Министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон: Ханой срочно увеличивает количество общеобразовательных школ и строго контролирует дополнительное обучение.

TPO - Выступая на церемонии чествования передовых образцовых учителей и выдающихся учителей Ханоя утром 11 ноября, министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон подчеркнул настоятельную необходимость для столицы увеличить количество общеобразовательных школ, строго контролировать дополнительное обучение и преподавание и решительно положить конец всем формам этой деятельности.

Решительно положить конец трансформации дополнительного обучения и преподавания

Министр Нгуен Ким Сон признал и высоко оценил достижения сектора образования Ханоя, который успешно выполняет свою миссию всестороннего образования и развития человеческого потенциала, всегда выступая в качестве новатора и постоянно повышая качество образования, обучения и предоставляя высококачественные человеческие ресурсы для столицы и страны.

Достижения столичного образования находят свое отражение во многих областях, как правило: сеть школ расширена, просторна и в целом отвечает разнообразным образовательным потребностям: от повышения уровня знаний людей до развития талантов.

Ханой не только успешно реализовал Программу общего образования 2018 года, но и сохранил и улучшил качество массового образования, сохранил лидирующие позиции в стране по ключевым образовательным направлениям, а также добился прорывов в цифровой трансформации и применении науки и технологий... По словам министра, для достижения этих успехов необходимы огромные усилия и вклад со стороны сотрудников и преподавателей.

На церемонии выступил министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон.

По словам министра образования и профессиональной подготовки, первоочередной задачей столичного образования является увеличение числа общеобразовательных школ, особенно высококачественных средних школ. В настоящее время конкуренция ведётся в основном за попадание в хорошие школы, а не за место учёбы.

«Поэтому расширение и повышение единообразия качества школьной системы станет фундаментальным решением, которое позволит как снизить ненужное давление и стресс от вступительных экзаменов в 10-й класс, так и обеспечить качественную среду обучения для всех учащихся», — подчеркнул министр.

Еще одно требование, выдвинутое командующим сектором образования для Ханоя, — быть образцовым и пионером в комплексном развитии учащихся; эффективно организовывать второй класс для повышения качества образования и профессиональной подготовки учащихся.

В частности, необходимо строго контролировать дополнительное обучение и занятия и решительно пресекать все формы такой деятельности, чтобы обеспечить здоровую учебную среду и снизить ненужную учебную нагрузку на учащихся и их семьи.

Говоря о роли локомотива и образцовой модели развития образования по всей стране, г-н Сон заявил, что образовательная система Ханоя должна быть конкретизирована практическими программами поддержки неблагополучных районов, особенно ротацией и обучением учителей, предоставлением высококачественных цифровых ресурсов, чтобы сократить разрыв в образовании и в совокупности повысить его качество. «Столица должна продолжать свою миссию распространения благих ценностей», — сказал он.

Министр Сон также призвал Ханой рассматривать университеты и колледжи этого региона как стратегические ресурсы и центры знаний столицы. Понимая, что «обучение и исследования в университетах и ​​колледжах — это обучение и исследования для Ханоя», городу необходимо иметь механизм для заботы и всесторонней поддержки этих учреждений.

Секретарь Ханойского партийного комитета Нгуен Зуй Нгок и министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон вручили Министерству образования и профессиональной подготовки Ханоя правительственный флаг «За выдающиеся достижения».

Он ожидает, что столичная система образования будет высококлассной, образцовой и качественной, готовя граждан, которые не только хорошо владеют своей профессией и свободно владеют иностранными языками, но и обладают глубокими культурными знаниями, высокой социальной ответственностью и умением жить счастливо ради себя и общества. Это должны быть граждане цифровой эпохи, обладающие высокой культурой и потенциалом в области науки, технологий и цифровой трансформации.

Чтобы соответствовать требованиям, Ханою необходимо эффективно внедрять культурное образование и культурное воспитание, тем самым превращая школы в места, где преподаватели и ученики являются образцами элегантности и современности.

Министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон признал и высоко оценил усилия, преданность делу и вклад преподавательского состава и пожелал им всегда уважать, быть страстными, полными энтузиазма и довольными своей профессией.

Столичным учителям необходимо быть элегантными и современными образцами для подражания, чтобы формировать будущие поколения учеников. Элегантность учителей отражается в их образцовом и серьёзном поведении, помогая ученикам учиться, исследовать и осваивать технологии, становясь полноценными цифровыми гражданами, способными творить и адаптироваться на новом этапе развития.

Образование в Ханое должно идти плечом к плечу с миром

Г-н Чан Тхе Кыонг, директор Департамента образования и профессиональной подготовки Ханоя, сообщил, что на сегодняшний день в городе насчитывается 2954 детских сада и общеобразовательных школы, в которых обучается более 2,3 миллиона детей. В прошлом году в Ханое было построено и введено в эксплуатацию 43 новые школы всех уровней.

Ханойские студенты лидируют в стране на Национальном конкурсе отличников среди студентов: 200 из них завоевали призовые места; завоевали 6 призов на национальном конкурсе исследований в области науки и технологий; 18 студентов завоевали призы на международных конкурсах отличников среди студентов; и стали окончательными победителями 25-го конкурса «Путь к Олимпии».

Организовать безопасность вступительных экзаменов и приема в начале учебного года, а также исключить очередей при подаче документов и проведении жеребьевки для поступления в государственные школы.

В этом году чествование учителей и школ состоялось 20 ноября.

Помимо достижений, г-н Куонг также откровенно признал некоторые ограничения, такие как: качество персонала и учителей в школах в центре города и пригородах по-прежнему различается; по-прежнему наблюдается избыток или нехватка учителей на местах; в густонаселенных районах ощущается нехватка школ; в некоторых местах по-прежнему имеют место случаи насилия в школах и нехватка продовольствия.

По словам г-на Кыонга, сектор будет внедрять множество решений для достижения цели превращения Ханоя в действительно крупный, представительный центр страны в сфере высококачественного образования и профессиональной подготовки, адаптирующийся к цифровой трансформации, инновациям и международной интеграции, а также становящийся глобальным образовательным городом. Столичный сектор образования должен стать ведущим подразделением, стоящим плечом к плечу с системами образования Юго-Восточной Азии и мира.

На церемонии секретарь Ханойского партийного комитета Нгуен Зуй Нгок и министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон вручили Министерству образования и профессиональной подготовки Ханоя правительственный флаг «За выдающиеся достижения».

Кроме того, 28 учителей и школ были награждены первой, второй и третьей медалями Труда; 55 человек и групп были награждены Почетными грамотами премьер-министра, а 8 школ получили Знамя соревнования правительства.

Источник: https://tienphong.vn/bo-truong-bo-gddt-nguyen-kim-son-ha-noi-cap-bach-tang-so-luong-truong-pho-thong-kiem-soat-chat-day-them-hoc-them-post1795240.tpo