвал учеников быть хорошими учениками, хорошо учиться и мечтать о том, чтобы вырасти и стать полезными для общества. В то же время он призвал учителей, работающих в сложных районах, приложить больше усилий, а также уделять внимание и заботиться о ситуации каждого ученика.

Департамент образования и профессиональной подготовки Ханоя подарил учащимся коммуны Миньтяу 4 телевизора, 5000 тетрадей и 2000 ручек.

Председатель Народного комитета коммуны Буй Тхай Сон сообщил, что в настоящее время в коммуне действуют три школы с 1200 учениками, включая детский сад, начальную и среднюю школу, но средней школы нет. Каждый день около 400 старшеклассников вынуждены добираться до школы на пароме через реку, что крайне сложно и утомительно. В солнечные дни это нормально, но в дождливые дни ученикам очень сложно переправиться через паром, что представляет потенциальную угрозу безопасности.

Школы в островной коммуне были построены 15–20 лет назад, поэтому во многих местах они находятся в плачевном состоянии. Не хватает спортивных площадок и парковок, повреждены системы пожаротушения, парты и стулья не соответствуют росту и возрасту учащихся. В преподавательском составе не хватает трёх преподавателей (искусство, литература, иностранные языки).

Г-н Сон отметил, что нехватка средних школ и сложные дороги привели к снижению числа учащихся, переходящих в 10-й класс, что увеличило расходы для родителей. Народный комитет коммуны Миньтяу разработал инвестиционный проект для средней школы среднего уровня (средней школы) Миньтяу, направленный на удовлетворение потребностей в обучении на месте и оптимизацию инвестиционных ресурсов. Школа может быть построена на новом месте в соответствии со стандартами современной многоуровневой общеобразовательной школы. В ближайшем будущем средняя школа может быть отремонтирована и добавлена к ней старшая школа, чтобы ученики могли учиться рядом с домом.

Кроме того, 58 учителей ежедневно вынуждены пересекать реку на пароме, чтобы добраться до школы и преподавать. Руководители коммуны Миньтяу предложили особые льготы для учителей и работников коммуны, такие как надбавка за привлечение в размере 70% от текущей заработной платы плюс надбавка за руководящую должность, надбавка за выслугу лет (если таковая имеется) в течение 5 лет, а также другие льготы в соответствии с нормативными актами.

Для повышения качества образования председатель Народного комитета коммуны Миньтяу предложил Департаменту образования и профессиональной подготовки Ханоя поддержать подготовку и развитие учителей в области информационных технологий, музыки , STEM и иностранных языков в соответствии с требованиями обновления общеобразовательной программы. Назначить высококвалифицированных учителей для проверки вступительных экзаменов для учеников младших классов средней школы в 10-й класс, для проверки экзаменов для отличников, а также оказать поддержку учителям старших классов для работы в объединенной средней и старшей школе после ее создания.

Предоставление финансирования для покрытия расходов на проезд студентов и преподавателей через реку на пароме создает условия для спокойной учебы и работы студентов и преподавателей, снижает нагрузку на родителей и обеспечивает право на учебу и доступ к образованию для студентов из неблагополучных районов.

Признавая трудности и усилия учителей и учащихся школ коммуны острова Миньтяу, г-н Тран Те Куонг, директор Департамента образования и профессиональной подготовки Ханоя, заявил, что если предложения и рекомендации коммуны находятся в пределах компетенции Департамента, Департамент примет меры по их решению для обеспечения прав учителей и учащихся. По вопросам, выходящим за рамки компетенции Департамента, Департамент образования и профессиональной подготовки обратится в Городской народный комитет с предложением совместно устранить и решить проблемы, с которыми сталкиваются школы коммуны.