Школьные парты и стулья больше не соответствуют физическому состоянию учащихся.

П ПРИШЛОСЬ НАКЛОНИТЬСЯ, ЧТОБЫ ПИСАТЬ

Ученик, только что окончивший среднюю школу Чу Ван Ан в Ханое , рассказал: «С 10-го по 12-й класс мы сидим в одном и том же классе, парты и стулья не меняются, а 3 года обучения в старшей школе — это время, когда мы растём быстрее всего. К началу 11-го класса сидеть в классе уже очень душно. В 12-м классе места для сидения становятся ещё более тесными и неудобными. Ученикам приходится наклоняться, чтобы писать, иногда из-за неправильной или неудобной позы сидя они страдают от болей в спине и шее.

Родители этого ученика добавили: «Нам тоже жаль, когда мы ходим на родительские собрания ради своих детей. Родители ниже ростом и легче своих детей, но, сидя на собраниях долгое время, мы чувствуем усталость из-за тесноты. Дети же сидят и учатся весь день, круглый год, так что нельзя сказать, что это совсем не влияет».

Родительница ребёнка, обучающегося в средней школе в Ханое, рассказала: «Сейчас парты и стулья для шестиклассников такие же, как и для девятиклассников. Мой ребёнок учится в девятом классе, его рост 180 см. Видя, как ему трудно сидеть и учиться за крошечной партой и стулом, родители очень беспокоятся, что это повлияет на его здоровье».

Сегодня во многих школах конструкция парт и стульев уже не соответствует росту учащихся, что иногда вынуждает их наклоняться, чтобы писать.

Г-жа Ха Тхи Тху, директор средней и старшей школы Ба Тхуок ( Тхань Хоа ), отметила, что 10 лет назад средний рост мальчиков в 9-м классе составлял около 130–140 см, а в 11-м и 12-м – около 140–150 см, но сейчас учащиеся этих классов заметно выросли. Поступая в 8-й класс, большинство учеников отмечают «внезапный» рост и вес; многие ученики 9-го класса имеют рост более 170 см, а некоторые старшеклассники – более 175 см.

« МНОГИЕ БЕДНЫЕ ДЕТИ СИДЯТ, КОТОРЫЕ СТАЛКИВАЮТСЯ ПОД ПРЕСЛЕДОВАНИЕМ»

Заместитель директора начальной школы в районе 3 города Хошимин сообщил, что в настоящее время частные школы, международные школы и школы с социальными учреждениями оснащены современными партами и стульями, высота которых регулируется. В государственных школах, построенных в последние годы, даже на окраинах Хошимина, есть возможность приобрести новые парты и стулья с выемками и винтами, позволяющими регулировать высоту парт в соответствии с ростом учеников. Что касается школ, построенных давно, даже в центре города, то в большинстве из них установлены деревянные парты и стулья с фиксированной высотой, которую невозможно отрегулировать.

«Любой родитель, который посещает родительские собрания своих детей в 1-м и 2-м классах и сидит на их стульях, поймёт, каково это — сидеть высоким детям на низких партах и стульях, которые были стандартом десятилетия назад», — сказал этот человек. По словам этого менеджера, в каждой начальной школе сейчас есть примерно три размера парт и стульев: для 1-го и 2-го классов, для 3-го и 4-го классов и для 5-го класса. Однако на самом деле многие ученики начальной школы сейчас выше, чем были 10 лет назад, поэтому многим из них приходится сидеть, согнувшись, что печально.

Текущие размеры школьных парт и стульев соответствуют параметрам, указанным в Совместном циркуляре № 26/2011/TTLTBGDĐT-BKHCN-BYT.

ТЕХНИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ СТОЛОВ И СТУЛЬЕВ БЫЛИ РЕГУЛИРОВАНЫ 12 ЛЕТ НАЗАД!

По словам учителей, текущие размеры школьных парт и стульев соответствуют параметрам, указанным в Совместном циркуляре № 26/2011/TTLTBGDĐT-BKHCN-BYT между Министерством образования и обучения, Министерством науки и технологий и Министерством здравоохранения .

Г-жа Хоанг Тхи Хао, директор средней школы Дао Сон Тай (город Тху Дук, Хошимин), отметила, что стандарты для ученических парт и стульев были установлены в 2011 году, 12 лет назад, и теперь не соответствуют физическому развитию нынешних учеников. Однако, по словам г-жи Хао, для старшеклассников парты и стулья стандартной высоты 175 см всё ещё приемлемы, а вот для учеников начальной школы рост парт и стульев растёт стремительными темпами.

Аналогичным образом, г-н Хуу Мань Хунг, глава Департамента образования и профессиональной подготовки округа 12 (HCMC), сказал, что школы округа, от начальной до средней, расставили ученические парты и стулья в соответствии со стандартами, указанными в Циркуляре 26. Однако за последние несколько учебных лет в связи с тем, что учащиеся стали более развитыми, чем раньше, некоторые начальные школы также предложили скорректировать стандарты и размеры ученических парт и стульев.

