Министр образования и профессиональной подготовки: если мы не сможем обеспечить дополнительное обучение, «образовательная реформа будет по-прежнему ограничена»

Министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон заявил: «Решение вопроса дополнительного обучения и воспитания подразумевает изменение подхода к общему образованию. Если это невозможно, образовательная реформа всё равно будет иметь свои ограничения. И это нельзя делать вполсилы, это необходимо делать регулярно».

28–29 июля в городе Куангнинь Министерство образования и профессиональной подготовки провело конференцию директоров Департамента образования и профессиональной подготовки 2025 года. Как сообщает Министерство образования и профессиональной подготовки, выступая здесь, министр Нгуен Ким Сон подчеркнул, что образованию и профессиональной подготовке никогда не уделялось столько внимания, как сейчас. На сферу образования возлагается множество задач, на неё возлагаются большие надежды и большая ответственность. Когда страна находится на пути к прорыву, невозможно не развивать сферу образования и профессиональной подготовки.

Министр Нгуен Ким Сон выступает на национальной конференции директоров департаментов образования и профессиональной подготовки

ФОТО: МОЭТ

«Наша задача — не только бороться с трудностями и бедностью, но и решать задачи развития. Наша миссия настолько велика, что если мы не сможем её реализовать, это будет большой ошибкой», — сказал г-н Ким Сон.

Одной из важных задач, озвученных руководителем сектора образования, является реализация Циркуляра 29 об управлении дополнительным обучением на всех уровнях.

«Регулирование вопроса дополнительного обучения подразумевает корректировку подхода к общему образованию. Если это невозможно, то образовательная реформа всё равно будет иметь свои пределы. И это нельзя делать вполсилы, это нужно делать регулярно», — особо отметил министр.

«Управление изменениями»

Говоря об изменениях в руководящем составе Департамента образования и профессиональной подготовки в связи с организацией и функционированием двухуровневого местного самоуправления, министр Ким Сон заявил: «В настоящее время необходимо эффективно управлять изменениями. Если это не будет сделано должным образом, это окажет значительное влияние на работу, проводимую в сфере образования. Мы рассматриваем образование как образец для всего общества. Поэтому в этом контексте нам необходимо объединяться, делиться, быть искренними и искренними друг с другом».

Говоря о том, что необходимо начать в текущих условиях, г-н Ким Сон отметил, что система на уровне общин начинает новую модель, которая является операционным базовым уровнем. Поэтому в ближайшее время необходимо оказывать поддержку, заботиться и уделять внимание команде государственных служащих, управляющих образованием и обучением на уровне общин.

Делегаты, принявшие участие в конференции директоров Департамента образования и обучения

ФОТО: МОЭТ

Подтвердив, что в новом учебном году будут реализованы многие важные политические решения в области образования и обучения, министр Ким Сон отметил, что в ходе реализации мер на местах следует постараться свести к минимуму путаницу, а в случае возникновения каких-либо проблем необходимо работать сообща над их устранением. Министр выразил уверенность: «Я уверен, что это будет напряженный, но позитивный год, приносящий много радости».

Говоря о разработке и внедрении в ближайшее время четырех важных законов (Закон об учителях, Закон о внесении изменений и дополнений в ряд статей Закона об образовании, Закон о внесении изменений в высшее образование и Закон о внесении изменений в профессиональное образование), г-н Ким Сон предположил, что местным органам власти необходимо проявлять инициативу, заранее понимать и глубоко понимать институциональные вопросы для эффективной работы.

Г-н Нгуен Ким Сон также отметил реализацию недавно изданных резолюций и тех, которые, как ожидается, будут приняты в ближайшем будущем, об освобождении от платы за обучение, всеобщем дошкольном образовании для детей от 3 до 5 лет... Наряду с этим проводится оценка первого цикла Программы общего образования 2018 года.

В частности, особое внимание уделяется оценке и глубокому внедрению мер по обеспечению качества, тестированию и оценке, преподавательскому составу, внедрению двухсессионного обучения в день, уделению внимания и разработке предметов, которые развивают всесторонние способности и качества учащихся...

Министр также отметил необходимость обеспечения равенства в образовании. «Несправедливые инвестиции в некоторые государственные школы также могут привести к неравенству в образовании. Таланты требуют особых инвестиций, но необходимо обеспечить равенство», — подтвердил министр.

STEM-образование — это не про роботов

При реализации общеобразовательной программы руководитель сектора образования также сделал акцент на укреплении STEM-образования.

«Укрепление STEM-образования необходимо понимать правильно и в полной мере. Речь идёт не об аудиториях или роботах, а о методе использования знаний для решения задач в учёбе и жизни.

«Мы должны иметь именно такой настрой и такое образование, иначе это будет пустой тратой денег и бессмысленным образованием. Это необходимо для того, чтобы дать студентам возможность по-настоящему учиться, и мы должны упорно двигаться в этом направлении», — сказал министр Нгуен Ким Сон.

Источник: https://thanhnien.vn/bo-truong-gd-dt-khong-quan-duoc-day-them-thi-doi-moi-giao-duc-con-gioi-han-18525072916512959.htm