(Дэн Три) - Министерство образования и профессиональной подготовки планирует использовать в качестве основы баллы выпускных экзаменов или стенограммы, объединив ряд критериев для конвертации баллов для поступления в университеты в 2025 году.
Кандидаты и родители слушают советы по поступлению в университет (Фото: Хуен Нгуен).
Вышеуказанная информация включена в проект правил приема в университеты в 2025 году, представленный Министерством образования и профессиональной подготовки (МООП) школам на приемной конференции 2025 года, состоявшейся 29 марта в городе Хайфон.
По данным Министерства образования и профессиональной подготовки , баллы за прием, полученные в результате применения методов приема и комбинаций приема в рамках кода приема, следуют правилу, установленному учебным заведением, что обеспечивает эквивалентность с точки зрения соответствия входным требованиям соответствующей программы обучения, отрасли и группы отраслей.
Для программы обучения, специальности или группы специальностей все кандидаты отбираются в равной степени на основе вступительного балла и эквивалентного конвертированного вступительного балла в соответствии с каждым методом приема и комбинацией приема.
Таким образом, для школ, использующих несколько методов приема, школа должна разработать правила перевода баллов, эквивалентных проходному порогу и гарантированным проходным баллам в соответствии с правилами приема.
Министерство требует, чтобы правила/формулы преобразования были простыми, понятными и удобными для применения. В частности, школы используют данные о результатах выпускных экзаменов в средней школе или результаты обучения в средней школе в качестве основы для построения правил преобразования.
Построение должно основываться на статистических данных и анализе результатов обучения студентов, принятых в соответствии с комбинациями предыдущих лет (не менее 2 последовательных предыдущих лет).
На основе корреляции между результатами обучения в университете и распределением баллов одной и той же группы кандидатов, порогового значения, гарантирующего качество входных данных (минимальный балл) и максимального уровня шкалы баллов, школы должны определить не менее 3 диапазонов баллов (например, отлично - хорошо, удовлетворительно, удовлетворительно), на основе которых построить не менее трех линейных корреляционных функций (3 функции первого порядка) для этих диапазонов баллов.
Пример таблицы перевода, опубликованной Министерством образования и профессиональной подготовки (Источник: Министерство образования и профессиональной подготовки).
На основе вышеуказанного плана, в то же время, на основе стандартных правил, объявленных Министерством после того, как станут известны результаты выпускных экзаменов в средней школе, на основе конкретных характеристик учебной программы и специальности, университеты завершат разработку правил конвертации и объявят их в соответствии с положениями.
В наборе приводится конкретный описательный пример. Например, анализ результатов одной и той же группы кандидатов с использованием результатов выпускного экзамена средней школы 2024 года и результатов академической справки (6 семестров) по 5 традиционным блокам; на основе оценки академических результатов студентов за предыдущие годы, он показывает, что: хорошие и отличные кандидаты составляют 30% от общего числа принятых кандидатов, что соответствует результатам выпускного экзамена средней школы 24,75 и баллу допуска академической справки 25,75; хорошие кандидаты или лучше составляют 80% от общего числа кандидатов, соответствующие результаты выпускного экзамена средней школы составляют 20,5 и балл допуска академической справки 22,0; остальные находятся на проходном уровне.
Соответственно, университеты могут использовать баллы (24,75; 25,75); (20,5; 22) вместе с пороговым баллом для обеспечения качества входных данных и максимальным баллом оценочной шкалы (30; 30) для линеаризации каждого региона и создания формулы (формы уравнения первой степени) для преобразования эквивалентного вступительного балла между двумя методами.
Если предположить, что минимальный балл для обоих методов составляет 15, то конкретный расчет даст следующие результаты:
Пример инструкции по переводу эквивалентных вступительных баллов (Источник: Министерство образования и профессиональной подготовки).
Ниже приведен еще один пример эквивалентного перевода вступительных баллов между методом оценки навыков мышления (ĐGTD) и методом, основанным на результатах выпускных экзаменов в средней школе.
Пример инструкции по переводу эквивалентных вступительных баллов (Источник: Министерство образования и профессиональной подготовки).
Источник: https://dantri.com.vn/giao-duc/bo-giao-duc-cong-bo-cong-thuc-quy-doi-diem-xet-tuyen-dai-hoc-nam-2025-20250329151253688.htm
Комментарий (0)