РЕШЕНИЯ ИЗ ОДНОГО СТОЛА И СТУЛЬЕВ, МНОГИЕ РАЗМЕРЫ

Представитель школы Марии Кюри (Ханой) сообщил, что в школе обучается около 300 учеников ростом 175 см и выше. Поскольку школа является многоуровневой, в ней предусмотрены столы и стулья разных размеров для учеников ростом от 100 до 200 см. Столы и стулья не соединены между собой, а представляют собой отдельные столы и стулья, которые легко расставляются в соответствии с ростом учеников, а также для групповых занятий в классе.

Г-жа Нгуен Ту Хыонг, директор средней школы Нгуен Ду (Ханой), также отметила, что в связи с реконструкцией школы и приобретением новых парт и стульев в 2019 году вместо скамеек были установлены отдельные стулья. Раньше ученикам приходилось сидеть на скамейках, но, поскольку их физическое состояние улучшилось, многие учащиеся жаловались на то, что сидеть на скамейках неудобно, а сами скамейки быстро ломаются, провисая после длительного использования.

В новых школах используются отдельные парты (по одной парте на каждого ученика), высоту которых можно регулировать в зависимости от текущего физического состояния учащихся.

Г-жа Ха Тхи Тху заявила, что некоторые стандарты для ученических столов и стульев, предусмотренные действующими правилами, больше не подходят и должны быть скорректированы, чтобы увеличить размеры столов и стульев в соответствии с текущим физическим состоянием учащихся. «Учебным заведениям следует предоставить автономию в приобретении столов и стульев, поскольку только учителя в школах понимают и учитывают физическое состояние учащихся. На основе результатов опроса будут разработаны отдельные «проекты» (при необходимости) для учащихся с особыми потребностями, что позволит каждому ученику иметь стол и стул, соответствующие его физическому состоянию. Для этого правила должны быть открытыми и гибкими, чтобы образовательные учреждения и местные органы власти могли их применять».

Эксперт из Департамента образования и профессиональной подготовки города Хошимин сообщил, что с 2011 года, когда циркуляр вступил в силу, город Хошимин последовательно вносил изменения и дополнения, чтобы гарантировать соответствие ученических столов и стульев установленным нормам.

В частности, вновь построенные школы должны использовать парты и стулья в соответствии с соответствующими требованиями, прежде чем они будут приняты и введены в эксплуатацию. Для остальных школ ежегодно при утверждении бюджета также добавляется информация о партах, стульях и оборудовании.

В средней школе Нгуен Ду (район 1, Хошимин) столы и стулья заменялись методом перекатывания, и к 2016 году все столы и стулья были полностью заменены в соответствии с требованиями циркуляра № 26. В каждом классе ученики сидят на отдельных стульях, и за каждым столом сидят по два человека. Помимо стандартного размера, столы и стулья оснащены фиксаторами для регулировки высоты в соответствии с потребностями учеников, если их рост превышает допустимые нормы.

В старшей школе Дао Сон Тай (город Тху Дук) классы также оборудованы отдельными партами и стульями, высота которых соответствует росту старшеклассников. Директор школы отметил, что парты и стулья соответствуют среднему росту учеников: 145–159 см и 160–175 см соответственно.

Много последствий, если долго сидеть и учиться за столом и стулом неправильной высоты

Доктор Тран Динь Минь Хуэй, преподаватель кафедры глазных болезней медицинского факультета медицинского и фармацевтического университета в городе Хошимин, сказал, что когда детям приходится сидеть за партами и стульями, которые не подходят их росту, они легко могут принять неправильную позу, слишком сильно наклониться, смотреть слишком пристально... Все это факторы риска, которые увеличивают риск возникновения близорукости у учащихся.

Доктор До Тхань Тай, специалист по ортопедической травматологии и руководитель клуба каратэдо Хошиминского педагогического университета, отметил, что в последние годы уровень жизни людей повысился, родители всё больше внимания уделяют интеллектуальному и физическому развитию своих детей, особенно учеников начальной и средней школы, которые находятся на этапе активного роста. Семьи улучшают питание детей. Семьи и школы также уделяют внимание школьным видам спорта. В связи с этим рост учеников начальной и средней школы становится выше, чем раньше.

«Однако парадокс заключается в том, что парты и стулья во многих государственных школах по-прежнему соответствуют стандартам десяти- или двадцатилетней давности, которые совершенно не подходят для физического развития детей. Именно поэтому возникает множество заболеваний, связанных со школой. Сколько бы спортивных занятий ни посещали дети, они всё равно проводят больше времени, сидя и занимаясь за неподходящими партами и стульями. Таким образом, занятия спортом не могут компенсировать вред, наносимый позвоночнику, в частности, такие заболевания, как горб и сколиоз. Чем больше детей концентрируют на развитии роста, а качество школьных парт оставляет желать лучшего, тем чаще встречаются такие заболевания, связанные со школой, как горб и сколиоз», — сказал доктор До Тхань Тай.

Ссылка на источник: https://thanhnien.vn/ban-ghe-nha-truong-khong-con-phu-hop-voi-the-trang-hoc-sinh-185231002224534608.htm