Министерство образования и профессиональной подготовки пересмотрит правила подготовки к поступлению в университеты и приема в них.

Министерство образования и профессиональной подготовки опубликовало проект циркуляра о внесении изменений и дополнений в ряд статей циркуляра № 44/2021/TT-BGDDT от 31 декабря 2021 года министра образования и профессиональной подготовки, утверждающего Правила зачисления, довузовской подготовки; рассмотрения перевода на университетский и колледжский уровень в сфере дошкольного образования.

Выпуск проекта направлен на удовлетворение требований к образовательной подготовке учащихся из числа национальных меньшинств, окончивших среднюю школу и имеющих достаточные способности и качества по предметам в соответствии с профессиональной ориентацией, и в то же время на конкретизацию этнической политики партии и государства в духе Постановления 29-NQ/TW, Закона об образовании 2019 года.

Конкретизировать этническую политику партии и государства

Закон об образовании 2019 года определяет культурную подготовку по профессионально-ориентированным предметам как важную часть образовательной системы специализированных школ, направленную на развитие качеств и способностей учащихся из числа этнических меньшинств по ряду предметов на основе обеспечения всестороннего образования, создания источника подготовки для поступления в вузы с целью удовлетворения потребностей развития местности и страны.

Однако в настоящее время не существует отдельного правового документа, специально регулирующего содержание программ обучения культурным знаниям для студентов из числа этнических меньшинств в подготовительных университетах, что обеспечивало бы единообразие в организации обучения в подготовительных университетах.

Страна продвигает инновации, цифровую трансформацию и глубокую международную интеграцию, и развитие высококачественных человеческих ресурсов, особенно кадров для представителей этнических меньшинств и горных районов, становится всё более актуальным. Подготовительные школы к поступлению в университеты являются источником и местом обучения для представителей этнических меньшинств, которые могут учиться в университетах по всей стране по различным специальностям.

Таким образом, внесение изменений и дополнений в Циркуляр 44/2021/TT-BGDDT вместе с Программой подготовки к поступлению в университет является основой для обеспечения качества, последовательности и долгосрочной стратегической ориентации образования в школах, готовящих к поступлению в университет.

Издание Циркуляра о внесении изменений и дополнений в Циркуляр 44/2021/TT-BGDDT, прилагаемый к Программе подготовки к поступлению в университет, конкретизирует этническую политику партии и государства в отношении детей национальных меньшинств.

Кандидаты сдают тест на профпригодность для поступления в Центральный университет художественного образования.

5 новых моментов

Соответственно, проект циркуляра содержит ряд новых важных пунктов. В частности:

Проект циркуляра о добавлении информационных технологий в качестве обязательного предмета в программу обучения культурным знаниям.

Состав предметов стал более разнообразным, что позволяет учащимся выбирать с изучением английского языка и информатики или без них.

Увеличить время обучения основным предметам, таким как математика (8 уроков в неделю), литература (7 уроков в неделю).

Наряду с этим проект Циркуляра также расширяет содержание практики, экспериментирования и применения технологий, особенно искусственного интеллекта (ИИ).

Благодаря новому проекту Циркуляра программа стала гибкой: 70% ее содержания является обязательным, а 30% разрабатывается школой проактивно.

Комплексные правила и четкая ориентация на предметы, способствующие культурному знанию

Проект циркуляра о внесении изменений и дополнений в программу обучения культурным знаниям по 11 предметам, преподаваемым в подготовительных школах университетов. В частности:

Программа довузовской подготовки в области культурных знаний построена на принципе наследования и развития предметной программы, предписанной в циркуляре № 32/2018/TT-BGDDT, приближения к международным стандартам, постоянного внедрения инноваций в соответствии с мировыми тенденциями и в то же время тесной связи с образовательной реальностью довузовских школ.

Содержание программы культуроведческой подготовки по предметам содержит подходы к национальному и международному контенту, отвечающие требованиям культуроведческой подготовки учащихся этнических национальностей.

Студентам предвузовской подготовки предоставляется культурное образование по трём предметам в соответствии с комбинацией предметов, используемой для поступления в DBĐH (предмет 1, предмет 2, предмет 3, включая математику, литературу, английский язык, историю, географию, физику, химию, биологию, экономическое и юридическое образование, информационные технологии, технологии), а также английский язык и информационные технологии. Информационные технологии включены в программу культурного образования.

В циркуляре, вносящем изменения и дополнения в циркуляр 44/2021/TT-BGDDT, разработаны сочетания предметов, способствующие развитию культурных знаний с целью обеспечения разнообразия и полноты, подходящие для многих вариантов выбора учащихся из числа этнических меньшинств: сочетания предметов без английского языка и информатики; сочетания предметов с английским языком или информатикой; сочетания предметов как с английским языком, так и с информатикой.

Время для предметной группы включает математику и литературу. Время изучения математики составляет 8 часов в неделю, время изучения литературы — 7 часов в неделю.

Срок обучения в DBĐH составляет один учебный год. Директор DBĐH утверждает учебный план, обеспечивающий 28 недель фактического обучения, а остальное время отводится на контрольные занятия, выпускные экзамены и другие мероприятия.

Усиление практического и экспериментального содержания предметов естественнонаучного цикла по каждой теме, поощрение использования информационных технологий и ориентация студентов на специализацию в использовании и эксплуатации технологий искусственного интеллекта.

Четкая структура проекта программы позволяет преподавателям планировать обучение, внедрять инновационные методы обучения, проверять и оценивать качества и способности студентов, а также разрабатывать разнообразные учебные мероприятия, подходящие для студентов предвузовских курсов.

Программа имеет гибкую структуру, при этом около 70% содержания и продолжительности являются обязательными; 30% содержания и продолжительности активно планируются и преподаются школой для учащихся в соответствии с их потребностями и условиями школы.

Содействие творчеству в преподавании и обучении

Недавно опубликованный проект Циркуляра окажет положительное влияние как на преподавателей, так и на студентов.

Соответственно, Программа подготовки преподавателей в области культурных знаний требует от них наличия прочных профессиональных знаний, активного внедрения инновационных методов обучения и диверсификации форм организации преподавания и обучения для поощрения инициативы и творчества студентов в процессе обучения.

Программа обучения культурным знаниям ориентирована на студентов, направлена на закрепление и систематизацию знаний в области общего образования, а также имеет расширенный контент и темы, отвечающие пожеланиям студентов, готовящих знания, умения, навыки и качества для поступления в вузы.

Источник: https://giaoducthoidai.vn/bo-gddt-se-sua-quy-che-tuyen-sinh-boi-duong-du-bi-dai-hoc-post741847.html