Министерство образования и профессиональной подготовки анализирует распределение баллов перед объявлением результатов выпускных экзаменов в средней школе

В этом году Министерство образования и профессиональной подготовки впервые планирует объявить распределение баллов и проанализировать распределение баллов выпускного экзамена в средней школе, прежде чем объявить результаты экзамена кандидатам.

Ожидается, что сегодня в 15:00 Министерство образования и профессиональной подготовки проведет конференцию, на которой объявит результаты выпускных экзаменов в средней школе 2025 года, а затем объявит результаты экзамена кандидатам в 8:00 утра завтра, 17 июня.

Это совершенно новый подход по сравнению с предыдущими годами, когда распределение баллов и анализ распределения баллов объявлялись только после того, как кандидаты узнавали свои баллы по всем предметам.

Кандидаты на выпускной экзамен в средней школе 2025 года

ФОТО: ТУАН МИНЬ

Помимо объявления распределения баллов, на конференции также состоялся обмен мнениями и обсуждение между Национальным руководящим комитетом по проведению выпускных экзаменов в старших классах средней школы 2025 года, группой анализа распределения баллов, а также экспертами и журналистами, присутствовавшими на конференции.

В этом году общественность с особым нетерпением ждет распределения и анализа баллов после того, как многие высказали мнение, что экзаменационные вопросы по некоторым предметам, таким как математика и английский язык, на выпускном экзамене в средней школе были «слишком сложными».

Ранее Министерство образования и профессиональной подготовки опубликовало отчёт о выпускном экзамене для выпускников средних школ 2025 года, в котором подтвердило, что экзаменационные вопросы по всем предметам постепенно достигают целей Резолюции 29 о фундаментальных и комплексных инновациях в образовании и профессиональной подготовке. Речь идёт о «правильной оценке способностей учащихся в качестве основы для профессионального образования и поступления в университеты».

В экзамене было увеличено количество дифференцирующих вопросов, чтобы избежать ситуации прошлых лет, когда на экзамене было мало вопросов для классификации, что приводило к трудностям при зачислении и вынуждало многие университеты организовывать собственные экзамены, что влечет за собой большие затраты и нерациональную трату социальных ресурсов.

Что касается содержания экзамена, Министерство образования и профессиональной подготовки подтвердило, что оно не превышает требований Общеобразовательной программы 2018 года. Соотношение уровней мышления (в зависимости от сложности) должно точно соответствовать опубликованным контрольным вопросам, быть дифференцированным и основываться на результатах тестирования в трёх регионах.

По данным Министерства образования и профессиональной подготовки, существует множество причин для сложных оценок на экзаменах, особенно по математике и английскому языку. Однако министерство считает, что для точного определения причин необходимо дождаться результатов экзаменов.

Министерство образования и профессиональной подготовки подтвердило, что после завершения оценки Министерство проанализирует результаты тестирования кандидатов, чтобы получить основу для оценки качества самого теста, экзамена и учебной деятельности в масштабах всей страны. Анализ скорректированных баллов по предметам экзамена позволит оценить результаты экзамена по каждому предмету.

По данным Министерства образования и профессиональной подготовки, это одно из новых требований к организации выпускных экзаменов в средней школе с 2025 года.

Источник: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-phan-tich-pho-diem-truoc-khi-cong-bo-diem-thi-tot-nghiep-thpt-185250715074931176.htm